通用技术学考复习-重要知识点

一、考试要求1.考试要求普遍的技术考试将对考试内容掌握程度的要求分为三个阶段，从白天到高(理解，理解，应用)顺序。分别用字母a、b和c表示。其含义如下：A理解：是指重新认识或回忆技术知识、思维方式、日常生活、劳动和农业生产中应用的内容。B理解：是指对技术的基本概念的说明、区分、所学的技术知识、思维方式来说明技术现象。C应用：是指对技术设计的流程、程序和结果进行更全面的评估，并使用所学的技术知识和思维方法解决实际问题。第二，等待第二标准一般技术系按照课程标准的要求，将学生的学业成绩分为优秀、良好、通过、不及格4等，按a、b、c、e顺序排列。三、考试形式3.1高中一般技术考试采用闭包笔格式。考试时间是90分钟。试卷满分100分。3.2高中普通技术考试论文结构如下：(1)考试内容分布技术和设计1: (505)%技术和设计2: (505)%(2)考试题类型分布选择题：约60%的简短回答：约10%分离问题：约10%设计问题：约20%(3)考试题的难度分布容易的问题：约70%的问题：约20%的问题：约10%必需的第一个单元进入技术世界。一、技术的价值1、技术对人类的价值：a技术是人类为了满足自己的需要和欲望而改造了自然。保护人民，解放人民，发展人民保护人(例如原始人带着磨石，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再惊慌)解放者(如体力解放：自行车、内燃机、电力、手机信息传递)开发者(例如爱迪生，袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等的影响：a技术促进社会的发展。技术丰富了社会文化内容。技术改变社会生活方式。是促进社会发展和文明进步的主要动机之一。3、技术对自然的价值：c(1)依靠技术，人类可以利用自然和改造，保持与自然和谐共存的友好关系。(例如，都江堰，南水北调，西东气)(2)人类利用技术开发、改造自然时，要掌握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境的负面影响。(3)技术的发展给自然环境带来了问题，但也可以解决这些问题(例如材料的回收过程)二、技术的本质1.技术开发与发明创新的关系：b技术的基本特性：目的、创新、全面、双面、专利。创新是技术发展的核心。每项技术的出现都是创新的结果。技术的发展需要创新，技术创新表现为技术创新和技术发明。技术创新是一个艰难曲折的过程。(例如，显示器的不断发展属于技术革新，王善发明的激光图像阵列系统属于技术发明。)，以获取详细信息技术的两重性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它可以给人带来福音，也可以伤害人。(例如，电池可以带来光和动力，也可以造成严重的环境污染。网络技术方便人们沟通，但也有人利用网络犯罪。b超技术可以医学上使用，但也可以识别胎儿。）技术和科学的区别和联系：b技术和科学的区别和关系科学是通过多种方法和实验发现、验证和制定的知识体系。牛顿发现了重力，达尔文发现了进化论，奎里夫人发现了镭。技术是人类为了满足自己的需要和欲望而改造了自然。瓦特发明蒸汽机，贝尔发明电话，恩格尔巴特发明鼠标，爱迪生发明灯泡，等等。科学回答了“什么”“为什么”的问题技术更能回答“如何”这个问题科学促进了技术的发展，技术促进了科学的进步。知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们在自己的知识活动创造的成果和经营活动的标记和信用的基础上依法享有的权利。狭义知识产权包括版权、专利权、商标权三个部分。专利在产权保护制度下，通过对技术活动的重要知识产权制度，使专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品垄断市场一段时间，获得丰富的收益，保持发明的积极性，将技术创新活动发展到良性循环专利的特征：独创性，时间性，地区专利申请阶段：提交申请阶段接受阶段一审阶段发布阶段实际审查阶段批准阶段三、技术的未来技术的发展趋势，情感和对技术的理性态度：b“技术的未来”的抽象和愿景不必在技术混乱中悲哀，也不必在技术崇拜中盲目乐观。要理性地看待技术，以负责任、原初、道德的方式使用。