2020第一学期一年级数学学科德育计划范文

2020-2020第一学期第一学年数学和道德教育计划版本一、道德教育渗透的总体目标1、在教学过程中，有机地对学生进行热爱祖国、热爱科学、热爱劳动、热爱自然的教育。2、培养学生努力练习的良好学习习惯，积极动脑筋思考的学习质量和合作互助、创新认识和评价意识。3、让学生养成节约时间、守时的好习惯。4、体验数学学习的乐趣，提高对数学学习的兴趣，培养学好数学的自信。通过时间活动体验数学和日常生活的紧密联系。二、渗透措施(a)，数数字1、学生了解学校生活，激发学生学习数学的积极性。2、通过数字活动培养学生的观察、思考、语言表达能力。请数一下教室里的实物。(b)，一对一是关于多少学生互相帮助和帮助别人的思想道德教育。1、确定迷人的故事情况，引出学习内容。2、提供足够的教育资源。养成了比学生更珍惜学区的好习惯。教师提供东西，挑选周围的主题，由学生操作，比较。(c)，1-5的理解和加法减法通过教学，培养学生遵守公共秩序、文明防守的善良品德。制作动画剧本，引导学生观察，激发学生对学习的兴趣。5内的构成培养学生努力练习的良好学习习惯，积极动脑筋思考的学习质量和合作社，创新意识和评价意识。制作游戏剧本，以小组为单位学习5的构成，培养学生的合作意识和合作精神。5内的减法与课堂教学相结合，渗透环境教育，遵守公共秩序的思想教育。自主讨论，合作交换学习方法主计算方法。(d)，了解物体和图形1、培养学生操作和观察事物的能力，初步确立了空间概念。2、通过数学活动，用数学进行交流和合作探索，提高学生对创新的认识。3、学生们拼写、陈列、画画，提供了充分的手操作机会，使各种图形的特性可视化。4、鼓励学生积极探索，教师要主动为学生创造“近期发展区”，利用学生已经有的知识，探索和发现新知识。(e)，分类培养学生对合作交流的认识。1、视频：购物中心位置镜头刺激学生的探索心。2、让学生们利用手中的学区，在实习活动中寻找分类的标准。(VI)，6-10的理解和加法和减法6，7的认识和加法减法1、在教学过程中讲卫生，热爱劳动，热爱集体，渗透与他人分工等方面的思想和情感教育。数学存在于我们的生活中，培养学生的环境意识。3、加强运营和观察活动。充分发挥主题图的作用。指导学生全面感受数字概念的形成过程。指导学生用多种方法掌握加法和减法的计算方法。加强学生“数学”活动过程的指导。指导学生学习数学，感受使用数学的乐趣。8，9的认识加上，减去将1、8、9的学习相结合，向学生渗透环境教育和劳动教育。2、鼓励学生爱美爱乡。10的认识和加法减法1、在活动中培养学生的交流意识和对数学学习的兴趣和自信。2、结合数值概念的学习，感受热爱自然、保护环境、热爱科学的教育。充分利用专题图提供的资源，引导学生从多个角度认真观察，抽象出1012加、减、加、减混合1、培养学生的合作意识和人际交往能力。2、加强学生的群体合作意识，培养学生的团结互助精神。自主讨论，合作交换学习方法主计算方法。数学的乐园1、从多个角度思考问题，学习用多种方法解决问题，感受解决问题的方法的多样性。2、通过活动培养学生的合作交流意识，使学生养成良好的学习习惯。信使游戏、起立游戏、投掷游戏等引起学生的学习兴趣。(7)，11-20理解每个数字11-20各数的认识积极探索，参与数学学习活动，提高学生合作交流的认识，初步体会数学知识和日常生活的密切关系。手工数字识别。十加几及其减1、培养学生的自主探索、合作学习能力。2、培养学生的观察能力、归纳能力、想象力、判断能力。自主讨论，合作交换学习方法主计算方法(8)，20内的进位加9加1、培养学生的观察、合作交流和手操作能力，并初步提出问题和解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。2、在学习活动中激发学生对数学学习的兴趣。营造情境，引入问题，给学生自主学习的空间。帮助学生理解和掌握“10种方法”。8，7，6加几1、培养学生的初步观察、比较、抽象和总结能力、实践能力及知识转移类比能力。第一次感受数学在日常生活中的作用。培养学生热爱自然的美丽感情。3、组织数学游戏，激发学习兴