人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题D卷（练习）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 秦始皇被誉为“千古一帝”，下列有关他的说法正确的有他统一文字，统一车辆形制，统一度量衡等他采用皇帝称号，确立君主至高无上的地位他建立了我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家他的统治最终被陈胜吴广起义推翻ABCD2 . “上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。已经能够走出洞穴，盖房定居的远古人类是A元谋人、北京人B北京人、山顶洞人C山顶洞人、河姆渡人D河姆渡人、半坡人3 . 据统计,春秋时期耕地面积约2.3亿亩,此后,随着农田面积的拓展,耕地面积也不断扩大,春秋时期,耕地面积不断扩大的主要原因是 （ ）A生产力的发展B分封制的瓦解C战争的频繁D兴修水利4 . 古人对某一历史时期的政治格局进行了描述：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”；山西简称“晋”，山东被称为“齐鲁大地”，该政治格局和名称源于（ ）A禅让制B王位世袭制C分封制D郡县制5 . 清明公祭黄帝活动是中华民族的传统盛事，此活动在弘扬中国传统文化的同时也表达了中华儿女对黄帝的缅怀之情。人们缅怀黄帝是因为他（ ）A“钻燧取火”，挑战自然B尝遍百草，发明医药C治水成功，声名远播D华夏之源人文始祖6 . “大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家”材料中“天下为家”的“家”指的是A禅让制使得国家长治久安B世袭制取代禅让制C我国历史上第一个王朝D夏朝时，天下为公7 . 某校七年级（3）班举行历史知识竞赛活动，同学们设计的“竞猜人物”环节有这样一道题目：“他任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，商朝很快强大起来。”这里的“他”指的是A汤B纣C盘庚D周幽王8 . 他被称为是站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“奴隶制国家国王”的双重身份。“他”是（ ）A黄帝B尧C舜D禹9 . “他”曾在公元前256年时任蜀郡郡守，并且主持修建了一座大型的水利工程，直至今天，这项水利工程仍在发挥巨大作用。“他”是（ ）A郑国B李冰C孙叔敖D王景10 . 陈胜、吴广起义在中国农民战争史上具有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（ ） 秦朝的徭役繁重秦朝的赋税沉重秦朝灭了六国秦朝严酷的刑罚ABCD11 . 战国初年，三家分晋，三家指的是A齐楚秦B赵魏韩C赵魏秦D楚齐韩12 . 春秋战国时期，主张建立君主专制中央集权的封建国家、由君主掌握一切大权，主张改革，提倡法治的代表人物A老子B孔子C墨子D韩非子13 . 俗话说：“去楚雄州者，当去元谋县；去元谋县者，当去那蚌村。”不为别的，就冲“元谋人”的那两颗牙齿！你知道“元谋人”距今大约多少年？（ ）A20万年B70万年C80万年D170万年14 . 下图为“甘肃出土的中国最早的铜刀”。这足以证明（ ）A中国是世界上最早使用铜的国家B在远古时代我国先民已掌握炼铜技术C铜已广泛应用于生产和军事方面D黄帝将先进的炼铜技术传给了后人15 . 成为我国封建文化正统思想并对后世产生极大影响的学说是A儒家学说B道家学说C墨家学说D法家学说16 . 有几位同学将我国出现的原始人类进行了先后排列。排列正确的是A小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人B小芯：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民C小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民D小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民17 . 秦简记载：“五人共同盗窃，则物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明秦朝A赋税沉重B徭投繁重C兵役严苛D刑罚残酷18 . 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革。其根本原因是A战争频繁B诸侯争霸C百家争鸣D生产力水平的提高19 . 通过对远古人类活动的遗址、遗迹等的考察和研究，科学家们分析出古人类的生活情况，从而帮助我们了解远古时代的历史。我国历史上会制造工具和知道用火的最早的古人类遗址是（ ）A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人20 . 认识图片是我们学习历史的一个重要途径，下面图片反映的历史事实是（ ）A春秋争霸战争风起云涌B陈胜、吴广振臂一呼，百姓响应C秦王扫六合的磅礴气势D项羽气吞山河的霸气21 . 湖北发掘了春秋战国时代的一座古墓葬，其中出土了“九鼎”，据此可以推断墓葬主人的身份可能为？A周王B诸侯C平民22 . 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法中，对后世行政制度影响最深的是。（ ）A承认土地私有，允许自由买卖B奖励耕织C奖励军功，按功授爵D建立县制二、判断题23 . 战国时期修建的灵渠这一水利工程使成都平原成为富饶的“天府之国”。 上述说法对不对？请说明理由。三、综合题24 . 阅读下列材料：材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。清回答：（1）从材料一中可以看出，春秋时期的第一位霸主是谁？（2）材料二反映的是商鞅变法的哪两项措施？（3）仔细阅读材料一和材料二，思考春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强方面的共同原因是什么？你从中获得了怎样的启示？25 . 读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。唐李白材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里。唐胡曾（1）材料一中的秦王指谁？ “扫六合”指的是什么？（2）材料一中的秦王在地方上实行什么制度？有什么意义？（3）材料一中的秦王为巩固大一统的中央集权，分别统一了什么？（4）材料二中的“胡”指哪个少数民族？为了抗击这个少数民族，秦王采取了什么措施？26 . 阅读下列材料:材料一 老子的思想具有极强的思辩色彩。他说:“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏”有无相生,难易相成，长短相形”等。材料二 韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。材料三 墨子的思想体系有两大核心:一是“兼相爱，交相利”，即所谓的_;二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓的_。请回答:(1)你如何理解材料一中的“思辨色彩”?最能体现老子的思想思辨色彩的著作是什么?(2)材料二法治思想的内容是什么?根据此思想要建立一个什么样的国家?