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文档简介

九年级历史教育计划一、指导思想全面贯彻教学方针，推进素质教育，以九年义务教育初中历史课程标准为标准，以教材为基础，强调复习过程和实行检验评价：面向全体学生，分层指导和要求。 不断变革教学方法，指导教学实践，培养学生创新精神，不断提高学生分析解决问题的能力，为实现本校今年中考规定的总体目标作出应有的贡献。二、复习准备考试第一部夯实机基础复习1、复习时间： XX年2月上旬-4月上旬教育时间约为9周2、复习内容：根据中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史部分、部门、章节、课程标准和考试点要求进行复习，加强知识点、考试点，巩固基础，培养基本技能。3、复习方法：采用“滚动式”复习，在教科书、单元知识考试的基础上前后，巩固基础，过了合格分数。第二届“专题训练”复习1、复习时间： XX年4月中旬-5月中旬。 教育时间大约是五周2、复习内容：主题1、近代中国人民的抗争与探索史。 专题二、中国近代经济发展史。 主题3，世界主要资本主义国家的革命和改革。 专题四、近代国际关系结构的发展。 主题五、三次科技革命和经济全球化。 专题6，国际共产主义运动和民族解放运动史。 专题7、中国共产党领导的革命和建设。 专题八、时事热点。通过培训巩固学习、复习、基础，建立知识网络，使其理化、系统化，加强块综合和专业知识培训，突破重点、难点，运用知识，检查关闭知识盲点。3、复习方法：采用主题复习、知识点复习法，以知识网为线，分主题复习和考试第三届“综合检查”复习1、复习时间： XX年5月下旬-中考前。 教育时间大约为3-4周。2、复习内容：注重综合、适应性，提高学生应试能力。3、复习方法：查出综合检查、模拟训练、补充不足，加强对考试技巧和解题方法的指导。检查程序1 .每次复习后，组织模拟考试。2、月考试3 .认真对待学校统一的检查。三、复习措施1、加强教法学法研究，提高复习课效率，规范复习课教学，保证复习课的密度和质量。2 .抓住及格考试倒带的特点，提高学生能力3、科学设计训练题，加分，举一反三，培养学生解决开放问题的能力。4 .实施材料教学原则，激发学生积极性，复习时对全体学生实施分层教学、分层指导、分层要求，使所有学生都能获得。5 .积极激励学生，力争达到目标。 复习的时候，称赞
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