三年级语文上册26科利亚的木匣.doc

太原市晋源区晋源街道教育办公室 人教版小学语文三年级上册26、科利亚的木匣一、设计理念这是一篇精读课文，讲的是科利亚岁的时候从家门口向前数了步埋下自己的小木匣，年后数了步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。二、教学目标【知识与能力目标】1、会认个生字，会写个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。2、正确、流利地朗读课文。【过程与方法目标】1、能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。2、学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。【情感态度价值观目标】初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。三、教学重难点让学生了解课文的主要内容，懂得作者感悟到的时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，要按照事物变化的规律办事的道理；让学生学习通过生活中的一件小事说明一个道理的表达方法。四、教学方法与手段利用多媒体课件辅助教学，自读自悟，讨论、交流相结合。五、教学准备（多媒体课件）六、课时安排（二课时）教学流程：第一课时一、自主式导读1、板书课题：科利亚的木匣2、出示学习目标（1）正确、流利地朗读课文。(2)会认3个生字。会写13个生字。能正确读写词语，理解词语。3、出示导学提纲：(1) 在读书时，遇到不认识的字，你该怎么办呢？（2）用你喜欢的方式和生字交朋友，来读课文吧！注意读准字音。（3）画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。4、学生自学把字音读准确，课文读流利。理解词语意思。二、互助式解疑5、提出各自疑点，小组相互讨论。（1）和同伴说说你已经认识了哪个字，是怎样认识的？可以怎样记住其他的字？把自己喜欢的生词读给同伴听，并说说你喜欢的理由。（2）向同桌请教不懂的字词。（3）和同桌合作朗读课文，争取把带生字的句子和段落读正确、读流利。三、探究式点拨6、师生讨论：（1）生字“匣”，读，不读；“避”，读，不读；仍，读二声，不读一声。（2）要求写的字中，注意以下字形区别：斧和爷、锯和据、免和兔、抢和枪、难和滩、阶和价。要注意“抢”右边是“仓”，不要写成“仑”；“初”部首是衣补，不要写成示补。“懂”的笔画比较多，要指导学生写正确，写匀称。(3) 本课使用了很多生活用语，可指导学生通过联系上下文、结合生活实际理解词语的意思。比如，冰鞋、手锯、斧头，让学生联系生活用品识记词语。“难过、懂得、抢走”要结合课文中有关描写心情和动作句子来理解。四、强化式拓展7、练习（1）指名读生字，新词。（2）指导书写课后田字格中的字。8、当堂测试（1）读拼音，写词语：bng xi nnguxizi fxs（） （） （）（）（2）辨字组词：倍（）斯（）箱（）匣（）陪（）期（）霜（）匠（）第二课时一、自主式导读1、板书课题：科利亚的木匣2、出示学习目标（1）能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。（2）学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。3、出示导学提纲(1) 默读课文。思考：这篇课文讲了一件什么事？(2) 文章围绕“木匣”写了几层意思？(3) 为什么科利亚会说：“周围一切都在起变化？”“周围一切都在起变化”，告诉我们要怎样做事情呢？4、学生自学学生自己先带着以上三个问题自主阅读课文，可以适当作点批注。二、互助式解疑5、提出各自疑点，小组相互讨论。小组内交流解决疑难问题。三、探究式点拨6、师生讨论：科利亚从挖木匣中明白了“时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？”从文中哪些词语看出时间在变化？人在变化？周围的一切在变化？(1)“战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十”。这是说科利亚在埋木匣时年龄还小。(2)“在那儿住了差不多四个年头。”这里讲埋木匣和挖木匣之间经过了四年的时间。(3)“科利亚长大了，上了小学。数数能数到一百多了。”这是讲随着时间的推移，科利亚长大了，步子也变大了，算术也学得多了。(4)“科利亚也拿来铲子，从家门口起量了十步，动手挖起来，他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。”“科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。”(5)科利亚两次挖木匣，第一次照原样量十步没挖到木匣，第二次改变了步数，量五步，挖到了木匣。这说明时间过去了，人长大了，步子也大了，当然只有改变步数才能挖到木匣子了。四、强化式拓展7、练习结合课文最后一段的学习，把自己的体会和认识在交流的基础上，以“由科利亚的木匣想到的”为题目写下来。8、当堂测试填空：(1)战争开始时，妈妈从家门口，量了（）步，埋下了箱子。四年后妈妈从家门口朝菜园走了（）步，很快（）。(2)战争开始时科利亚量了（）步，埋下木匣。四年后，科利