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文档简介
1.5有理数的乘方(第1课时)1.5.1有理数的乘方,义务教育教科书数学七年级上册,做一做:请同学们把一张长方形的纸多次对折,所产生的纸的层数和对折的次数有关系吗?并与你的同伴交流。,2,4,8,16,32,2,222,2222,22222,22,如果对折n次,那么纸的层数是_.,2n,求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,例如:54,底数是5,指数是4,读作5的次4方,表示4个9相乘(5555=625),如果把54看作运算结果时,可以读作5的4次方幂。,一个数可以看作这个数本身的一次方,例如:5就是51,底数是5,指数是1,指数是1通常省略不写.,试一试:分别说出乘方的底数和指数及表示的意义。,(1)34(2)53(3)(3)2(4)32,(5),(3)2与32的值相等吗?,练习一一、把下列乘法式子写成乘方的形式并分别指出它们底数和指数:1、(3)(3)(3)(3)=;2、=,返回,下一张,上一张,退出,例1说出下列乘方的底数、指数且计算:,(1)(4)3;(2)(2)4;(3)07;(4),(2)(2)4=(2)(2)(2)(2)=16;,(3)07=0000000=0;,从例1,你发现负数的幂的正负有什么规律?当指数是()数时,负数的幂是()当指数是()数时,负数的幂是(),观察与思考,奇,负,偶,正,根据有理数的乘法法则可以的出负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数显然,正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0,1、平方等于本身的数是_,立方等于本身的数是_.,2、计算,(1),(2),(6),(5),(4),(3),解:,(1)原式=27,(2)原式=16,(3)原式=2.89,(4)原式=,(6)原式=49=36,(5)原式=(8)=8,1,0,1,-1,0,强化训练,小结,1、乘方的概念:求n个相同因数的积的运算叫做乘方,2、乘方符号的确定,an,底数,幂(乘方的结果叫做幂),指数,an读法:a的n次方或a的n次幂,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数,正数的任何次幂都是正数,0
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