小学主题班会策划书2020

小学主题班计划书2020小学主题班计划书2020 (a)一、活动背景和谐的班级集体氛围不仅可以加强学生的学习动力，还可以提高学习效率。一个班级集体创造良好的气氛，创造全体同学要齐心协力的东西，最基本的表现是同学们一起遵守纪律，团结友爱，互相帮助。但是，在大学里，第一次我们处于青春期，身体正在发育，思想也越来越独立，但很多时候他们的想法还不成熟；经常与周围同学发生矛盾，出现人际交往问题的话，要加强对学生联盟精神的教育，事实证明；学生们深刻理解如何团结、相互朋友爱的表达、与人交流和合作的技术不足，这次班级将通过学生参加活动来直接进行，并直接感受到团结和合作的魅力，以单独的形式举办这次班级。二、活动的目的1.让我们班的人沿着活动中时代的步伐发挥青春的热情，积极包容创造。努力探索和确立建立，典型地同时建设团结的班级。树立我们班的新形象，不断奋斗。2、加强我班级的凝聚力，使班级成员相互关心，互相鼓励，共同为班级贡献力量；同时，在班级成员中转变为积极、团结、奋进的气氛，努力在系、院中确立团结的先锋模范作用。三、活动的重要性1、有助于提高班级集体成员之间的团结知识。加强对反群体的爱。2、加强班级集体成员的集体责任意识，有利于集体荣誉和集体概念，有利于班委开展各种工作；提高工作效率。3、有助于加深反群体成员之间的感情和对反群体的爱；思想上实现“大统一”，使反团体与“统一”同步并进。一起行动，实现“1 12”的效果。四、活动时间20XX年11月30日五、活动场所Xx层303教室六、活动主体Xx级音乐系04班全体同学七、活动形式以项目组的形式组织准备活动八、活动流程1、开幕词俗话说：“一个人做不到，手掌难响。”好的班集体是同学们一起创造的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只是痴心妄想。有人问哲学家：“一滴水不能怎么办？哲学家说：“放在海里吧。这句简短的话揭示了一个深刻的道理。个人不能离开团体，只有团结互助的团体才能拥有无限的力量。相反，如果没有团结，即使有再大的力量，也会枯竭。人们都羡慕明星，在一个队里明星的作用可以说是大男人！但是离开团结的队伍会怎么样呢？美国著名的“篮球巨人”由“公牛队”夺得决赛冠军。人们说“飞翔的人”。乔丹是“公牛队”造就了我，是的，离开了篮球选手的团结，明星不仅不能作为个人发挥作用，也不能作为选手。无论东西古今，任何一个人的成功都离不开团体团结的力量。如果智勇双全张良，没有逃到刘家，就能实现大野心，用单枪刺吗？离开笛卡尔的启示和弗里斯等共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？如果不能只用一朵美丽的花来装扮美丽的春天，只有个人融入团结的集体才能实现宏伟的目标。冰球是“在没有人能移动的大礼堂墙上堆得像砖头一样的人；但迷路，阻止走路，就是一脚踢开。”2、活动游戏(1)五母一张游戏规则：10个人开始游戏，男人是一块，女人是5毛，主持人公布钱的数额。同学们自己组合，失误或落伍者淘汰。(2)水果忍者游戏规则：两个人一组，五组同时进行，一个背着另一个，另一个继续给别人吃橘子。主持人提问和回答。答案写得最多的一方获胜。你哥哥我的秀游戏计划：两人一组，一人一组。(4)小程序：热气球 xx 双簧表演 xx、xx九，准备活动1、收集活动节目、游戏节目、故事等资料2、组织准备班活动所需的音乐、视频、PPT等多媒体资源准备班级活动需要物资4、规划班会现场学生分组方法、教室布置及各物资布置十、活动分工通过学生自愿注册参与表格组建本班级建设主力队伍。确定以下三个团队(一个团队组长)和每个团队的责任范围1、主办组4人：收集本班规划、预备、班会活动组成、班级班学生这次班会的志愿者、建议等信息。2、4名共同主办组：协助主办组进行多种活动，特别是班级授课活动现场，维持秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。