技术的未来既包含希望，又包含威胁，只有理性地看待技术的未来，技术的世界才不会迷失方向。第二单元技术世界的设计第一，技术与设计的关系1.设计的意义：b设计是以构思、有目的的计划和创造活动为基础的。(例如，书写工具的开发，电动剃须刀的开发。)，以获取详细信息技术与设计的关系：b设计是技术成果转化的桥梁和纽带。(例如白色污染和可拆卸餐具)设计促进技术创新。技术是设计的平台，如果没有技术基础，设计将很难表现和实现。例如，16世纪的达芬奇已经设计了飞机，但当时技术不足，很难实现飞机。）技术更新为设计提供了更广阔的开发空间。(例如，电灯发明后，人们设计了各种灯泡)技术进步也促进了人们设计思维和手段的发展。发展中的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。(例如，计算机、打印机的发展改变了设计手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于颜色、建模、美学等二、人机关系的设计1.人机关系的含义：b我们使用东西时，东西与人形成一种相互关系。这种相互关系称为人机关系。人在什么环境中的时候，那时的人机关系反映了人与环境的相互关系。“机器”是指计算机、机器、工具、仪器、设备、设施、家具、交通工具、劳动保护组织等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。(例如，开门，乘电梯)人机关系在设计中要达到的目标：a高效的人机调节，提供人类生产力。例：“科学管理之父”泰勒“铲作业考试”。健康地长期使用，产品不会对人的健康产生不利影响。例如：高跟鞋靴子，不合理的椅子设计使用舒适的产品时，人体可以是自然体，感到舒适。范例：巴托小工具把手处理安全产品不会对人的身体造成生理伤害。安全帽、安全带、桌边等设计中如何合理使用人机关系：a实现合理的人机关系的方法首先要明确设计哪些人机关系相关，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，还要注意处理以下关系：考虑到普通人和特殊人口(如残疾人的需要，考虑不同种族的身体差异)静态人和动态人(如酒店病床间街道的设计)人的心理需求和人的生理需求(例如咖啡馆设计以温暖为主，办公空间一般要以冷色为主)信息交互(例如，电话没有液晶屏，有液晶屏，可以通过屏幕通话)。示例：汽车的颜色三、技术测试和方法1.技术测试的重要性：b我们一般把技术活动中为了某种目的的尝试、检查、优化等探索性实践活动称为技术实验。(例如技术测试卫星)重要性：技术实验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现有很强的保证作用；通过技术测试，可以改进和改进设计，从而将设计的风险和错误降到最低。(如艾什塔维拉腿部崩溃，青霉素皮肤检查)技术测试可以根据应用的目的分为性能测试、优化测试、预测测试和信息测试。2.技术测试的一般方法：a最佳试验方法：如：不同种类的大米比较试验等。模拟试验方法：如汽车碰撞试验；水坝修复试验(缩小率模拟)等。虚拟试验法：例如：计算机虚拟火星探测器模拟着陆动画等(用计算机模拟)。加强试验法：如砖等建筑材料的压缩试验、耐火试验、水管压缩试验移植试验法：例如：橙子从长江以南移植到长江以北的栽培试验。很多生物学领域的实验。简单的技术测试：c技术考试实施和报告技术试点实施阶段：制定试点计划、提取示例、执行测试、分析数据、结论技术测试试点报告项目包括试点目的、测试准备、测试阶段、测试记录和测试摘要技术测试在设计中的作用通过实验可以发现问题，加深理解，促进技术设计的发展。特别是在设计后期综合测试设计，可以为设计评价提供准确客观的数据。第三章设计过程、原则和评价一、设计的一般过程1.设计的一般程序：a发现和明确的问题，设计方案，生产模型或原型，测试、评价和优化，产品使用和维护“方案优化”可以征求专家、潜在客户、用户等三个典型群体的意见。设计是动态过程，在某些步骤或步骤中可能出现特定回路，不能简化或阵列设计过程。2.设计流程设计要求和设计方案：a发现和明确的问题：设计是技术发展的核心，本质上，设计是解决问题的过程。准备方案的阶段方案审查提出方案方案构想方案设计分析收集信息设计分析根据设计要求确定设计需要解决的主要问题，例如材料、结构、功能等。