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文档简介

同步锻炼功能的综合应用(二)1.(2005年上海高考)假设定义域是R的函数，方程有7个不同实数解的充要条件是A.b .和c. d .和2.众所周知，在那个时候，它是一个偶数函数，常数保持不变，则最小值为公元前1D年3.如果函数是奇数函数，那么公元00b年(4)设置一个函数，使自变量的范围为(一)(二)(三)(四)5.(湖南，2004)。Li 6)如果f (-4)=f (0)，f (-2)=-2，则关于x的方程的解的数目是()(一)1(二)2(三)3(四)46.(2004年上海卷。艺术与科学5)将奇数函数的域设置为。如果那时，如果右边的图片和右边的一样，那么不等式是解决办法是。7.(05北京卷)对于任何功能域，我们都有以下结论：。当时，上述结论中正确结论的序号是。8.(天津2005年高考)假设f(x)是定义在R上的奇函数，y=f (x)的像是关于一条直线对称的，那么F(1)F(2)F(3)F(4)F(5)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9，(05国家论文一)如果正整数m满足班级名称，座位号标题号12345回答6、 7、 8、 9、10.众所周知，函数和函数的像是关于直线对称的。(1)要找到的表达式。(2)如果当时获得的值。11.(满分12分)(2005年全国高考，二年级，十七年级)设置函数的取值范围。12.功能，(1)如果定义域是，现实数的取值范围。(2)如果域是-2，1，则获得实际数A的值。家庭作业：15、CCCCC 6、7、 8、0 9、15510(1)；(2)解答：因为它是递增函数，所以它相当于(1)(1)当时，石亨成立了。(2)当时，公式(1)改为，即(3)当时，公式(1)没有解总而言之，数值范围是12.解决方案： (1) (1)如果，1)当a=1时，域为r，合适；2)当a=-1时，域不是r，不是；(2)如果它是二次函数，定义域是r，这总是真的。；综合和得到a的取值范围(2)命题等价于解集为-2，1的不等式，明显地是等式中的两个，a
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