山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校七年级地理下册 6.2 非洲导学案（无答案） 湘教版_第1页
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文档简介

6.2非洲类：名称：团队评估学习目标1.明确说出非洲的自然地理特性，提高归纳大陆特性的综合分析能力。2.通过自主学习和合作探索，利用图形结合方法探索非洲的地形和气候特征。3.树立科学的人口观、环境观，全心全意地相信人生。这部分将形成的地理素养完成自学教材、聚焦草图和知识网络图：合作探索阅读“非洲地形图”，填写地图上表示地理的字母地形区山脉a，b德拉肯斯山脉；高原：k .”，l，m沙漠：j钢：c、d、e、f岛：h；万：g阅读非洲气候类型图(7分)，完成以下问题写图片中字母代表的气候类型：a、db、gC点和b点的气候相同，但相同位置的低纬度a点不同主要原因是。刚果盆地位于气候区。(4)非洲气候类型的分布探索3根据教科书绘制本节知识树(尽可能详细)教室测试1、关于非洲地形的错误表达()a、地形东南高、西北低b、宽断层地形c、辽阔高原地区d、海岸线曲折多好港口2、形成非洲热气候的最大因素是()a陆地因素b纬度因素c洋流因素d地形因素3.以下非洲地区降水最丰富的地区是()a好望角b尼罗河河谷c刚果盆地d红海海岸4，(a层)刚果河的年平均流量比尼罗河大得
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