安全教育教案59845

.防止触电的知识第一课：电是人类最好的朋友教育目标：了解电气生活中的重要用途知道生活中常用电器的名称和用途教育重点：了解生活中常用电器的名称及其用途，知道人们生活中断不了电。教育过程：会话的导入：电是人类的好朋友，我们的衣服、食物、住所、行为不能断电。 在我们生活的哪里用电？(学生说)想一想。 我画画你的生活需要什么样的电器客厅里有什么电器？卧室里有什么电器？厨房里有什么电器？教室里的电器是什么？(学生先说教师让学生画画)我能做的是小组：谈生活中不同电气设备的用途报告，教师总结四、总结：通过这门课的学习，你有什么成果？第二课室内用电伤害防止教育目标：1 .要知道生活中有触电的危险，要知道生活中的规范用电行为，防止伤害。知道触电直接危及人的生命，明白安全使用电的重要性。3 .通过学习，提高学生的自我保护意识，意识到生命的重要性，培养学生珍惜生命的意识。教育重点： 1、知道安全用电的重要性。2 .我知道触电直接威胁人的生命。教育难点：让学生提高自我保护意识，感受生命的重要性。教育过程：一、引言中小学校园安全教育一直备受关注。 由于各种因素的影响，目前全国每年约有1万6千名中小学生异常死亡，平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通、安全事故，另外约40万至50万名儿童受到中毒、触电、他的杀害等意外伤害，这些事故发生的相当部分关注我们的安全意识较弱电是我们生活中不可缺少的东西，它给我们带来了光和便利。 随着生活水平的提高，在我们的生活中使用电的场所也在增加，但是如果不注意安全，电会给我们带来危险和灾难。二、案例对焦：2006年的一天上午10点左右，上海政立路580于12日在居民家发生悲剧：每年仅20岁的学生在使用电脑时，不幸触电而死亡。 记者赶到发生事故的小区12日的楼下，从熟人那里得知，20岁的吴先生是技术学校的学生，昨天上午吴先生暑假在家，在家上网时触电了。 警察初步判定，由于天气炎热，吴先生的脚出汗，他的脚碰不到插座，发生了事故。 事件发生后，有120名救护人员赶到现场进行紧急救援，但由于电流伤害了心脏，即使接受救治也没有手术。 想一想：听到这个案例你有什么感想？三、看，想想：1 .有触电危险的行为：(1)用暖气器烤食物(2)在通电的电热毯上蹦蹦跳跳(3)家里容易触电的行为是什么？拿湿抹布擦去电器上的灰尘。台灯没亮，用铅笔挑着台灯的电线。家里的电线突然燃烧，想给电线浇水灭火。2、如何避免电伤害？(一)教师介绍基本方法；在父母的指导下使用电器看到电线的火花，马上关掉电源(2)你认为还有什么其他方法？在学生小组内说了话学生报告教师总结：专业电气设备维护人员不得定期检查电线、开关、插座，购买电气设备负荷过大、符合安全标识和安全标准的电气设备。 安装漏电保护装置的电线损坏时，如果必须更换带快门的电源插座或没有使用万能插座的电气设备，切断电源，手湿时，请勿触摸电气设备、插座四、我能做的事情是把电器和伤害联系起来。五、总结：这门课的学习能得到什么？第三课室外带电体的伤害防止教育目标：1、要知道室外有触电的危险，防止伤害。2 .知道触电直接威胁人的生命，提高学生的自我保护意识，意识到生命的重要性，培养学生珍惜生命的意识。教育要点：要知道户外可能遇到触电危险，防止伤害教育难点：知道触电直接威胁人的生命，提高学生的自我保护意识，意识到生命的重要性，培养学生珍惜生命的意识。一、引入对话：室外也要注意防止带电体的伤害。 你知道什么是带电体吗？ (生说)二、案例对焦：莆田市秀屿区月塘中学发生事故：一名中学三年级男子翻过学校围墙离开学校时，不小心撞到围墙边的高压线，当场死亡。 发生事故的学生的亲属，发生事故的学生的名字是郭，今年16岁，读了初中3年级，对记者说是月塘乡砺山村人。 据他们说，昨天上午，在学校没有开运动会，郭先生想要离开学校。 但是，学校进行封闭的管理，门锁着，郭先生想越墙离开学校，越墙时碰到高压线，当场死亡。 从以上事例可以看出，在生活中如果不注意电力的安全，一定会伤害身体和生命。