2020年高中教师工作计划_0

2020年高中教师工作计划Xx高中教师工作计划一、地图思想坚持科学发展前景和和谐教育目标，加强素质教育，根据龙江生物教育实际深化课程改革，加强课堂教学研究，加强教育实施指导，以人为本，以服务为目的，促进龙江教育均衡发展，协调发展，提高我们地区高中生物教育质量，做出了应有的贡献。二、工作思路1.注重课堂、服务教育。积极以“高质量高效课堂教学”为中心开展教学研究、课程改革实践、教育研究和训练、质量监控等教学研究活动，努力提高课堂教学效率。2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水平。3、以龙岗教研网络为平台，做好资源整合工作，开展网络教研教育活动，努力提高教学科研效果。校本，INSTRAW。深入学校的教务组，指导学科组建设和校本教研，加快课程改革实验，逐步形成了教学、学习、研究一体化的实用有效的学校教学和研究机制。5.打造发展平台。配合教务室的统一布局，积极创新，充分利用各种激励措施，构建丰富多彩的发展平台，为教师提供充分展示自己和发展自我的机会。三、工作的重点(a)集中精力上课，提高教育效率；1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。积极倡导和宣传启发式教学方法，加强课堂教学质量效果。要以促进每位学生的素质发展为目标，解决学生自愿退学、学习习惯培养的问题，有效提高学生的学业成就度和综合素质。2、努力探索高中生物课的新教学方法。充分发挥学科中心集团成员和青年骨干教师的作用，提出自己的名义进行示范参观课，努力培养我们地区生物学系的名教授，形成生物学和科目的教学方式或教学方法。3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其方向性指导教师的教育教授。4、积极开展专题或专题教学研究活动。从课堂教学实践中发现研究主题，形成课堂教学的研究主题，逐步解决部分教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。(二)加强师资队伍建设，创建教师发展平台，分层主导，促进教师专业发展1、加强青年教师的培养，努力提高青年教师的工作水平。举行青年教师高质量的课程大会，以此为契机，促进青年的专业进步。对青年教师进行后续咨询，特别是对适龄1-4年的青年教师制定详细的成长计划和发展计划，使优秀的青年教师脱颖而出，早日成为教学工作的支柱。2、配合教研室工作，促进学科教师建设。指导各级各领域的著名教师，培养对象，可以不断提高自己的教学和科研能力，逐步形成自己的教学特点，尽快取得成果和成果。指导各级名词通过龙岗教学研究网络发表个人的教学计划、教学案例、课件、教育教学论文等，充分发挥著名教师的示范主导作用。(c)完善教学研究机制，确保教学质量；1、正规教育研究。在学期中间，除了教务室统一组织的集体教学研究外，还没有定期进行生物学和中心集团成员参与的对“课堂教学效果”的教学研究。2、跟踪教育研究。作为跟踪研究对象，将参加以学校为基础的教授和研究、团体课准备，并选拔2-3名学校特定的教师进行跟踪研修。(d)加强高考研究，提高高考成绩Xx年广东高考试题、试题、试题、试题、试题、考试说明等组织起来，高3生物学系教师做好xx年高考复习准备考试指导和研究教学工作，努力在xx年高考中取得更好的成绩。(e)以龙江教学研究网络为平台，积极开展网络教学研究教育活动积极探索网络教学和研究，扩大教学和研究的时空范围，提高教学和研究的效率。充分利用龙岗教学和研究网络、主题网站和教育博客，进行在线教学和研究活动或评估、讨论、教育指南反馈和交流等活动。积极探索网络教学和研究，扩大