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文档简介

下学期高二英语教学计划这个计划应该达到目标，努力达到高二是学生学习外语的关键时期的目标。我们计划继续拓宽学生的知识面，全面培养他们的听、说、读、写能力，继续培养他们的理解、分析和阅读能力，使学生能够牢固掌握高中系统学习的基础知识，具备一定的自学能力。一、教育教学的指导思想树立新观念，继续学习新大纲，探索教材和教学方法。进一步明确任务型教学与其他教学理论的结合，探索培养学生全面语言能力的途径二、教学工作1.加强备课队伍建设。整个团队以新的教学大纲为基础，认真学习新的教材。1)根据教研组的安排，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量，保证每周至少半天的时间。备课时，重点应放在教学方法和课外阅读材料的处理上，尤其是新教材的教学方法，应认真掌握。中心发言人要有明确的重点和难点，对难点有自己的看法，并提出来讨论，以获得相对统一的看法。这个问题也要注意与高考的逐步融合。2)在小组中开展“转身”课并进行讨论，仔细分析长度和长度，相互促进。特别要加强这个教学团队中教师之间的沟通，形成一个责任心强、教学能力强的团队。2.必修课：这一时期教学知识和词汇的覆盖面仍然很大。因此，首先，我们应该加强基础知识的培训。在上好教材的同时，要特别考虑拓展课外知识和人文知识，加强课外阅读的补充和指导。具体方法如下：1)重视单元教学，突出单元教学的重点。认真学习任务型教学理论贯穿于教学实践。掌握所有环节，如：说暖话；阅读；解释语言点，单元练习，听力。并注意与其他教学理论的结合，使学生不仅能学到知识，还能得到能力的培养。2)增强教育改革意识。从整体上提高学生的思想认识和文化品位。要把“教学方法指导”变成“学习方法指导”，重视引导学生学习思维方法，就必须引导和鼓励学生的创新意识。相对淡化知识体系，强调语言的使用。能力和语感能力的培养，注重积累、感知和熏陶。在新教科书中“口语交际”既要让学生充分参与活动，又要采取多种形式扩大学生的英语实践活动，努力提高学生学习英语的兴趣。3)课内外阅读.A.老师指导阅读。教师不仅要阅读课文中的材料，还要指导学生的课外阅读。备课时，教师应全面考虑其内容、重点和难点、方法等。此外，还应注意“教材”和“课外阅读”的相关外延，即“课外阅读”和“教材”具体文本的相关联系。同时，教师还应该指导学生阅读策略。B.学生单元总结1。积累词汇。总结并查字典解释课文中的重要单词。2.阅读报纸文章并撰写评论；3.每单元写大约100个与课文内容相关的单词。课堂交流。除了这些活动之外，还有课外活动，如团队合作和责任感。这些材料以书面和口
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