三、看，想一想在学校，走廊上有插座、电线，还有什么吗公园里还有电灯、电动玩具和其他什么？去学校的途中，高压设备，电线杆，还有四、户外活动应注意安全1、请不要吊在电线杆上玩皮革游戏2、不能坐电线杆玩3 .不要在高压电线下放风筝4 .不要在高压电器围栏里玩五、我能做的事情是1、讨论：户外活动的任何行为都有危害吗？2、学生报告3、教师总结：放学后，在去学校的路上，特别注意道路的电线是否脱落，看到必须避开。 暴风雨把电线刮掉了。 有人不幸触电而倒下。 千万不要伸手去拉触电者。 正确的方法是用干棒等绝缘，拔掉电线，通知大人，通知有关部门六、触电的急救方法(照片展示)触电是由于电流通过人体。 触电后，身体的电流出入口有烫伤的痕迹。 引起暂时的刺痛和肌肉收缩，丧失知觉、肌肉痉挛，进而呼吸和心跳停止触电的急救方法：触电给人体带来伤害和死亡，发现触电的人应立即采取从电源上取下触电者的措施。 (1)切断电源(2)采用短路法，使电源开关跳闸(3)救护人员穿上绝缘鞋，戴上绝缘手套，使用绝缘棒使触电人员脱离电源(4)切断电源的同时，防止触电人员跌倒(5)在电源没有切断之前，要用手直接接触触电人员的身体触电医疗救护方法： 1、如果触电者没有失去意识，请在空气流通、温暖的地方安静休息，并请求医生。 2 .触电者失去意识，但呼吸和脉博都没有停止的情况下，请放在平坦的换气处，解开裤子，避免妨碍呼吸的同时，用毛巾擦拭全身使之发热，请迅速拜托医生。 3 .触电者失去意识呼吸困难的，应立即进行人工呼吸，立即请医生抢救，不得给触电者注射强心剂或泼冷水。 如果触电者的呼吸和心脏停止跳动的话，可能是假死。 救护人员应坚持先救援后运送的原则，立即进行人工呼吸，或压迫心脏进行救护，直至医生确诊死亡。 5 .从人工呼吸口向口呼吸的效果很好。 急救时，触电者头部尽量向后，鼻孔向天，舌根不堵塞气流，呼吸便于急救。七、总结：今天的学习能得到什么？第四小时打雷的时候教育目标：了解闪电的原因和危害学习防雷措施，确立安全意识教育重点：学习防雷措施，确立安全意识教育过程：一、引入对话：雷是伴随着雷和雷的雄伟可怕的自然现象，在地球上雷随时都在活动。 雷电灾害是不可避免的自然灾害，是联合国国际灾害减少十年发表的十大最严重的自然灾害之一。 从卫星、通信、导航、计算机网络到家用电器都遭受雷击。 世界上每年雷击火灾、爆炸、信息系统瘫痪等事故频繁发生，对人民生命财产安全和社会安全稳定发展构成严重威胁。二、雷电危害：据统计，世界上每年雷灾造成的经济损失约为10亿美元，死亡人数在3000人以上。从无锡市气象局2001年至2005年共收到雷击事故报告157份，其中伤亡27份，伤亡17.0%。 无锡5年的雷击中有23人死亡，15人重伤，死者中有13人在水田插秧造成雷击死亡，3人在道路上行走造成雷击死亡，1人接触被雷击切断的高压线死亡，4人因雷击爆炸死亡，死者中70%是农民。 从157起雷击造成的财产损失报告来看，雷击的对象包括计算机网络、供电系统、建筑物、可编程电话、通信设备、其他电子设备、家电设备等。三、看，想想：雷电防护(1)小组说：“遇到雷雨天气该怎么办？学生报告(三)教师总结：日常生活中发生雷电时，我们要在以下几个方面予以预防1、在室内，首先关上门窗，防止雷电进入房间，关闭电视、电脑等室内电气设备，切断所有电源和信号线路，避免手机连接端口保持一定距离的外接天线，不要使用金属淋浴器或其他设备请勿靠近水管、暖气、煤气等金属管。 不要处理开口容器中的易燃物品。 不要在阳台铁管或铁丝上晾干或接受洗涤物。2 .尽量避免外出活动。 在室外活动时，不要拿着金属物体在露天行走，不要用金属伞骑自行车或摩托车。 行驶中时，请关闭收音机等电磁通信设备。3、不得滞留在江、河、湖、海、池、水库等水域。 我不能在露天游泳池游泳。 必须马上远离水面，在附近干燥的住宅避雨。4 .如果在野外，应立即找到防护场所。 配备避雷针的钢架和钢制混凝土建筑物，在避雷良好的场所，也可以使用完备的金属制车。 雷雨天呆在车里是安全的，但是不要把头和身体的其他部分伸出窗外，不要靠近防雷设备的任何部分。 