2020新学期学前班班主任工作计划

2020年新学期幼儿园班主任工作计划学前班的孩子们已经换了很多新面孔，孩子们已经开始从幼儿园式的生活学习向未来的小学生转变。在这学期的四个月左右时间里，作为学前班的班主任，我将尽最大努力做好学生的安全工作、德育工作和转化工作，提高学生的思想品德，培养良好的学习习惯，为下学期更好的学习和生活打下良好的基础。一、班级的基本情况这个班的孩子们的情况相当复杂。他们的学习能力和生活能力参差不齐。前二年级的学生比其他学生好。我们班的孩子们有很强的表达能力。很少有孩子关心内向，不喜欢说话。其他孩子非常活泼积极。然而，当孩子们从大班转到学前班时，许多学习习惯就不记得了，这一点我们将会强调。二、班级工作目标：1.继续抓好日常的一日活动，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成生活、学习和玩耍的有序氛围。2.加强一日教学活动，3.围绕本队的专题，做好户外运动活动。4.创造环境，丰富主题墙的内容。5.确保儿童的安全，优化班级的日常生活。6.加强家庭与家庭的联系，与父母沟通良好，体现互动精神。7.加强自身学习，提高专业素质。三。工作要点数学：对幼儿来说，学习数学主要是为了让他们觉得数学“有趣而有用”，从而培养他们对进入小学后继续学习数学的兴趣和期望。为了更好地为进入小学打下良好的基础，孩子们应该更好地理解和掌握数学，并在进入学前班时复习和巩固他们所学的知识。根据教材要求，学前数学需要掌握以下内容：一.数字方面：1、继续强化点数在10以内，也可以延长。识别数字1到10，巩固它们的含义，并正确而有规律地书写。就数字而言，孩子们可以学得很好，事实上，他们已经掌握得很好了。在学前教育的第一学期，重点是巩固数字，为小学铺平道路。第二，其他方面：1.比较物体的数量、长度、大小、厚度和高度，这是孩子们以前学过的，可以正确比较的。这学期的主要任务是加强他们的比较能力，这样孩子们就能掌握正确的比较方法，即使他们“处于不同的位置，不在同一水平面上”，他们也能正确地进行比较。2.比较正方形和长方形。引导孩子巩固他们的特点，根据他们的特点进行比较，并正确地找到他们。如果你知道圆和三角形，你可以比较它们并正确找到它们。3、按形状分类，让孩子通过比较不同的形状来分类。4.儿童很难分类。简单的孩子能很好地掌握它。本学期的分类是在儿童原有简单分类的基础上增加难度，从“ABB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABBA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等困难的分类方法。因此，孩子应该有足够的调整时间。教师应该耐心细致地指导孩子，让孩子能够正确掌握分类方法。5.空间位置的知识和学习对于向上、向下、向前和向后学习也是必不可少的。教师应该正确引导孩子正确识别方向，为以后的生活打下基础。学习6和5内的相邻数，5内的序数，10内的数的守恒也是本学期要掌握的知识，以进一步加强儿童对数的学习。3.生活：知道时钟，区分早上，中午和晚上。这些是生活中基本的常识。我们也将引导孩子们用心学习。学前儿童应该对时间有一定的理解，能够正确区分一天中的每个时间段。这也是为成为一名小学生做准备。数学可以帮助孩子们增强思维，提高智力。我们将严格遵循给孩子们的最好的教学方法许多孩子以前很少拿笔，所以拿笔的姿势不正确，这将是我们教学工作的重点和难点。有些孩子看到角色时会跟着脚本，但他们不理解脚本的顺序。因此，写作顺序是这学期写作课的重点。拼音：拼音是一门新学科。这孩子以前从未接触过。阅读、写作和拼写都应该从头开始。9个单元音和23个声母。艺术：美术是一门艺术学科。在学习美术的过程中，孩子们不仅能学会用线条来表达事物，还能培养他们的实践能力和艺术修养。