宁夏中卫市七年级地理下册 6.2 自然环境（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版（通用）_第1页
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文档简介

自然环境课题第二节自然环境类新型教学指导目标1。了解亚洲中等高度的地形特征，了解地形和河流流向之间的关系。2.通过阅读图片，学生们了解和掌握有关亚洲地形和气候的知识。指南要点1。亚洲的地形特征2。亚洲地形与河流关系领导的困难亚洲地形特征指南多媒体课件、自主学习、合作探索指南内容量参考引导通过过程情景生成：展示亚洲自然环境的典型图片或播放相关视频，介绍亚洲自然环境一词。然后，告诉学生所有这些图片或视频显示的亚洲自然环境的一部分，亚洲自然环境的整体特征是什么，我们应该一起学习什么。带来新科。(板书课题)一，自主学习-我自信我能自主学习课本6-9页的图形资料。2.杰西问题-(1)地带起伏大，长江多，合作探索多-我参加了我的幸福自学导航：(a)地带起伏大，长江多，一个大陆多的自然环境，要了解地理位置，以及气候的方面。2、亚洲地形复杂多样，以为主的地形特征：亚洲地面起伏大。从阅读图6.9，图6.12可以看出，亚洲地形的东西方向变化以北美地形和东西方向的变化为特征。请阅读图6，8回答(1)，注意海拔5000米以上，3000-5000米以下，200米以下将分别显示为什么颜色。然后，在图中查找这些颜色中的每一种颜色位于哪个区域。2)讨论：如上所述，亚洲地形有什么特色？(？(3)在图中，找到青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出他们的位置和大致高度，总结和体验亚洲地形的特点。4)如果我们沿着30N房间切割亚洲，你看到的地形剖面是以下哪一个？(？()C B A (5)像亚洲一样，中高、周边低的地形特性会对该河的流向产生什么影响呢？寻找长江、黄河、湄公河、印度河、甘加河、易洛瓦底河、奥贝河、耶尼塞河，看看他们流入哪一个海洋，并谈谈他们与地形分布的关系。即可从workspace页面中移除物件。4.读一下图6.8，6.11，就可以知道亚洲和北美洲的地形和东西方向的变化有什么不同。5.派遣转换学生代表发言，教师评价后订购归纳。第四，努力丰富交换展
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