2020八年级地理下册 9.2 高原湿地 三江源地区学案（无答案）（新版）新人教版

高原湿地三江源地区课 题高原湿地三江源地区课 型新课执笔人 审核人 校区审核 学习时间第 周第 导学稿教学目标1.指图说出三江源地区所在省区及三江名称。2.了解三江源地区誉为“中华水塔”，及作为高原湿地的重要作用。3.了解三江源地区生态环境恶化的原因、保护措施及方法，从而理解三江源保护区建立的目的。学习重点1、了解三江源地区誉为“中华水塔”，及作为高原湿地的重要作用。2.了解三江源地区生态环境恶化的原因、保护措施及方法，从而理解三江源保护区建立的学习难点指图说出三江源地区所在省区及三江名称。教学过程：【自主学习】知识点1：江河的源地1.三江源地区位于 省南部，是 源区、 源区、 源区的总称，被誉为“ ”。2三江源位于 （纬线）和 （纬线）之间，属于 (热量)带。本应该属于温带气候，由于 因素影响，成为独特的高寒气候区。3.三江源地区江河的最初水源是 。知识点2：三江源地区的保护1三江源地区是世界上海拔 、面积 的高原湿地，2三江源地区湿地广布，不仅孕育了三大江河，成为我国重要的水源涵养地，而且给多种动植物提供了生活环境，成为世界上高海拔地区 多样性最集中的地区。3美丽的三江源地区是我国 保护尤为关键的地区。4.近年来，由于全球气候 ，冰川逐年 ，这直接影响湖泊和湿地的 ；同时， 、 等不合理的人类活动，加速了三江源地区 的恶化；其中， 、 、 、 等问题显得尤为突出。5.为了保护三江源地区的生态环境，国家设立了 ，并通过一系列措施保护三江源，一定程度上遏制了环境恶化的趋势。【合作探究】 三江源地区被誉为“中华水塔”的原因？1.“水塔”必须具备两个条件：一是 ；二是 。2.分析“三江源”地区的条件：（1）从海拔高度看，三江源位于我国第 级阶梯，海拔多在 米以上 ；地势 （高/低）；（2）从水源方面看：找水：从我国降水量分布图可以看出，三江源地区的降水量约在 毫米左右，不算丰富，但由于三江源地区海拔高，气温 （高/低），气候寒冷，蒸发量 （小/大），许多山峰终年 ， 广布，如一个巨大的“固体水库”。集水：三江源地区有众多高大的山脉，山脉之间有海拔较低的宽广的 和 ，有利于汇集 和 的融水，形成涓涓细流。如长江的源头沱沱河和澜沧江的源头扎曲发源于 山脉，黄河发源于 山脉。保水：三江源地区气候寒冷，蒸发量小，加上该地区人口稀少，一直以来植被覆盖良好，湖泊和沼泽等的蓄水量 。调水：湖泊和沼泽就像人工水库一样对河流进行着调蓄。（课本93页阅读材料）夏季 雨季+冰雪融水 水量大 （增/减） 湖泊、沼泽 水(蓄/放)冬季 冰雪封冻 水量大 （增/减） 湖泊、沼泽 水(蓄/放)河水源源不断流向大海其中， 总水量的49%， 总水量的25%， 总水量的15%均来源于三江源地区，因此该地区被誉为“ ”归纳：中华水塔三江源地区海拔 ，气温 ，蒸发量 ， 和 融水在海拔较低的河谷汇集，加上 和 的调蓄作用，河水通过 江、 河和 江源源不断地向下游地区输水。【拓展提高】 课本96页活动：认识保护高原湿地的意义1.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断