八年级英语上册 Module 6 Unit 3 Language in use学案（无答案）（新版）外研版

module6unit 3语言in use学习目标知识目标：能够掌握重点单词、重点短语，并运用不定式的能力。能力目标：自主学习，合作探索，发现并总结短语和句型。情感目标：爱动物，保护动物的情感。重点难点掌握重要单词、重要短语，运用不定式的能力。法学指导学习过程修订Step1听写Step2语法摘要：动词不定式1 .原谅那些人2 .一切都是必要的3.lets会发现什么4.inordertoprotectpandasinthewild，thegovernmentissettingupnatureparks .1 .把句子中的不定式截出来。2 .讲不定式的成分。动词不定形不定式是句子中主语、表现语、宾语、宾语补语、连体词、状语等成分。1 .作主语一不定式成主语犹豫不决就意味着失败把2it放在句首，把形式主语，真正的主语(不定式)放在句尾。解决了这个问题2 .制作表语(不定式可以制作表语，说明或说明主语的内容)。我们的工作结束了三.以不定式为宾语的The children refused to listen to me1一些动词常用不定式和宾语： agree、offer、promise、choose、decide、ask、hope、want、wish、plan、learn、emn等2动词后不定式变成宾语后，变成宾语时，把it变成形式宾语，把不定式变成补语后，ifinditdifficulttosolvethisproblem4 .补充不定式作为嘉宾1有些动词，后来常与不定式互补名为myparentswntallowmetostayoutlate的动词为advise、allow、ask、invite、like、order、want、wish等5 .不公式地制作连体1不定式落在the first、the second、the last、the next、the only等短语之后或形容词的最高级修饰名词之后2不定式定语和修饰的中心语之间总是表现为动宾关系，hewantswatertodrink.heisapleasantpersontoworkwith。6 .不定形造状语1不定式作宾语。To be a good citizen7 .接续词to do的用法接续词what、how、when、where、who、which等to do可以是主语、表语、宾语等至下一个主要使用未解决的问题theteachershowedushowtodotheexperiment (来宾)ourdifficultyiswheretothegetenofood (表)8.of还是for1 for名词(或代名词目录) to do放在句首和句尾，成为主语、宾语、表现语、连体语或连体语。 形容词多使用表示easy、heavy、necessary、possible、important、difficult等事物性质的形容词。itisimportforhimtoattendethemeeting (主要)=forhimtoattentidthemeetingisimportantsweconsideritbestsforhertowritethepaper.(箱)hisideisforustogointwodifferentcars.(表)表达了2个人物的性格、特征等形容词后，经常of引出不定形的逻辑主语，of引出的不定形句只能在后面做主语你能帮助我的是描述人的品质和性格的形容词，如常用的brave、careful、careless、clever、honest、kind、nice、rude和wrong。9 .没有to的不定式在表示1官能的动词feel、hear、see、watch、observe、listen to、look at. notice之后是否加入sb. do2、使役动词let、make、have等后面补充嘉宾的不定式必须省略make/let/have sb. dohelp后面的不定形，既可以有to，也可以没有tohelp sb. do或help sb. to do庆云五中八年级英语M6U3到达检验下星期一年级组号得分1 .有政策的.A. to save B. saving C. saved D. save2.-can you _ _ _ _ _ _ _ _ her name？a.thinkoverb.think about c.thinkhardd.think of3.wealsolearn _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. how to B. how C. when to D. when4.themanisverypoor.hehasnoplace _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.liveb.live inco.toliveindd.toliveof5.ithinkpeopleshould _ _ _ _ _ _ _ _ _ trees，ortheenvironmentwillbecomeworse。a.cutdownb.tocutdownc.cuttingdownd.cutingdown6.theboys _ _ _ _ _ _ _ _ _ totakecareofhimself .a.oldenougenoughtb.enouge old.young7.exceptforpandas和woves，therearsome _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ animalsinthezooa.otherb.anotherc.othersd.the others8.Tomsparentsmadhim _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ hishomeworkfirst，thenheyou_TVA. to do，watch B. do，tocheckc.todo，tocheckd.do，watch9-did you know _ _ _ _ _ _ _ _ _-是的，先生a .在这里c.h.h.h .10.her tries _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ English everyday。A. to learn，speaking B. learning，speakingC. learning，to speak D. to learn，to speakmotemanicamericanfamiliesaresmaller比families ino 11 countries.motemanicamericanfamiliese 12 haveonort