3、主持人组1名：主持班级聚会活动场，吸引同学们的注意，鼓励同学们参加活动游戏；保持活动流程，并对每个活动提出简要意见。4、顾问：良好的流动计划；为各小组提供简要的活动计划培训各小组所需的各种资源，做好各小组的交涉和交流工作。11、活动游戏奖励设立最佳应变奖，最佳团结精神奖12、注意事项1、反会不允许将无故迟到、早退、缺席等现象作为犯规处理。2、维持会场秩序3、班级的完整记录4、会议后打扫和整理教室小学主题班计划书2020 (2)一、活动背景1、通过这次主题班，学生认识雷锋，激活雷锋精神，让学生理解雷锋的意思；2、唤醒学生雷锋学问的意识，激发学生雷锋学问的热情；3、终身提高对“雷锋、服务和人民”的认识。二、活动安排收集相关格言格言，收集故事，唱雷锋歌，训练小主持人，介绍经验，制定计划，写作文，做好事，积累经验活动流程：开幕主持人甲：大家听说过“乘雷锋，做了一辆车，好事做了一辆”这句话吗？主持人b:如果我们都学雷锋，做每个人每天都能做的好事，我们生活的这个地球村会怎么样？联合：“雷锋好榜样学习”主题课开始！唱雷锋歌曲，说出你的想法a:你知道雷锋的名字吗？你对他了解多少？听雷锋唱歌，大家一定可以从歌里认识他。学习雷锋那个好榜样(已经学过这首歌的同学们齐声唱)乙：还有谁会唱雷锋歌？自由地举手唱了其他已经学过的雷锋歌曲。甲：刚才优美的嘹亮的歌声已经告诉了很多雷锋的事迹，说说大家听了歌后的感受吧。(明确发言)2，故事，明确的真相甲：听了同学们的发言，我们对前卫有了更多的了解。现在请学生们谈谈雷锋故事。(3-4个人的故事)乙：好吧，善良，不要小。雷锋做的好事都是一些周围的小事。在他眼里不是小事，而是去做了给予温暖的事。为什么开心？甲：善于思考并不一定是惊天动地的大事。如果能带来一点便利和温暖的话。不知道同学们会怎么想。大家尽情地说出你的想法吧。(要知道学生们畅所欲言，做好事是什么意思。)3、阅读经验、升华认识甲：精彩的故事鼓舞着我们的社会要想和谐美丽，就必须有“我为大家，大家为我”的思想观念。我们周围有很多人为别人着想，为别人做好事，我手头的这份名单是我们班同学做的好事的记录。(请给我看)4:很多学生做好事后有很多感觉，经历中最大的感觉是“帮助别人，让自己幸福”。在“增加玫瑰，手留余香”下，我学了一些体验，给大家听。5、交换学雷奉节目，互相宣传(各排长介绍本排长的学雷奉节目)第三，读名言，记住你的心A.b:最后，我一起读雷锋的名言。1.把别人的困难当成自己的困难，把同志的快乐看作自己的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，不知道自己只是沧海一粟。我想成为高山岩石的松树，而不是湖边的柳树。我不想在暴风雨中锻炼自己，平凡地度过一生。四、教师摘要寄予希望小学主题班计划书2020 (3)一、课堂背景加强食品安全教育，增加学生的食品安全知识，提高学生的食品安全自我保护能力。培养学生从小就讲卫生，不买零食的好习惯。二、备课1、反会前一周，让学生们对学校周围的摊位进行实际调查，通过各种渠道调查什么食物才是安全的。2，彩排素描爱买零食的他。分别在小摊贩和大超市购买一些食物。4、准备洗脸池水和洗手液、毛巾等物品。三、上课程序1、主持人宣布“食品安全与健康”主题班活动开始。2、班主任：同学们！今天我们班以“食品安全和卫生”为主题举行了班级活动。学生们已经通过自己的实践调查或资料了解了“食品安全和卫生”。希望大家看到、听到、思考、学到的东西带到今天的课程中，实现互相交流、改善安全的目的。主持人要求学生们以学校周围的摊位为对象，报告实际调查结果。学生说的情况主要有以下几个方面。烤羊肉串、炒年糕的餐桌又暗又脏，食物上沾满了苍蝇咬过的灰尘。制作棉花糖的机器是泥土，随时会进脏的东西，卖家自己也很脏，不卫生。袋装食品的原产地、商标不明显，还有过期的地方。主持人摘要：大家的眼睛真亮！观察得很仔细，调查得很彻底，发现的问题真不少。这种食物我们同学吃了会不会生病？让我们看一下草图爱吃零食的他。