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语文版,一年级下册,义务教育教科书,17小熊和小鹿,会认字：,熊,拼音,种,鹿,答,应,量,系,望,守,商,多音字,答d（回答）答d（答应）,种zhng（种子）种zhng（种地）,应yng（应该）应yng（答应）,系x（关系）系j（系鞋带）,听故事，感知课文,熊猫,种树,小鹿,答应,关系,失望,守信,商量,拼音,结构,词语,句子,l-,独体结构,快乐可乐,今天是元旦，大家都快乐地度过了新年的第一天。,部首,笔顺,拼音,结构,词语,句子,z3i,再见再次,临走前，毛毛很有礼貌地跟大家说再见。,部首,笔顺,独体结构,拼音,结构,词语,句子,zh&,住房居住,相比前几年，我家的住房条件有了很大的改善。,部首,笔顺,左右结构,拼音,结构,词语,句子,x#n,信件相信信用,青蛙从来没有等到一封信件。,部首,笔顺,左右结构,拼音,结构,词语,句子,h9,左右结构,和好和蔼和平和气,他们昨天还在吵架，今天就已经和好了。,部首,笔顺,拼音,结构,词语,句子,d4u,都是全都,这些故事书都是我的。,部首,笔顺,左右结构,拼音,结构,词语,句子,de,左右结构,跑得快得到记得,兔子比乌龟跑得快。,部首,笔顺,拼音,结构,词语,句子,sh8ng,枪声声音风声,突然，四面八方响起了枪声。,部首,笔顺,上下结构,自读课文思考,1、课文讲了一件什么事？2、说说小熊和小鹿是怎样的孩子。,学习第一自然段,1.妈妈要带小熊去奶奶家，他高兴吗？从哪儿能看出来？2.你什么时候也会乐得直打滚儿？,学习第二自然段,小熊突然想起了什么，为什么又不能去奶奶家了？,妈妈是怎么和小熊商量的?明天再去种树行吗？小熊是怎么说的？不行，我答应过在家等他。,学习第3-5自然段,1.小熊为什么不听妈妈的话先去奶奶家，明天再和小鹿去种树呢？,2.你觉得小熊是个怎样的孩子？,小熊又是怎样做的？,小熊等啊等，等了很久他会怎么想呢？,学习第6自然段,1.小熊在家等到小鹿了吗？,2.小熊等了很久都没等到小鹿，它的心情又是怎么样的呢？,情感朗读,小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没有来。小熊失望极了。想一想，怎样才能读出小熊的失望呢？这时候小熊会想些什么呢？,学习第7、8自然段,1、小熊没等到小鹿，等来的是谁呢？,2、小鹿为什么没来呢？,3、你觉得小鹿是一个怎样的孩子呢？,学习第9自然段,小熊的妈妈是怎样夸奖小熊和小鹿的？,都是守信用的好孩子,你和小鹿都是守信用的好孩子。你是守信用的好孩子。小鹿是守信用的好孩子。,小明爱踢足球。小林爱踢足球。小明和小林都爱踢足球。,照样子，说一说，写一写。,例：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。,1.都爱读童话书。,2.都。,小结,答应别人的事就一定要努力做到；若一时做不到的话，也要及时通知对方并作出解释。要做守信用的好孩子。,填一填，再有感情地读一读。1、小熊（）说：“太好了，我正想奶奶呢？”2、小熊（）说：“不行，我要在家等他。”3、小鹿的爸爸（）说：“今天小鹿发烧
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