2020教师家访工作计划

2020教师家庭访问工作计划家访主要探讨学校教师和干部访问学生家庭，一般与父母沟通情况，交流感情，建立密切关系，共同教育儿童和青少年的方法。 关于2020教师的家庭访问计划，请予以协助。教师上门访问工作计划努力建立德艺双馨教师队伍，提高教师的职业道德修养和教育水平，“课内比教育，课外访问万家”活动。 在声势浩大的教师课上比武、课外家庭访问活动在荆楚大地展开。活动要求，我省中小学教师应利用粉笔、三尺讲台，通过讲义、讲义展示最基本的教学技能，开展技能比赛。 另外，教师们全体定期到家访问，复盖所有学生家庭，主要了解学生家庭的基本情况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在学校的学习情况和表现，听取家长的意见和推荐。 生活困难、学习困难、留守儿童、思想与学业有重大变化、在城市工作的儿童、班级有残疾的学生等6种学生家庭，应根据学生的情况建立跟踪访问制度。一、家访目标：1 .了解学生在家学习、家庭教育状况、社会交流状况、家庭家务中的表现状况2 .了解学生家长如何教育孩子。3 .寻求家长对教师教育、班级、学校管理的意见和建设。4 .向家长宣传党的教育政策和先进教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，教家长科学家教方法。6 .向家长报告学生在校情况，方便家长采取教育措施。7、增进学校和家庭、学校和社会、教师和家长、教师和学生的理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。二、家访渠道：以实地访问为主要形式。三、活动要求家庭访问对于全体学生来说，个性是关键，要实现“六次访问”(即有特殊困难的学生家庭、难学的学生家庭、留学儿童家庭【单亲家庭】、思想、学业有重大变化的学生家庭、上班儿童家庭、班级到残疾学生家庭，在此次实地访问的基础上，建立跟踪访问制度落实家访资料，“七必进”(教育政策措施进入家庭，学校进入学习思想的家庭，贫困生资助方案进入家庭，学习贫困生转化措施的家庭教育指导进入家庭，心理生理健康指导进入家庭，教师个性化对家人寄予爱意。 ； 要注重实效，实现“八理解”(学生理解教师家庭访问的目的和优点，家长理解学生的学校学习表现状况，家长理解学生的班主任教师状况，家长理解学校教学改革的措施，教师理解学生家庭状况的成长环境，教师理解家长对孩子的期望和期待，学校理解学生的特殊现状，学校； 遵守纪律，“绝对不准”(不得要求家长接送车，不得以家访名义向家长提出个人要求，不得接受家长的财物，不得理解家长的接待和费用，不得参加家长组织的娱乐消费活动， 不得利用已知或掌握的招生等教育信息来利益监护人，以家庭访问的名义做有偿家庭教师，在访问家中不得与学生监护人矛盾，在访问家中不得参加违法违纪行为活动，以家庭访问的名义宣传或传播封建迷信思想四、制作家访记录，及时反馈每次访问后，及时写详细的访问记录，记录访问过程、访问达成的共识、访问中遇到的启发和访问中发现的问题。 根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访掌握的资料，及时反馈学生，重新分析评价学生，制定新的教育方案和措施，不失时机地深化学生的教育。也就是说，家访可以面向学生家长宣传教育改革的发展思路，宣传素质教育的全过程，就学生在学校和社会的各种行为表现、思想动态等，与家长及时交流，获得家长对学校教育的深入理解和教师工作的理解与合作。 同时通过家访，能及时把握家长在学校教育工作中的要求和推荐，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教育过程中的不足，自觉改进教学方法，提高教学水平。家访工作计划一、家访的必要性家访扩展教师教育增补家庭教育。 学生的成长与发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最重要的是教师教育。 但教师教育是否有效，必须得到家庭和社会的合作和支持。 特别是家庭教育对学生的影响更为明显。具体要求如下：1 .把“请进”改为“请出去”2 .将被动家访问改为能动家访问积极做好家访工作，防患于未然，确保家长自主配合教师工作，达到工作一半以上的教学效果。3 .将“谈话方式家庭访问”改为“请家长参加教育活动”我们强烈感到，教师单一教育的效果很小，应该加大与家长的交流，配合教师教育和家庭教育，加强教育力度。随着社会的发展，教育面临着许多新课题。 在学校工作中，教育工作面临的新课题之一是指导家庭教育，抓住家庭教育是提高学校教育工作水平的新途径，教师必须学会与家长交往，指导家庭教育的科学方法。 从某些优点来说，家庭教育比教师教育复杂。 在家庭教育指导中，我们要个性地重视：指导家长家庭教育的基本规律对家长的教育思想、教育观念的指导和各家庭的“个性”特征。 应教育教师学会与家长之间的沟通。 成功的家庭访问首先是让家长接受并信任你。 因此，初次见面的故事非常重要。 访家时要斟酌语言，措辞要有节制。 不要因失言而失礼。二、家访要做好准备1 .认识学生在家访问之前，教师要了解学生的学校表现、各科学习、兴趣、习惯、优缺点等，在家访问时要有自信，提高家访效果。2 .明确目的每次家访前，老师都要认真“准备”这次家访达到什么目的？ 如何达到这个目的？ 你对这次访问成功与否的期望是？ 这个期望值不符合学生的实际吗？3 .时间的选择和控制访问家庭的时间，选择学生放学后或休息日，学生也可以在那里，访问家庭的效果更好。 家庭访问时间不要太长。 不要耽误监护人的工作。提前预约在家访问之前，一定要和学生的家长预先定好访问家的时间，不要访问盲人家。 那样的话，学生的监护人非常好即使不在家，浪费时间和精力，对教师的感情有很大影响。五、资料和方法家访资料多种多样，能够了解学生的家庭状况进行家访，学生能够进步进行家访，发现学生有问题进行家访。 来家访问的对话方法，不是千篇一律，而是因为人的关系，每次要开一把钥匙。实践证明，充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教育情况，而且学生的学校表现也能得到家长对教师和教师的理解和支持，加深教师和家长的感情，协调促进学生的进步。 因此，访问教师家之前也要准备课程。 也就是说，要树立良好的社会风气，提高学生素质，就必须依靠教师、家庭、社会的共同努力，我们非常重视家庭教育这一阵地。 通过家访，我们了解了学生在家中的表现，得到了学生对整个状况的全面认识，向家长介绍了学生在学校的学习和思想状况，得到家长的协助和支持，教师连续8年没有违法犯罪，获得了良好的社会声誉。教师上门访问工作计划一、家访目的：通过家访切实加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生的成长环境、思想动态和校内外表现。及时通报学生在校情况，宣传正确的家庭教育思想，要求家长掌握教育孩子的科学方法，寻求家长对教师和学校工作的意见和推荐，营造良好的教育学生德育氛围，提高教师和家长、学生对学校教育的满意度。二、家访资料1 .了解学生的家庭状况、成长环境以及家庭的思想状况和表现、学习习惯和生活习惯等2、反馈家长学生的学习情况和在校表现，指导家长转变教育观念，以科学的方式教育孩子，与家长一道协商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。3 .宣传教育法律、法规和教育政策，对大众关心的热点问题进行宣传说明。4、要求家长对学校和教育部门的意见和推荐等。二、家访形式本学期计划以三种形式进行家庭访问。 一是访问，二是合同访问，三是跟进。在访问中，时间选择学生放学或休息日，学生也可以参观，家访效果更好。 家庭访问时间不要太长。 不要耽误监护人的工作。合同访问的一般情况是分阶段的，通过电话与家长联系，约定家庭访问，了解孩子阶段的学习和其