窗边的小豆豆聊书会主持词_第1页
窗边的小豆豆聊书会主持词_第2页
窗边的小豆豆聊书会主持词_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师杂谈会主笔亲爱的女士们先生们：大家好！“想教书的话，先成为读书的人。”阅读是教师成长的唯一途径。为了营造良好的阅读氛围，共享阅读经验，提高教育智慧，今天在这里，我们学校种子老师首次一起读一本书，举行窗边的小豆豆线以下的故事会活动，作为此次活动的主持人，我感到非常荣幸，在这个美好的时间里，我们将聚在一起，分享对窗边的小豆豆这本书的个性理解和经验。首先，我简要介绍一下这本书和作者。一、内容概述豆子是个淘气鬼，原被学校开除后来了补习班。小林校长对豆子说：“你真是个好孩子！”在小林校长的喜爱和指导下，普通人眼中的“怪人”豆子逐渐变成了大家都能接受的孩子。以巴学院温暖放松的教学方法，这里的孩子们度过了人生中最美好的时光。二、作者简介日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。他的代表作窗边的小豆豆于1981年出版，不仅在日本，在全世界引起了巨大反响，截至2001年，日本版的累计销售量达到938万册，成为日本历史上最畅销的书。活动流程:老师分享了读这本书的经验和最大的感动我们老师都读过这本书，一定大家对这本书有理解和交感。那么，希望大家一起分享读这本书的经验和最大的感动。2 :主题讨论(50分钟自由讨论)话题1 :感谢老师的精彩分享，读了这本书，小林校长的教育哲学深深地抓住了我们。那么，作为一线教育工作者，我们能学到小林校长的经验吗？哪位老师先来谈谈。”他说主题2 :谢谢老师。我们老师都学得很好。有一次，我以为教会打动了学生，认为严格的监督会有帮助，但实际上未必有效。我们需要的是像小林校长一样从心里体验学生，理解学生，用一个孩子的观点看世界，也许我们能得到更多。在我们的日常教育过程中，也会遇到像小豆、高桥郡这样特别的孩子。那么，我们如何进行小豆、高桥等这种特殊儿童(落后学生、幼儿等)的教育呢？主题3 :在老师们的分享下，深切感受到老师们真的在竭尽全力教育其他孩子。用一个词概括，就是爱，对学生的真心爱。作为教师，工作既麻烦又累，不仅要对付学生，还要对付家长。老师在与家长沟通的过程中也会遇到各种问题。如何与家长沟通，在家庭和学校合作教育孩子？非常感谢老师的分享。老师观点明确，语言不失幽默。教师和学生家长、工作关系中的地位平等，都是学生的教育者。目标一致，想培养好学生。要尊重父母，善待父母。哪位老师再来说说你的意见。老师的话很中肯。与家长的诗句需要真实性。还提出了确保与家长交流技术的具体方案3 :分享这个故事的收获。(30分钟)大家一起交流的时间总是过得很快，转眼间书就要结束了，你想通过这次聊天获得那个意义吗？今天我们在这里都去了精神的盛宴，分享了故事书的乐趣。再次感谢老师的精彩分享，以热烈的掌声。
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论