在这学期的美术教学中，我们将根据教材对孩子进行全方位的训练。1、这学期的艺术，更多的是绘画，给孩子更多的绘画机会，孩子对线条的定义可以更清晰，线条可以画得更好，更清晰，更符合要求。在此期间，儿童的着色过程也应严格掌握，让儿童不要画线外。他们应该按顺序、有规律地画画，而不是乱七八糟的。2.其次，它是手动的。大多数手工制品都是印刷和粘贴的。培养孩子的实践能力，让孩子在操作中探索和发现秘密。它还穿插艺术游戏，让孩子在学校玩，在中学玩，从而提高儿童学习艺术的兴趣，更好地配合教师学好艺术，提高他们的实践能力。3.这学期没有多少砌砖工。老师可以扩大他们的范围，这样孩子们就可以在空闲时间做更多的砌砖工。有许多小技巧，如揉捏、揉捏、揉捏和挤压。给孩子多做些泥瓦匠不仅可以培养孩子的动手能力，还可以锻炼孩子的胳膊和骨头，非常适合孩子在闲暇时做。音乐：1.音乐是我们班上深受孩子们喜爱的科目。孩子们喜欢唱歌和跳舞，展示他们的活泼和可爱。在这学期，孩子们将学习一些新歌，并增加一些音乐知识。这学期的音乐，除了一些简单的儿歌，更多的是关于音乐欣赏和节奏，以及音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们非常喜欢它。我们老师的任务是活跃音乐课堂，让每个孩子都能融入音乐氛围，学会用自己的方式展示自己，培养孩子的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自己。让孩子享受音乐，听不同类型的音乐、歌曲，感受音乐的多样性和丰富性，让孩子能够提高自己的知识，多听音乐，不仅有利于孩子的听觉，一些轻音乐还可以帮助孩子陶冶情操，帮助孩子完全平静下来。2.虽然这学期没有明确的教材，但我们仍会尽最大努力进行音乐教学，让音乐课生动活泼，让孩子们真正喜欢音乐，让每个孩子敢于大胆展示自己。我们将以单元的形式组织教学内容，并在每个单元中整合相关的英语学习内容，以便在儿童的学习内容之间建立必要的联系，使儿童能够正确地学习第二语言。帮助孩子发展简单的英语听力、阅读和理解技能，帮助孩子在漫长的英语学习道路上迈出简单而正确的第一步。全面的综合是一门收集大量知识的学科。其中的知识丰富多样。培养记忆、逻辑推理、观察和分析、空间对应、记忆、注意力、学习时间顺序和量。孩子们似乎生活在一个多彩的世界里。在这本书里，他们可以在知识的海洋里游泳，从各方面学习，在各方面成长。学得更多，学得更好。让孩子们真正理解许多常识，增加他们的知识。我们将根据一切为了儿童的原则，带领我们的儿童走向更美好的明天。注意孩子们的行动，他们内心的变化和身体状况。即使他们能很好地沟通并接近孩子，也要让孩子爱老师，依赖他们，同时倾听他们的安排。3.父母的工作每天发送一份学校时事通讯，告知家长他们所学的内容和当天的作业。这样父母可以在家指导他们的孩子。每天早上和放学后与父母沟通。给孩子一个客观的评价。如果个别孩子有突出的行为，他们应该与父母进行深入的沟通。做好保护工作，认真听课，让家长放心上幼儿园。3.班级管理营造健康向上的课堂氛围。开一个班会，形成一个良好的班风。防止孩子将自己与他人比较，并形成一个比吃或穿更好，但比学习更好的良好氛围。4.狠抓安全教育和安全管理。学龄前儿童年龄更大，也更活跃。男孩和女孩都很活跃。由于他们个性特征的差异，孩子之间不可避免地会发生摩擦。我们班到处都是课桌和长凳，几乎没有活动的空间，潜在的安全隐患无处不在，如果不小心就会造成严重的后果。因此，安全教育应该每天、时不时地进行，父母应该被告知，这样他们就可以在家里向孩子强调这一点。老师负责上下楼梯。孩子们去厕所，喝水，在老师的照顾下睡觉。争取安全第一。5.建立健全学生信息网络随时调节学生的心理健康和思想行为。努力与家长达成共识，保持对学生的一致要求，及时与家长交流学生在校内