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文档简介

平行线的判定与性质,-复习课,学习目标,1.熟练掌握平行线的判定与性质,并能够综合运用到证明和解题中.2.通过自主探究学会建模思想.,单元导入明确目标,F形模式,Z形模式,U形模式,同位角,同旁内角,内错角,平行线的判定与性质的区别：,精彩回放,如图：1)如果ADBC,那么根据，可得B=12)如果ABCD,那么根据，可得D=13)如果ADBC,那么根据，可得_+D=180,基础巩固,两直线平行，同位角相等,两直线平行，内错角相等,两直线平行，同旁内角互补,C,感悟模式,DEBC,DEBC,名称:,自主学习合作探究,感悟模式,A,B,C,D,O,ABCD,BD,CA,ABCD,名称:,自主学习合作探究,探索模式,A,B,C,D,E,名称:,塔形模式,结论,自主学习合作探究,探索模式,A,B,C,D,O,名称:,蝶形模式,结论,自主学习合作探究,应用模式,A,B,C,D,E,F,1,2,3,塔形模式,Z形模式,塔形模式,展示学习及时点拨,如图,图中包含哪些基本模式,应用模式,如图,图中包含哪些基本模式?,A,B,C,D,E,F,O,展示学习及时点拨,应用模式,如图,若ABDF,2A,试确定DE与AC的位置关系,并说明理由.,A,B,C,D,E,F,2,变式练习拓展提高,已知,应用模式,下图中包含哪些基本模式?,已知:12,CD,求证:DFAC,已知:AF,CD,求证:DBEC,A,B,C,D,E,F,1,2,小结
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