2020年高二工作计划范文和班级管理要点

2020高二工作计划范文及班级管理要点课堂上充满了文字、音乐和学习，四季鲜花盛开。(只有当雄心勃勃时，才能有足够的、持久的动力。只有当人们善于学习时，他们才能四季开花，不断变得优秀。)没有人能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。学习需要自决和勤奋考勤方式-刷卡时间在7333333之前1.上课后，作业应立即交至指定位置，安静阅读，部门代表应在7: 40交作业，并迅速向部门老师记录交作业情况(作业时间应少于5分钟)。2、7: 30开始初读，一、三、五读中文，二、四、六读英文。认真早读，不要做任何与早读无关的事情(早餐等)。)在早期阅读中。当预备铃响时，你应立即返回教室，做好课前准备工作(放好教材、补充材料、笔记本、听力、听写、草稿、文具等。)和这个班关系很好。你不允许翻箱倒柜、借书、钢笔等。上课时。安静文明的课间休息，下课铃响后马上回到座位上，浏览下一节课的内容，以便在听课时有一个明确的目标。这种自主学习将使你轻松地学习，而不会不知所措。(认真听讲是提高课堂效率和学习成绩的前提。以下几点应该在课堂上完成：)1.遵守课堂纪律，不与同学交谈，分发笔记，阅读与课堂无关的书籍，播放手机，mp3，mp4等。违反课堂纪律的学生将受到警告、通知家长、停课、结伙、没收等处理。2.认真倾听，做笔记，仔细思考，积极参与小组讨论，积极回答问题，提高学习效率。在课堂上，我们应该保持高度的注意力，密切关注老师的一举一动，在学科知识和思维上与老师保持健康的交流。同时，我们也要有自己的独立思考，将独立思考与教师的思考融合在一起，抓住课堂的要点，恰当而快速地记录下来。课后，你应该快速回忆和总结你在这一部分学到的东西，问老师或者和你的同学讨论你当时不理解的东西。注意力是人类智力的有机组成部分。心理学研究表明，有意记忆的效果优于无意记忆。保持注意力高度集中的方法是：因为越有趣的东西，它们自然会感觉越有吸引力，注意力的高度集中自然会得到保持。因此，有必要端正学习态度，明确学习目的，保持强烈的求知欲。3.独立、认真地参加包括听写和听写在内的各种考试，不得有舞弊行为。不管考试的规模大小，总要有一如既往的期末考试，通常作为期末意识，千方百计做好考试的管理工作。然而，如何做练习、如何复习以及如何反思直接影响着学习效率。(1)正确对待考试。考试是检验学生学习效果的一种方法。一次好的考试能促使自己更努力地学习，而不是在考试中取得好成绩。它还能促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后有针对性地学习。因此，考试并不可怕，对考试的恐惧永远不应该发生，造成情绪紧张，影响正常的表现水平。(2)做好考前准备工作。首先是对所有科目进行系统而仔细的复习，这是取得好成绩的基础。此外，检查前和检查期间应注意工作和休息的结合，以确保充足的睡眠和休息，并保持足够的能量，这是取得优异成绩的必要条件。56789(3)回答问卷时应注意的主要问题是：a仔细检查问题。拿到试卷后，仔细阅读每个题目，看清楚要求这里需要特别提醒的是一些学生有一个坏习惯。在正常的训练中，他们经常有意识或无意识地依赖老师或学生，不动脑筋，随时提问，随时回答问题。在学习的过程中，肯定会有磕磕绊绊。我们应该积极对待它，努力利用有效的学习资源，如老师和同学进行学习。问一个人是否想在学习上取得进步是很有必要的。如何实现这个目标？我们应该掌握提问的技巧。如果我们不能理解每一个问题，就不能马上提问。这会失去独立思考的机会。最好问一些解决问题的想法和技巧。同时注意时间、(4)分析失分原因，进行分类统计。让我们看看由于考试、计算、表达、原则、思考、粗心大意等因素已经扣除了多少分。经过分析和统计，找出他们学习中存在的问题。我们还应该分析正确的主题，检查我们对主题的表达是否严格，解决问题的方法是否简单。各科试卷应分类存放，以备复习时参考。、早上五班之后，周一和周二在食堂排队。从星期三到星期六不要离开座位。完成作业，等待老师的命令。晚饭后，回到教室，吃一顿安静的饭。保存食物，尽可能多吃。如果你吃不完，把剩下的食物和纸巾倒在食堂指定的容器里，擦拭饭盒。不要在学校清洗饭盒。