2020学年高中化学 专题一 物质的分离与提纯 课题1 海带中碘元素的分离及检验学案 苏教版选修6

主题1海带中碘的分离与测试一、分液漏斗1.结构和用途粉液漏斗由普通玻璃制成，有球形、梨形等多种风格，规格有50毫升、100毫升、150毫升、250毫升等。球形分液漏斗常用作颈部长，气体发生器中液体滴落的仪器。梨形分液漏斗由于脖子短，经常用作提取工作的器具。2.使用注意事项(1)分液漏斗使用前要冲洗，检查是否漏水。(。(2)将装有要分液的液体的分液漏斗放在铁架上的铁环上，使漏斗颈部末端停留在铁架上的燃烧器内壁，暂时保持静止。(3)打开分液漏斗的玻璃罩，将插头的凹槽或孔与漏斗入口的小孔对准，使漏斗内部和外部空气连接，使漏斗里的液体流通良好。(4)下面的液体从漏斗下的口中出来，及时关闭活塞，在漏斗上倒出上面的液体，以免被漏斗颈上残留的液体污染。示例1a、b、c和d分别是一些典型漏斗的上部，而a、b、c和d是实际操作中每个漏斗的下部插入到容器中的示意图，如下图所示。表示a、b、c和d分别与a、b、c和d匹配的组合及其组合的装置在实验中的应用(例如，c、a组合、天然气制造)。A与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _结合使用，用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。B与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结合使用，用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。B与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结合使用，用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。D和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _组合，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。分析：这个问题调查了各种漏斗的使用和实际操作技术。从图的上半部分来看，中学化学的3种漏斗一般漏斗、长脖子漏斗、分液漏斗。看图的下半部分，可以分析图的仪器和漏斗颈部的长度能起作用的是什么，并根据漏斗的用途得出相应的结论。答案：c准备气体b馏分d过滤d酒精灯中添加酒精球形馏分漏斗一般用于将反应液注入反应器，梨形馏分漏斗用于馏分。1-1以下液体混合物组中，可用分液漏斗分离的是()A.淀粉溶液中含有盐B.溴乙烷混合了水乙醇中混合了乙酸D.甲苯混合了苯酚使用1-2分液漏斗进行分液时，正确的操作是()A.上部液体从漏斗下的口中释放出来B.分离液体时，手里拿着漏斗将其分离C.分离液体时，如果分液漏斗中的小孔与大气连接，则打开活塞D.分割液体时，如果不慎流出少量上层液体，治疗方法就是用滴管从烧杯中取出二、海带中碘的分离和测试1.实验过程2.实验程序(1)实验用品样本：海带3 g仪器：试管、烧杯、量筒、托盘秤、铁架、漏斗、滤纸、坩埚、坩埚钳子、三脚架、玻璃棒、酒井灯、火柴、分液漏斗、石棉网。试剂：新氯数，2 mol-1 h2so 4溶液，6%H2O2溶液，CCl4，淀粉溶液，蒸馏水，酒精。(2)实验记录燃烧取3 g的干海带，用刷子擦拭表面的附着物(不要用水冲洗)，切成小块，用少量酒精浸湿(便于燃烧)。将准备好的海带放入坩埚中，如图所示在坩埚中燃烧海带(在通风场或室外执行)，将海带全部烧成灰，然后自然冷却。淬火和过滤将海带灰转移到小烧杯中，加入约20毫升蒸馏水。把烧杯放在石棉网上，用酒精灯加热，继续用玻璃棒搅拌，煮2-3分钟烧杯里的混合物，充分溶解溶解溶解溶解剂。过滤加热冷却的混合物，收集草料，扔掉残渣。氧化在滤液中添加1 mL的新饱和氯水，振动(此时溶液为黄褐色)。提取将氧化后的溶液转移到分液漏斗中，然后添加2毫升四氯化碳，根据分液漏斗的使用方法提取和分液，保管下层液体，处置上层液体。3.注意事项(1)把海带完全烧掉，去除其中的有机化合物。(。燃烧过程需要5 6分钟，干海带越来越干，最后变成黑粉或小颗粒。在此期间，会产生大量的白烟，并伴随着煤烟。燃烧结束后，必须将坩埚和玻璃棒放在石棉网上冷却，不能直接放在冷的实验台上，以防止温度高的坩埚急剧的寒冷和破裂。(2)过滤应注意两个“低”三个。滤纸比漏斗低，溶液水平比滤纸边缘低。滤纸紧靠漏斗内壁，排水的玻璃棒紧挨着滤纸三层纸，漏斗底部贴在烧杯内壁。(3)实验中碘的转化：I- I2。