4.2 分数与小数的互化 课前任务单_第1页
4.2 分数与小数的互化 课前任务单_第2页
4.2 分数与小数的互化 课前任务单_第3页
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文档简介

分数与小数的互化任务单班级： 姓名： 导语：亲爱的同学们，我们即将学习分数与小数的互化，请同学们带着学习目标认真预习、完成任务单。同学们，快来挑战吧！学习目标：1. 理解并掌握分数与小数互化的方法，能熟练地把小数化成分数，把分数化成小数。2. 通过练习，能够解决相关的实际问题。课前：1.自主学习任务利用教材或老师提供的学习资源自主学习。（1） 青岛版五年级下册第45页。（2） 分数与小数的互化系列微课。2.自学提示小练笔：问题1：（小数化成分数）把下面的小数化成分数。0.8 0.12 0.05 1.5 小结：小数化成分数的方法：小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几 的数,所以可以直接写成分母是10、100、1000的分数，再化成最简分数。问题2：（分数化成小数）（1） 分母是10、100、1000的分数化成小数。将下面的分数化成小数。（2） 分母不是10、100、1000的分数化成小数。 小结：分数化成小数的一般方法: 分子分母（除不尽时按要求保留几位小数）。分母是10、100、1000的分数可以直接写成小数。分母不是10、100、1000的分数化小数，可以用分子除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。
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