中午12: 50进入教室，从12: 50到1: 20自主学习，在教室里保持安静，1: 20-1: 50坐在自己的位置上小睡一会儿。你不允许降低自己，未经允许调整你的位置，借口上厕所，或与同学进行口头讨论等。任何有抱负的人都会觉得时间很紧，渴望高效学习。如何高效学习？制定科学的计划、规划学习目标并坚决执行是关键因素。目前，要求学生至少有一个日常计划。()下午7点50分，自习课结束后，你会安全及时地回家。你不会和你的同学一起上路。晚饭后，你将很快进入自学和晚上自学的状态。你将有效地学习以确保你在11: 30前睡觉。1.用一个便携式的笔记本来记录每天每个科目的作业，以便计算和安排空闲时间，并制定一个简单的日常计划。科学的学习计划绝不是时间表。它应包括内容、实施方式和使用的时间表。这也是必要的。只要是这样，经过一段时间的努力，学习肯定会有很大的不同。34567892.认真独立地完成作业，字迹工整，步骤规范。不允许剽窃。那些被发现剽窃的人将受到严惩。3、每天坚持用纪律老师规定的笔记本纠正错误(有组长监督、组长监督、老师抽查)一旦你掌握了你犯的错误类型，你就准备好去预防它们。及时纠正错误，不要让错误停留一夜。对于错误的问题，注意做到：第一，不要绕过，第二，不要拖延，第三，分析和总结。制作错误问题书的一个简单方法是将书垂直分成三列，在最左边的一列使用黑色钢笔，按时间顺序复制(或粘贴)所有错误的问题，并复制所有出错的部分。当抄写错误的问题时，最好也记录以下信息：(1)时间；(2)错误问题的来源(哪个试卷适合哪个考试)；(3)错误问题的分数；(4)扣分值。在书的中间一栏，根据抄写的位置重写错误的问题。用笔记本最右边一栏的红笔仔细分析和总结问题所涉及的知识点、它们在知识网络中的位置、问题的类型、解决问题的思路和方法、问题的原因以及应该掌握的要点，最好想想还有多少这样的错误。在总结错误的原因时，不要简单地写一些似是而非的理由，如“粗心”、“粗心”、“复习不好”和“试题不成比例”。这种理由欺骗了别人做这件事需要很多努力和时间，而且进展可能会很慢。很正常的情况是，你可能仍然觉得难以或无法写下原因。此时，我们必须有毅力和毅力，不在乎时间的长短，不要敷衍了事，开始写得少，写得多的经验就会自然而然地浮现在脑海里，同时，我们可以通过错误的原因逐渐认识到各种思维障碍对人的影响，更重要的是，通过对是非问题的整理、分析和总结，你可以培养你的判断、分析和总结，你将学会如何学习和探索事物的本质，从而促进你智力因素的发展。如果我们能坚持认真做这件事，我们一定会得到“事半功倍”的效果。错误的问题是闪电探测器。通过分类和分析，我们可以找出我们知识结构体系中的漏洞，分析我们学习中的盲点(如我们不知道的地方，我们容易犯错误的地方，我们经常犯错误的地方)，并总结各种问题的解决方法。让你自己对学习中的问题有一个清晰的认识，使你的学习目标和方向更清晰，然后用时间目标管理和有效实施来补充它，你可以在尽可能短的有限时间内清除尽可能多的盲点，真正做到“从错误中学习”4.在家自学期间，桌面应保持干净整洁，以利于集中注意力，并确保计划的有效完成。在家学习时间建议分为8: 40-9: 30和9:45-10:45。在每个学习阶段，你不应该随意走动。休息时间应该安排喝水、锻炼和放松。1、在生活委员会的安排下，做好清洁卫生工作，每个学生认真履行自己的职责。每个学生都应该注意清洁卫生，不要乱扔。不要把膨化食品和口香糖等零食带到教室，拒绝老鼠的行为，不要把快餐倒入教室的垃圾桶。2.早上7: 30，课间休息时10: 20，午饭后12:30，下午17: 15，自学后晚上19: 50打扫。中午和19: 50打扫卫生时，把垃圾拿出来。19: 50打扫卫生，并在组长检查后离开。(如果检查不合格，则重新检查，不合格的情况包括：地上垃圾、不拖地、黑板擦、桌子错位等。)34567893.如果清洁得分超过10分，每周两次，且得分不低于9.95分，则整个小组将免除清洁一周。如果分数低于9.90，需要重做一周。1、尊重、亲近老师，见到老师要打招呼，对教职员工礼貌，服从老师管理。他能准确地说出和写出班上所有学生的名字，说出每个学生与众不同的优点，乐于表扬学生，珍惜班级的荣誉。2.举止文明，衣着得体，在校期间经常穿校服，男生不留长发，男女生不烫发，不染发，不留奇怪发型，不戴首饰，充分展示青春活力之美。