创建“书香校园”活动工作计划范文_第1页
创建“书香校园”活动工作计划范文_第2页
创建“书香校园”活动工作计划范文_第3页
创建“书香校园”活动工作计划范文_第4页
创建“书香校园”活动工作计划范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

创建“优雅校园”示范工作计划根据县教育局工作会议精神和关于在全县中小学开展走进新教育,创建新校园活动的指导性意见(讨论稿)的相关要求,目标是“建设书香校园,建设理想课堂”,积极实施有效教学,扎实推进校园文化建设。在大力倡导学生积极参与课外阅读活动的基础上,我们组织全体师生开展深入活动,打造“书香校园”。我们特此制定本工作计划。一、活动的目的和意义开展“书香校园”活动有利于营造温馨和谐的校园文化氛围,有利于学校教育水平的全面提高,有利于学生健全人格的形成。“书香校园”活动旨在倡导阅读和学习的文明风尚,培养广大师生热爱阅读和良好阅读的良好习惯,大力营造校园书香氛围,为教师专业发展和学生健康成长提供精神动力和智力支持。学习永远不嫌晚,而且必须少读。阅读是我们学习的基本方式。阅读是学生健康成长的重要源泉。阅读是教师专业发展的有效途径。因此,有必要开展广泛的阅读活动,努力创建一个“学术校园”。二。活动组织为了更好地贯彻县局和学院的“两个新教育”精神,开展创建“学术校园”活动,建议先后成立“创建学术校园活动领导小组”和组织师生阅读活动。1.我校创建学术型校园活动领导小组的组成:组长:薛福新(校长)副组长:陈晓飞(副校长)舒明明(讲师)组员:薛东辉(工会主席)李玉华(后勤主任)尚新建(政法司司长)高龙(院长)2.我校师生阅读活动的组织(1)教职工党员读书小组(由学校党支部组织)(2)工会成员(重点是职工代表大会的教师)学习小组(由学校工会组织)(3)学生阅读小组(由文学学会组织)第三,活动的主题和口号1.活动主题:创建学术校园和人文社会2.活动口号:畅游书海,创造完美生活。读千古佳作,做一个年轻的绅士。我读书,我快乐;我读书,我长大如果一个人受过良好的教育,他会因此而闪光最重要的是,书籍的芳香可以传播很远,阅读的乐趣无穷无尽。生活因阅读而精彩。书籍是人类进步的阶梯。黑头发不知道如何努力学习和早期,而白头后悔他学习得太晚。结交经典,塑造美丽心灵;与世博会同行,拓展广阔视野读几千本书,旅行几千英里,忠诚,有悠久的家族历史,有悠久的诗歌和书籍历史。四.活动的时间和安排1.活动时间:我校建立“学术校园”的阶段是2020年10月至12月。2.活动安排:(1)举行首届读书节启动仪式10月20日前召开全体教师大会,明确活动目标(负责人:)10月20日至21日悬挂标语口号,营造活动氛围(负责人:)10月26日升旗时,第二届读书节将启动(开幕)(负责人:)10月27日至29日,每班将组织一次以“争创学术课堂”为主题的班会。(负责人:分配了以下任务:1 .根据这段学习的知识特点,确定学生所需的书目;2.动员学生参与“井磊书吧”建设,共2册、100册。3.开展中(小)学生天地阅读宣传;4.安排班级学术文化氛围的建设。2.活动安排10月(1)动员:学校领导将通过国旗下的演讲或学校会议动员全体师生积极参与创建“学术校园”的活动,多读书,多读书。(主管副总裁)(2)创建一个公共图书馆(1)完善阅读环境设施建设。例如,增加学校图书馆阅览室的设备和藏书,翻新宣传窗口、公告板,更换横幅和标语。(根据安排)(2)在校园里增加阅读窗口,在课堂上增加“阅读角”。(经学校会议同意并实施,内容更新由教师和班级负责)(3)建立“学术校园”网页,而“校园网站”要有网页开展阅读活动。(学校办公室,文学学会负责)(4)基础年级每周不少于2节阅读课,毕业班每周不少于1节阅读课,以保证学生课外阅读时间每天不少于半小时。(负责)(5)每个阅读小组组织阅读活动,并要求其成员做阅读笔记和写阅读技巧,为校报或期刊的出版做准备。(由学校党支部、工会、文学社负责)(3)12月(1)组织学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论