3.方案设计创新：b创新是通过引入新的概念、新的想法、新的方法、新的技术等，或对已经拥有的产品进行创新，创建具有相当社会价值的事物或形式。创新是设计的核心。从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进和突破，实现创新目标。要实现产品设计的创新，除了最大限度地提高人的智慧外，还要注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。二、设计的一般原则1.设计的一般原则：b创新原则实用原则经济原则美学原则伦理原则技术规格原则可持续发展原则。创新是技术的核心。实用原则是最基本的原则，包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能(如格雷夫斯茶壶的设计)。经济原则是以最低的成本达到最佳效果(例如，卷纸被设计成正方形，以减少空间和减少运输成本)。道德原则强调，商品必须考虑人与社会、环境之间的关系，例如仿冒品、有毒和有害食品、窃取他人设计成果是不道德的原则。技术规格是指对产品要求统一的标准和规格(例如，数字产品的USB接口、集成飞机的圆形窗口和其他行业标准等)。2.设计一般原则的相互关系：b各种原则相互关联，相互制约，相互促进，相互作用，相互渗透的情况很多。具有一定的开放性。三、设计评估1.评估设计过程：b设计的评价是指根据一定的原则采取一定的方法和手段对设计所伴随的过程和结果进行真实判断和价值判断的活动。按评价对象分为对设计过程的评价和对设计结果的评价。按评价者分为设计师自我评价和他人评价。-加强对设计过程的评价是提高对质量管理的认识加强质量管理实现设计目标的关键2.产品评估：b最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中表达。最终产品评价的依据：一、参考设计的一般原则，二、初步设计要求评价。在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。美观革新实用主义环境保护稳定结实人-机关系费用1243日用品评估：功能、形式、效率、创新性、安全性、可操作性、性能价格比、审美因素、对社会、环境、资源的影响及市场应用前景等3.建立和分析评估报告：c使用坐标地图和列表分析P71一般而言，设计的一般原则、设计的要求、通过评估人机关系和其他因素来评价作品。第四章发现和明确的问题一、发现问题1.发现问题的重要性：a从技术角度来看，人类进步和发展的过程是不断发现问题，不断进行设计，解决问题的过程。问题是如何发生的？第一：人类生存活动中必须遇到的问题。源于生活第二：如果别人问问题，设计师必须找到解决问题的方法。源于需要第三：根据特定的目的，设计师自己主动发现并试图解决。在你的积极发现中发现问题的重要性：第一、第二类问题往往比较明确，主要针对一般及现有的问题，第三类问题是全新的，这需要我们积极的思考，需要我们细致的工作，需要我们独特的慧眼的发现。这些问题一方面可以挑战和扩大我们的能力，另一方面可以更好地满足人们的要求，推动技术的发展和创新。2.发现问题的一般方法：cA.日常生活观察(包括有意识的观察和无意的注意)B.信息收集和分析(文献法、问卷调查法、咨询法)C.技术研究和技术考试收集和处理与设计产品相关的信息：c我们经常收集、搜索和分析信息，发现一些有价值的问题。通过问卷调查、咨询采访等收集信息也会有惊人的发现。我们收集和分析已有的文献信息的方法称为文献法。进行实际问卷调查，获取信息，找出问题的方法称为问卷调查法。用提问的方式收集和获取信息，找出问题的方法称为提问法。其中，查询法包括直接询问法、间接查询法、集体查询法、家庭访问查询法、个别查询法。使用询问法不仅可以找出问题，还可以确定问题的原因二、明确的问题1.明确问题的重要性：a问题表达本身是否明确，问题的原因是否明确，提出问题的目的是否明确等如何判断问题的价值：c要确定一个问题是否值得，必须从下一个问题开始。提出的问题是否遵循了基本的科学原理。到目前为止，能否确认这个问题还没有得到充分解决。在调查范围内，这个问题是否具有普遍意义，在更广的范围内，那个问题是否有意义？多个问题同时发生的话，那个问题是主要问题吗？现