3、进出学校大门要刷卡，及时保护家长的安全，以免家长担心。4.参加所有集会，如课间练习和升旗。站在指定的地方(150秒内)，保持安静。不要迟到，也不要找任何借口。安静而认真地做两个练习。休息时，跑步队整齐划一。5、充分利用学校阅览室和班级图书馆角落做泛读，以扩大知识面，提高从爆炸信息中提取有效信息供自己使用的能力。附上杭州市第二中学校长在开学典礼上的讲话摘录(导言)我们应该追求什么？我们期待什么样的生活？当我们羡慕别人的成功时，我们是否发现我们已经坐在一个叫做实验班的教室里了？在田中，我们是精英或者曾经是精英。为什么要成为精英？我们应该成为什么样的精英？这是我们实验班的每个学生都应该认真思考的问题。随大流很容易，但精英是领导者，精英是思维，精英是责任，精英不是一个人的才华，精英是一种社会责任。当我们Xx - 2020，记录下我们一起工作的宝贵时光，让我们每个人都用青春的激情感染他人，努力提高自己，让这些日子更加灿烂和有分量。)首先，什么是金牌什么是金牌，也许每个学生都有自己的解释，第一个是金牌，最优秀的是金牌，这是一个解释，我的解释是，金牌应该意味着四个第一。第一条是第一条规则。每一枚金牌都是基于对规则的尊重和实践。没有规则就没有金牌。奥林匹克纪律竞赛在很大程度上是由于严格的规则，这给我们每个人带来了一种冲动、快乐和尊严。我的第二种解释是，金牌是第一力量。没有力量，你不可能赢得金牌。历史上有一个非常著名的游戏叫“田鸡赛马”。作为策士，田忌与王琦的一等马、二等马与王琦的三等马、一等马与王琦的三等马比赛，最终以2:1获胜。然而，在我看来，这并不是真正力量的胜利。真正的金牌是建立在绝对实力的基础上的。因此，如果我们的两个同学没有绝对的实力，他们就不能赢得金牌，因为规则是公开、平等和透明的。我的第三个解释是，金牌是团队中的第一枚。每枚金牌的背后不仅是站在领奖台上的个人，还有他身后的团队。刘翔在奥运会上获得了第一名，因为他身后有一支强大的队伍。几十个人围着他的营养、保健、运动生理学和运动姿势打起来。从这个意义上说，我们的同学之所以获奖，是因为老师和胡，也是因为他们的比赛伙伴和班级的合作与支持。有了这样一支队伍，我们赢得了比赛。第四，金牌是文化的第一。第二中学校园文化强调自主发展。毕竟，它强调学生在成长过程中的高度内在动力、高度成长和学习成绩的高度展示。这些“三高”赋予金牌文化含金量。因此，金牌不是偶然的，不能被愚弄。金牌是由力量、规则、团队和文化支撑的。这是我想和同学们分享的第一个意思。3456789第二，金牌精神我想和同学们分享的第二个意思是什么是金牌精神。首先，这里必须有一个逻辑判断。金牌等于精神吗？在我看来，金牌不等于精神，赢得金牌不等于拥有精神。什么是金牌精神？我的理解是，金牌应该是奥林匹克精神的体现。奥林匹克精神是人类普遍价值观的写照。它反映得更高、更强、更快。它表达了人们追求自由、极度幸福和解放的快乐。这是奥林匹克精神的核心价值，也应该是金牌的基本价值。其次，它也应该是“乌托邦精神”的写照。乌托邦注重一个看似虚幻的理想，因为有了这个理想，人们会变得更加浪漫和优雅，这可能使我们获得真正的精神自由。如果没有乌托邦精神的支持，我们只有分数，只有金牌，只有第一，你不自大，这不是金牌精神。第三，它也是唯美主义的写照。通过金牌，我们可以看到一种完美的美。美的最高境界是什么？这是唯一的东西，但不是一个。这是很棒的事情，但不是一回事。它是有形的，但更无形。通过这些理解，我认为与其为追求金牌而骄傲，不如为追求“金牌精神”而骄傲。朱和赖鲁行都有这样的气质。我非常了解这两个人。我和他们谈过很多次，观察过他们的学习。我发现他们有几个共同的特点。一是他们擅长打基础。一般来说，如果我们的同学喜欢物理，他们会把所有的精力放在物理上。如果他们喜欢信息学，他们会放弃所有其他课程，全力以赴攻击信息学。这是一种现象。然而，这两个学生没有选择这条路。他们首先奠定了坚实的基础。在这里我报告两个数据：赖鲁行在过去三年的香港中学会考中的成绩都是a级。朱从未在稍正式的年级考试中退出50名。坚实的基础是他们赢得金牌的基础，也是他们展示金牌精神的基础。第二个特点是善于坚持不懈。这两个学生可以看到第二中学学生的坚韧。朱参加了全国比赛，理论上得了第一名。