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文档简介

声音的产生与传播,学习目标：1、知道声音是由物体振动产生的。2、知道声音传播需要介质，及固体、液体、气体都是能够传声。3、知道声速。,我们生活的世界充满了各种声音,1、将手指按住自己的喉头两侧后说话，体会有什么感觉。声是怎样产生的？2、固体、液体、气体都可以是发声体吗？3、怎样设计实验证明发声体在振动？,自主导学,声是怎样产生的？,用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？,？,你怎样证明发声的物体在振动？,思考：,物理学中，这中研究问题的方法叫转化法,1、声是由物体的振动产生的。2、发声体可以是固体、液体、气体。3、转化法,一、声音的产生,1.一切发声的物体都在。2.“风声、雨声、读书声，声声入耳”，发声体分别是、。3.敲击装水的瓶子，发声体是。4.吹装水的瓶子，发声体是。5.往暖水瓶灌开水时，发声体是。,反馈训练,振动,空气,水,人的声带,瓶子和水,空气柱,空气柱,1、固体、液体、气体都可以传声吗？2、能够传声的物质叫什么？3、真空能够传声吗？请举例加以说明。4、声音在介质中以什么形式传播？,精讲提升,1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。,2、再把两张桌子分开一条缝，进行实验，前后对比,固体可以传声,液体可以传声,气体可以传声,物理学上把能传声的物质称为介质,想一想：,如果没有介质，声音能够传播吗？,真空不能传声,？,声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？,声音在所有介质中都以声波形式传播。,1.声音的传播需要介质。传播声音的介质可以是固体、液体、气体。2.真空不能传声。3.声音在所有介质中都以声波的形式传播。,二、声音的传播,想一想：,打雷时，先看见闪电，后听见雷声。这是为什么？,三.声速,影响声速大小的因素：1.介质的种类2.介质的温度15时空气中的声速是340m/s,一、声音的产生,声是由物体的振动产生的。（声源）,二、声音的传播,1、声音的传播需要介质，真空不能传声。,介质：能够传播声音的物质。,2、声音在所有介质中都以声波的形式传播,我学会了什么？,三、声速,1.判断以下说法的正误：（1）有振动一定有声音。（）（2）有声音一定有振动。（）（3）振动停止，声音停止。（）（4）振动停止，发声停止。（）,2：一切正在发声的物体都在_，通常称为声源，由声源发出的声音是通过_以_的形式传播到人耳的。_中声音是不能传播的。,振动,介质,真空,分层提高,声波,你认为是什么物体将声音传到对方
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