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文档简介

教师辅导课计划学生名称：高中预备小学教师：年度：前一名辅导课：数学授课日期年月日时间主要问题集合的概念和运算知识点集及其表示1，集合：由一组可精确指定的对象组成的整体称为集合。元素：集合中的每个对象都称为此集合中的元素。2、集合表示法3、集合的分类例句说明：4、观察以下例子：所有小于11的非负偶数；整数12正系数；抛物线图像的所有点；所有直角三角形；高中一年级全体学生；班里个子高的学生；请回答以下问题：一个对象可以构成一个集合。2 .用适当的方法表示。5、以适当的方式表示以下集合：平方后与原始数相等的集合；一组可能的值，设置为非零实数；不等式的解法；坐标轴上的点集；第二象限的点集；方程的解集。课堂练习：1，下面显示的对象中，可以表示集合的是()a，所有大数b，无限接近0的数c，聪明人d，方程x2=2的实数根2、以适当的方式表示以下集合：(1)平方后仍与原数相等的集合(2)方程的解(3)使函数有意义的一组实数(4)方程的解(5)方程的解3、方程式的解法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.以枚举方式表示不等式的整数解决方案集为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6、方程式的解决方案集包含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个元素。知识点2集合的符号表示1集合以大写显示，集合中的元素以一个小写显示。如果是2集合元素，则称为集合。记住：aa如果不是集合的元素，则称为不是集合的一部分。a3通用编号集符号：非负整数集(或自然数集)n:正整数集：整数集：有理数集q:实数集r:空集：例句说明：用符号填充4空格：0；0；您也可以按打印部分。2；乌苏娜5以下关系：(1) (2) (3) (4)其中正确的计数是()A.1个B. 2个C. 3个D. 4个6请说出以下收藏的意思(1)(2)(3)、(4) a=x | x3，b=y | y3已知集合A=，评估枚举表示法集A课堂练习：1.用符号填充空格：_ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _；_ _ _ _乌苏娜设置2，A=a时，以下所有内容都是正确的()A、b、c、d、a=A3、请提供以下关系：(1) 0是空集。(2) (3)收藏(4)集合。其中正确的计数是()A.1 b.2 C.3 d.04，集合的另一个表示法是()a，0，1，2，3，4 B，1，2，3，4
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