在滤液中，将I-氧化成氯水时，不要过量使用氯水。否则，产生的碘元素氧化仍在继续，其反应的化学方程式如下。5cl 2 I2 6h2o=2hio3 10hcl(4)碘在酒精中的溶解度大于水中的溶解度，提取碘后不能使用酒精。因为酒精和水可以任意混合以达到提取目的。一名学生为了验证海带中含有碘，计划如下进行实验的话，请回答相关问题。(1)第一阶段：燃烧。工作是把足够的海带烧成灰。在此过程中要使用的硅酸盐纹理的实验仪器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(文字名称，只需填写3个项目)。A.试管b .陶瓷坩埚c .坩埚钳d .铁三脚架E.泥三角f .酒光g .维克h .杨通(2)步骤2:获得I-溶液。工作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)第三阶段：氧化。工作是按顺序添加适当的试剂。以下氧化剂最好使用字母字符_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.浓硫酸b .新氯的数量C.kmno 4溶液D. H2O 2原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)第4步：碘元素检查。操作是取少量三级溶液，滴下_ _ _ _ _ _ _ _ _溶液，当溶液显示_ _ _ _ _ _ _ _颜色时，证明海带含有碘。分析：燃烧固体通常在坩埚中进行，因此，相关的硅酸盐硝基应该有陶瓷坩埚、酒精灯、泥浆三角形。燃烧的碱液含有可溶性碘化物，溶液要溶解，过滤后滤液是含有I-的溶液。如果使用I-氧化作为I2进行四步检查，则最好使用过氧化氢作为氧化剂。还原剂是H2O，没有杂质。答：(1)将B、e、F (2)灰转移到烧杯中，添加适量的蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌，煮沸，过滤(3)D过氧化氢是绿色氧化剂，氧化过程中不引入杂质，污染(4)不产生淀粉蓝2-1一所学校的化学课外小组以海带为原料制造少量碘，活性CCl4从碘中提取碘，用分液漏斗分离两种溶液，等等，可以分解成几个阶段。A.将含有溶液的分液漏斗放入铁架的铁环中。B.将50毫升碘水和15毫升CCl4放入分液漏斗，盖上玻璃塞子；C.检查分液漏斗活塞和上部玻璃插头是否泄漏。D.再用力振动分液漏斗，随时松开活塞排放，最后关闭活塞，立即松开分液漏斗；E.松开活塞，用烧杯接受溶液。F.从分液漏斗中倒入上部水溶液。G.打开漏斗顶部端口的玻璃塞子，或将插头上的凹槽或孔与分液漏斗喷嘴上的小孔对准。H.静态、分层。为了这个实验，请完成以下空格。(1)步骤的正确操作顺序为(按字母顺序填写)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ag_ _ _ _ _ _(2)选择CCl4从碘提取碘的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在已经提取了2-2氯化钠、溴、镁等化学物质的富含碘的盐水中，使用下图中的工艺生产元素碘。请回答以下问题：(1)写乙和丁中溶质的化学式：乙_ _ _ _ _ _ _ _，丁_ _ _ _ _ _；(2) 阶段用稀硫酸浸泡的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写字母号码)。A.未反应移除常开接点B.消除未反应I-C.移除未反应的FeD.碱性物质去除(3) 步骤操作精制I2的两种方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _(不写具体步骤)。(4)实验室检查I2的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)甲的物质用化学方程式表示，因此光线容易变黑。(。回答：互动教室触动耳边风1-1 b分析：分液漏斗用于分离互不溶的液体，因此溴乙烷和水可以分离。1-2c分析：上层液体应从漏斗上部口涌出，不得从下部排出，如果不小心流出了少量上层液体，烧杯的液体应返回漏斗振荡分液。震动的时候要手拿漏斗，分割液体的时候要把漏斗固定在铁架的铁环上。泥浆中的槽或孔应与漏斗中的小孔对准，使内部和外部压力保持不变，使漏斗内的液体能顺利流动。2-1回答：(1)C B D H(2)I2容易溶于CCl4，但在水中溶解度小。CCl4与H2O不相互溶解，密度大不相同，有利于分层。2-2分析：在富含碘的盐水中，I-和