吉林省舒兰市第一中学八年级地理上册 第一章 从世界看中国导学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
吉林省舒兰市第一中学八年级地理上册 第一章 从世界看中国导学案(无答案)(新版)新人教版_第2页
吉林省舒兰市第一中学八年级地理上册 第一章 从世界看中国导学案(无答案)(新版)新人教版_第3页
吉林省舒兰市第一中学八年级地理上册 第一章 从世界看中国导学案(无答案)(新版)新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章 从世界看中国学习目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点,分析我国的地理位置及其优越性 2.知道我国的面积及其在世界上的地位,学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国3.树立热爱祖国、保卫祖国的思想学习方法 阅读教材26页,结合导纲完成自主学习部分,同时将自主学习中疑问提出来,讨论交流导入“蓝色星球浮太空,一只雄鸡在其中,南北两分它在北,东西二分它居东,头指世界最大洋,尾靠全球最大陆。”指的就是我国的地理位置。自主学习1.从东、西半球看,我国位于 半球、从南、北半球看,我国位于 半球。2我国位于_洲的东部,东部濒临_ 洋,有许多的海岛,是一个海陆兼备的国家。3我国大部分位于五带中的_ 带,少部分位于_带,没有 带。4.我国的陆地领土面积 平方千米,仅次于 和 ,居世界第 位。陆上国界线长达 万多千米,与 个国家相邻。5自北向南我国频临的海有 海、 海、 海、 海。大陆海岸线长 多千米,与 个国家隔海相望。6 我国的内海是 和 所环抱的 , 和 之间的 。合作交流1与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置的优越性。(从所属地区的气温对农业影响去思考)2与蒙古、日本相比,我国的海陆位置的优越性。(从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考)3阅读图1.3说出我国四至点“头上顶着黑龙江,脚踏曾母暗沙岛;嘴喝两江汇合水,帕米尔上摆摆尾”4.阅读图1.4、1.5,说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异,试分析原因。5交流我国疆域辽阔的优势1.1疆域(2)学习目标1在我国政区图上准确找出34个省维行政区,记住它们的简称和行政中心2运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置3激发爱国主义激情,强化民族自信心学习方法 阅读教材610页,结合导纲完成自主学习部分,同时将自主学习中疑问提出来,讨论交流导入 我们伟大的祖国幅员辽阔,为了便于行政管理,为了促进各地区的经济发展,为了中华民族的团结,我国设置了各级行政区划,行政区划与我们生活息息相关。自主学习1写出你的户口所在地:_2我国采用的是 级行政区划:省级包括 、 、 。县级包括 、 、乡级包括 、 、3目前我国共有34个省级行政单位,共包括 个省; 个自治区;_个直辖市; 个特别行政区。合作交流1 34个省级行政区全称、简称在命名上有何特点2在图1.7中国政区图中指出:(1) 北回归线穿过的省级行政区;(2) 临海的省级行政区;(3)邻省最多,跨经度最广(4)邻国最多、面积最大(5)位置最北、纬度最高(6)纬度最低、跨纬度最广3读图1.7中国政区图,我国34个省级行政区可以归纳为: “两湖两广两河山,五江(疆)二宁青陕甘,云贵西四北上天,内重台海福吉安,还有港澳好河山”请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江(疆)”、“二宁”分别指哪些省级行政区?4、如何记忆34个省级行政区,有哪些好方法1.2人口(3) 学习目标(1)说出我国目前人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势能说出我国的人口的基本国策。(2)运用人口分布图,说出我国的人口分布概况。学习方法 阅读教材1114页,结合导纲完成自主学习部分,同时将自主学习中疑问提出来,讨论交流导入 我们学习了我国辽阔的疆域,真正认识了地大物博的祖国,在这片辽阔的国土上,还繁衍生息着众多的中华儿女。今天我们就来学习我国的人口。自主学习12020年,我国总人口为 人,是世界人口最多的国家,约占世界人口的 。2目前,由于我国的人口 大,每年新增人口数量依然较大3为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应,我国政府把实行 作为一项基本国策。4我国的平均人口密度为 人/平方千米。是世界平均人口密度的 倍多。合作交流1阅读图1.10我国人口增长示意图,分析以下问题。新中国成立前,我国人口增长速度 (快或慢)。新中国成立后,我国人口增长速度 2我国人口数量过多、过少产生了哪些影响?3人既是生产者又是消费者,人口数量应怎样发展?结合教材12页理解我国的人口国策4阅读图1.13中国人口的分布图,分析(1)人口密度最大的省 。人口密度最小的省 。人口最多的省 ,人口最少的省 。(2)我国人口的分布特点是 ,以黑龙江省 和云南省的 市为界。东南部面积占全国土地总面积的 ,人口占全国人口的 ;西北部面积占全国土地总面积的 ,人口占全国人口的 。 (3)分析人口东多西少的原因1.3民族(4)学习目标 知道我国的民族构成运用民族分布图,说出我国主要少数民族的分布特征,知道主要少数民族的风土民情激发学生爱国主义情感学习方法 阅读教材1520页,结合导纲完成自主学习部分,同时将自主学习中疑问提出来,讨论交流导入看图1.16多民族大家庭引入自主学习1.我国大家庭中共有 个民族, 个少数民族。2.汉族人口占总人口的比例是 %,其他民族人口的比例是 %,被称为少数民族,其中人口最多的少数民族是 ,人口有 。3超过500万人的民族有 4 汉族人口遍布全国各地,少数民族人口主要分布在 、 和 地区,我国民族分布的特点是 。合作交流1.读图1.18中国几个民族的节庆活动说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族?试将图中的代号与其代表的民族及节日连线(18页)2教材18页搜寻世界非物质文化遗产3.读图1.19“中国民族的分布”,P19表思考、回答:分布最广泛的民族是 族,_省是少数民族分布最多的省。人口最少的民族是 族人人人 人 人人4.大散居、小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论