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文档简介
,1.5.1乘方(1),一、情境导入古希腊数学家阿基米德与国王下棋,国王输了,问阿基米德要什么奖赏阿基米德对国王说:“我只要在棋盘上第一格放一颗麦子,在第二个格子中放进前一个格子的两倍,每一个格子中都是前一个格子中麦子数量的两倍,一直将棋盘每一个格子摆满”国王觉得很容易就可以满足他的要求,于是就同意了但很快国王就发现,即使将国库所有的粮食都给他也不够你们知道这是为什么吗?,二、合作探究探究点一:乘方的意义例1把下列各式写成乘方的形式,并指出底数和指数各是什么,二、合作探究探究点一:乘方的意义例1把下列各式写成乘方的形式,并指出底数和指数各是什么,二、合作探究探究点一:乘方的意义例1把下列各式写成乘方的形式,并指出底数和指数各是什么,探究点二:乘方的运算,例2计算:,例3、你吃过拉面吗?拉面是把一根面条对折成2根拉开,再对折成4根,依次这样进行对折5次是多少根面条?128根时对折多少次?,探究点三:乘方的应用,
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