5，素描表演爱吃零食的他主要内容：上课的时候，一名男生突然肚子疼，被送到了医务室。学校医生的诊断是得了急性胃肠炎。他早上上学的时候，在路边摊上吃了炸鸡腿。课堂讨论：这个男孩得了什么病？他为什么生病？6、主持人归纳：按照学校规定，不能在小摊上买零食，但是有些同学偷偷买，不听老师的劝告，刚才那个男生在小摊上吃不卫生的食物，生病了。那么什么样的食物是安全的呢？学生们亲自比较超市买的食品和我手里的货摊上的食品，看看安全的食品应该有什么标记。学生们进行比较和讨论：安全食品要有制造日、制造商的具体地址和电话、流通期限、食品的具体组成成分和重量等。7，主持人：我们都知道，除了刚才学生说的安全标识，瓶子从嘴里传出来。我们要在日常生活中养成良好的卫生习惯。饭前要洗手，那到底怎么洗才能把手洗干净？a同学为我们示范，大家一起伸出手试试。先把手浸在水里弄湿。用洗手液把手掌和手背都擦干净。揉手腕，揉手背，再揉手。用水把手上的泡沫洗干净。最后用干净的毛巾擦干它。四、班主任工作总结刚才同学们都及时和同学们交换了自己的个人体验和想法。通过这次课，我们都知道了乱吃不卫生的食物会影响健康的道理。以后也下定了不乱吃零食的决心。小学主题班计划书2020 (4)活动目的：通过这次主题班，可以学习和掌握一些安全常识，加强学生的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：素描，模拟，演示，拍手游戏。第一，用爱激发学生的“我要安全”意识。老师：学生们，谁知道妈妈把你带到这个美丽的世界，把你培养成这么大的规模，花了多大的功夫？你能给大家讲给我印象最深的东西吗？学生们纷纷表示，父母对生活和学习中最感人、最难忘的事情感兴趣。关于发情地，有些学生流下了眼泪。)，以获取详细信息老师：例，妈妈10月生了孩子，养育了孩子，父母下定决心，付出了很多努力。你父母额头上的皱纹，是几只未老就长大的白发，见证了父母的困难。所以我们要珍惜在这里不容易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤口就是父母的伤口。除了要珍惜父母，照顾父母，好好学习，不花钱，听父母的话，帮助父母做力所能及的事外，还要珍惜自己的生命。因为如果我们受到一点伤害，父母就会担心和伤心。学生们，那么说他们珍惜自己的生命吗？第二，素描展示让学生理解珍惜生命的意义。草图：一个孩子在路上骑自行车，突然有一辆车跑过来，把孩子撞到地上，动弹不得。孩子脸上露出痛苦的表情。行人见面礼，迅速打电话给“120”的急救。另一个人很快通知了孩子的父母。孩子的父母死心塌地哭着扑向孩子。过了一会儿救护车来了，把孩子送到了医院。医生说，如果司机不及时刹车，孩子的生命就无法得到保障。幸好只断了脚。老师：学生们，看到这个道具了吗？生1:我们不能在公路上骑自行车、滑冰或玩。这很危险。学生23360不遵守交通规则，行人要向左走。健康3:急救需要打电话给“120”警察。健康4:我们不能珍惜自己的生命去危险的地方玩，这样既伤害了自己，又伤害了别人。自己也病了，让别人也遭受经济损失。健康5:我们必须遵守交通规则，这是使家庭平静和社会安宁的重要方面。健康6:我们每个人并不是每次都这么幸运。如果他不吸取教训，下一次可能是失去自己的生命。老师：例，我们应该珍惜自己的生命。生命很重要。人的生命只有一次，我们要珍惜和珍惜生命。所以我们必须保护自己。要有自我保护意识。那么，你应该在哪些方面提高自己的保护意识呢？第三，通知学生安全知识，掌握急救方法。学生：要注意防水、防火、放电、防毒、防止坏人、交通事故。之前学校强调了这一方面，但以学校的形式说明，所以学生们只知道这方面的大概。我把学生分成6组，每组8人。这方面的具体内容，各用一组具体写。人多力量，时间不多，学生写得好，也写得具体。我向推荐一名学生的小组报告，老师要求作出适当的解释。)部门：发生紧急情况，我们该如何应对？如果公共场所或自己家发生火灾，该如何紧急逃生？(学生举手回答，老师补充)来，我们一起练习吧。公共场所发