2020年秋八年级地理上册 第一章 第二节 众多的人口学案（无答案）（新版）商务星球版

众多的人口【学习目标】知识目标 1.知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。2.知道我国人口的分布特点能力目标1. 运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。2.运用有关数据计算人口密度，并结合人口分布图，分析我国人口分布特点。3.通过查找、搜寻资料信息，增强合作意识，培养分析、处理、运用信息和语言表达的能力。情感、态度、价值观目标1知道计划生育是我国的一项基本国策，是我们每一个公民应履行的义务。2.初步树立正确的人口观。 【重点】1. 运用有关数据说明我国人口增长趋势及对策。2.运用人口分布图说出我国人口的分布概况。3.我国人口的基本国情和分布特点。【难点】我国存在的人口问题及对我国人口政策的理解。 【学法指导】 自主学习、小组合作探究、读图分析法导学过程方法导引【自主学习，基础过关】知识点l 人口最多的国家1人口数量：我国是世界上人口_的国家，截至2020年11月1日，我国总人口为_。2人口政策：我国人口政策的基本内容是_，具体要求是_。知识点2人口分布东多西少1人口界线：我国大致以_为界，以东人口_，以西人口_。2人口迁移：20世纪80年代以来，我国人口由_向东部_集中。1、 自主检测： 1请大家阅读课本13页：“我国的人口增长图”，运用图中的数据回答下问题。（1）1949年前后我国人口增长速度的变化？（2）我国人口增长的总趋势怎么样？2关于我国人口的叙述，下列说法正确的是（）A我国人口占世界人口的30%B我国人口西北多，东南少C我国城市人口多于农村人口D我国人口基数大，增长快3下列叙述中，属于我国人口政策的具体要求的是（）A实行计划生育B控制人口数量，提高人口素质C晚婚、晚育、少生、优生D根据学历确定生育4以下省级行政区中，位于黑河腾冲线以西的是（ ）2、 我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】1读漫画，辨析我国的人口政策（1）图中反映了我国存在的什么人口问题？它对我国社会经济发展和环境资源有什么影响？（2）我国人口政策的基本内容，具体要求和基本国策是什么？2人口的分布1、读下图和分析理解表格，完成以下4个问题。1.我国哪些地区人口密度在400人/平方千米以上？哪些地区人口密度在10人/平方千米以下？ 人口密度不足2人/平方千米的图例是什么颜色？主要分布在哪些地区？ 2.在图上描画黑河腾冲线，说出该线东、西部人口密度的差异。 3.计算四省区的人口密度。 4.归纳我国人口分布的特点，并简要分析原因。2、完成教材P16中的读图题和17页中的活动题。 【检测反馈，学以致用】 读图，完成下列问题。（1）阴影部分表示我国第六次全国人口普查中人口超过5 000万的省级单位，可说明我国人口分布特点是_。（2）图中为_省_市，为_省_县；此线以东人口密度_（大或小）。（3）A地区比B地区人口多的原因是什么？（4）C地区在我国人口密度最_（大或小），原因是_。（5）第六次全国人口普查数据显示D省是我国人口最多的省级行政单位，但是D省的人口自然增长率并不高。请你解释原因。【总结提炼，知识升华】、 学习收获、 需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】布置学生周末回家完成一份作业：去村委会调查本村近3年来人口情况。_村202020202020出生人数死亡人数人口总数人口自然增长率【课后反思，自悟自励】 易错提示：我国近年来人口增长速度有所放慢，但是由于人口基数大，每年净增人口仍然很多，所以需要长期实行计划生育。.将课本12页到17页的文字和图结合起来理解，先让学生自己完成，再小组成员间进行探讨归纳，最后得出统一性的结论，老师注重对4题进行点拨。学生讨论交流，安排一定学生发言，教师进行指导，达到掌握知识的目的。 （小组合作，回顾人口密度的定义、计算公式，读“我国人口分布图”、“我国各省级行政单位的人