没有藏身之处时，千万不要靠近空地或山顶上的孤立树木。 这里最容易受雷击，蹲下来寻找低地方的双脚，尽量降低高度避雨时，避雨时不要碰到洞窟墙上的岩石，不要停留在建筑物上部的大树、招牌、烟囱、旗杆、电线、干草堆、帐篷等没有防雷设备的大物体附近下雨身体附近高压电线被雷击中断时，请双脚一起离开现场。四、我能做的事情是1、学生写道，如果遇到雷雨天气，我会采取什么行动。2 .学生交流五、相关的小常识1 .雷电击中人体的征兆站在近雷的地方，头发一竖，皮肤就有点刺痛这就是雷电击中你的征兆。 遇到这种情况，马上扔掉身上所有的金属物，马上蹲下，在身体倾斜之前，把手放在膝盖上，弯下来，不要躺在地上。2 .雷电易袭击的对象雷击的选择性雷击具有明显的选择性。 高大的建筑物和突出的建筑物，容易通电的物体，潮湿的地区和容易通电的地层等，遭受雷击的可能性很高。 建筑物经常遭受雷击，建筑物越高，顶峰越尖，遭受雷击的机会就越多。 雷击水位高，特别是在潮湿地区，如河床、池沼、盐场、芦塘等也经常发生。 在地下水出口和金属管线集中的交叉点，铁路集中的枢纽、铁路终端和高架输电线路的角落也容易落雷。 另外，无线电天线、电视天线、屋顶上的各种金属突起物，例如旗杆等容易闪烁。3 .人体遭受雷击后的急救人体遭受雷击后，流过人体的电流会使心脏停止跳动，停止呼吸，因此必须尽快人工制造用呼吸和心脏按摩进行应急处理。 在抢救过程中，要注意给受害者取暖，减少身体消耗。 人工呼吸和心脏按摩必须连续进行，在受害者完全恢复呼吸和心脏跳动或确认死亡之前，不能中途停止。 如果集体人员被打雷，首先要救出无法呼吸的人们。4 .雷电利益但是，不要认为雷电给人类带来的危害其实有很多有益之处。第一，负氧离子增多，空气质量得到改善。 雷雨过后，空气中的气体分子在雷电的作用下，能够解离带负电的负氧离子，对人体健康非常有利。二是缓解高温干燥。 一般来说，夏季我市处于次热带高压控制下，天气持续晴雨少，经常发生一定程度的干旱，雷雨天气降水对缓解干旱、改善湿润气候、环境有一定好处。 另外雷雨天气的发生一般意味着冷空气渗透到上空，副热带的高压处于不稳定的状态，雷雨之后，逆卷的热波也在某种程度上得到缓和。第三，固定氮，增加肥料。 由于雷电的放电，空气中的氮和氧发生反应，生成的硝酸与土壤接触，生成硝酸盐，植物作为氮肥被吸收，因此也有“雷雨引起作物”的说法。 据统计，地球上每公顷的土地每年可以获得数千公里的这种高度免费肥料。六、总结：这门课的学习能得到什么？消防安全知识一、教育目标1 .了解火灾是什么2、了解火灾的发生和危害3 .掌握日常生活中处理火灾保险的简单方法，提高学生消防安全自救能力4 .能认识消防标志，日常珍惜消防设备5 .通过开展这些活动，让学生理解“珍惜生命，安全第一”的意义二、教育的重要难点1 .掌握日常消防知识和自救能力2 .消防标志的认识三教育设备：多媒体教学四、教学方法：讲义法、引导法、活动法、互动法五教学过程一、部署(火灾影片)老师：同学们看完了这部影片，请谈谈你们的感受生：略老师：请学生们读书读P20页。 请回答学生们火在我们的生活中扮演什么角色板书：火1、宝2、火11月9日消防日，然后119定为火电话二、教授新：正确认识火灾什么是火灾火灾是空间上、时间上不可控制的燃烧2、为什么发生火灾(天灾还是人祸)？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析常见火灾原因：人为因素、自然因素火灾有什么危害？老师：既然火灾那么凶猛，会对我们造成什么危害呢？生：略师：巨大财产损失，大量人员伤亡，破坏生态平衡，在社会生活中，火灾威胁公共安全，是危害人们生命财产的灾害之一。4 .爱护消防设备老师：所以平日这些消防工具看起来都是空闲的，如果真的火灾来了，不知道有多大用处，帮助不了孩子们，不仅要珍惜自己的消防设备，还要去宣传，自己的行动影响周围的所有人，真的老师提问。 如果我们真的失火了该怎么办？生：略老师：警察，消防，疏散。二、学生活动活动1老师：那让下面的学生们翻