《品德与社会》第六册教学计划

品德与社会第6卷教育计划品德与社会第6卷教育计划一、班级情况分析：六年级学生在思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自己、别人、家人、社会有了简单的理解，发展了某种良好的行为习惯，随着他们社会生活范围的扩大，对社会和道德形成的进一步认识成为了迫切的需要。这门课程开放性、活动性、实用性强，因此大多数学生都喜欢这门课程的学习，可以积极参与这门课程内外的学习活动，但他们缺乏社会经验。二、教材分析：1、丝绸教育等领域的教育。小学语言、数学、赠品、自然等学科分别是比较独立的部分和不可分割的整体。他们的内容多种多样，但有一个共同的特点，就是都担负着教育学生良好品德和行为习惯的任务。在愉快的课堂教学中，思想教育使学生们暂时暖和起来。2、品课与学生的实际相结合，随着家庭生活水平的提高，小学生口袋里的人民币也越来越多，吃零食，享受比穿着更大的丰收。所有这些决定仅凭单一的理论知识灌输和教师的空洞说教是行不通的，必须采取将理论与实践联系起来的方法，提高道德认识，加强明辨是非的能力，逐步养成良好的道德行为习惯。3、品德课教学是学校实施的面向校园活动和安全教育活动等道德教育事业的结合，品德课从课堂内容出发，与学校的道德教育紧密结合，才能真正提高课堂教学的效果，达到整体教育目的。4、将私人课程与课前、课后活动结合起来，将根据教材的特点进行课前活动。组织学生进行社会调查、参观、收集相关资料等，为名利而丰富感性资料，铺好鞋垫。培养他们良好的道德意识和行为习惯，促进道德认识和道德情感的发展。三、教育目标：1.学校实施的西向校园活动与安全教育活动相结合，进行各方面的教育。2、培养学生正确的人际关系。早期理解人与自然和谐共存的重要性理解人类活动对环境变化的作用并有意识地关怀和爱护人类在日常生活中的共同生存环境3、引导学生在全球化背景下理解我国与世界经济的互动，为中国经济实力的快速提高而自豪，让学生知道国家在经济上互操作的重要性。4、让学生认识到网络是现代人信息交换的最重要的工具之一，学习利用网络保持高度警惕的方法。5、使学生认识到自然资源是人类社会持续发展的物质基础，帮助学生逐步养成节约和合理使用自然资源的好习惯。6、指导学生专注于周围的生活，从服装、食物、居住、线路等方面理解科学和技术与我们的生活密切相关，使学生认识到科学技术促进了经济发展，改善了人们的生活，激发了研究科学和热爱科学的学生的热情。7、培养学生一定的国际意识和作为世界公民的责任感。逐步加强维护世界和平促进世界发展的责任感，努力建设平等、富裕、民主、进步的世界。四、教育措施1、努力打破单一知识的传统模式，注重促进相互关系中的和谐发展，使学生的情感、态度、价值、能力、知识更好地执行“三维”目标。2.根据本校的实际及学生的实际生活，加强课程资料的开发，提高教育的目标、实效性。3.今后，加强对该课程开放教学方式的课题研究，通过艺术活动等多种形式教育学生剧本。培养学生分辨对错的能力。4.以书面、口头调查的方式理解学生的内心世界。5、为了真正体会本课程想达到的教育目标，我努力提供学生尽可能参与和亲身体验的机会。五、教学日程每次每周授课内容课，都要制定教课表，要求繁重的教授，难题从1周到5周第1单元：永恒的愿望第11节1。理解鸽子的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民的最大愿望。热爱和平的感情萌生了。学习收集信息。4、通过近2世纪末世界上发生的两次大战争的事例，“和平”、“安全”，引出了我们必须面对和渴望的生活主题。起“不忘历史，为未来携手”的作用。要点：了解战争造成的创伤和灾害，希望和平是各国国民的共同愿望。困难：两次世界战争的时间离现在很远，学生对战争留下的创伤比较生疏，需要咨询一下。从6周到11周第二单元地球真的很美，第22节1，帮助学生世界，了解“不同环境不同文化背景的人们的生活1，方式风俗习惯”。我知道社会生活不同的团体、民族、国家之间和睦相处的重要性。形成尊重不同国家和人民的文化差异。3、“热爱自然，感谢大自然对人类的养育，保护生态环境的意识初步形成。”4、帮助学生进一步提高信息收集、整理和分析的能力。1、从地球仪上明确了解地球上海陆地分布概况。2、知道地球是我们唯一有生命的行星，不仅是人类的家，也是各种动物和植物的家。唤起保护地球的欲望。从11周到14周，3单元增长记录册11节的态度：通过学习和交流了解亲子间、同学间、老师和学生间的真心。学会控制自己，学会自己抵抗不好的诱惑。以积极的态度迎接困难和问题。能力：提高父母和同学等与人沟通的能力，自我调节，自我控制，自我保护的能力，自我反省的能力。知识：懂得简单的自我调节和人的沟通方法，知道吸烟和吸毒对人的身体健康的