两位数乘两位数笔算乘法--教学设计.doc

两位数两位数的笔算乘法(无进位)教学设计三年级学生何晓娟教育内容：三年级下册教材P63例1及相关练习。教育目标：1 .让学生初步理解和掌握笔算二位乘以一位和口算二位乘以整数十几，再乘以二位乘以二位的笔算乘法的计算方法。2 .指导学生联系实际问题，理解两位数和两位数的计算。3、能够正确计算，培养学生分析，总结能力。4 .学习在实践操作活动中思考，解决问题，培养学生良好的学习习惯。5 .学生在自主解决问题的过程中，经历知识的形成过程，获得成功的体验。 培养学生的问题意识和多战略问题解决能力。教学重点：掌握两位和两位计算方法，能准确计算。教学难点：探索笔算乘法，理解计算理。教具准备：多媒体课件教育过程：1 .创设情况，引进新课程。1 .张叔叔是园林工人，他每天为植树造林做贡献。 看这张照片，能提出数学问题吗(课件2 :植树照片)老师：张叔叔一共种了多少棵树？老师：解决这个问题需要知道什么条件？生：你要知道每行有多少棵树和多少行。2 .复习两位数字，用一位数字计算。 (课件3把植树照片减少到两行)学生排式解答： 242=48 (股)3 .复习两位数字和一位笔算。 (教材4示范植树照片由两行增至六行)学生看完图后的公式计算： 246=144 (本)问：一位乘几位，该怎么计算呢(给你看教材5的总结)总结：计算一位的倍数时，强调同一位的对位，从一位开始乘以。 用这个单位依次乘以第一系数的单位、十位，哪个单位满后进入前一个单位，再加上下一个单位的乘积。4 .对两位数字复习整数十几的计算。 (教材六示范植树照片由六行增加到十行)师：现在一共是多少根，怎么算？学生口答： 2410=240 (股份)5 .教材5示范植树照片由10行增加到12行。老师：现在我们该怎么排队呢？学生排式： 2412。老师：看这个算式，有什么新发现吗？生：这是两位数乘上两位数，没学过计算方法。老师：今天在这门课上，我们要研究两位两位的笔算乘法板书课题：两位两位的笔算乘法二、创设情景，提出问题。教材7、8表示主题图。今天和圆圆的妈妈去书店买书。 圆的是在书店看百科全书套最喜欢。 一套十二册，一册二十四元，根据这两条信息，可以问什么问题(一共要多少钱)1 .你先帮她报价，付多少钱？2 .怎样才能知道估算金额最接近正确答案？ 这需要准确计算2412分数。 谁能解决这个问题？三、启发思维，自主探索1 .独立思考，寻找方法。老师：大家快想想。 算算吧。 提示：我们学到的两位乘以一位，两位乘以十几位的方法能解决吗2 .学生交流自己的想法：(出示教材9 )我这样计算。 您也可以计算如下2410=240 1220=240242=48 124=48240 48=288 240 48=288也可以用立式计算3 .师书纵型2 41 2 (1、2为不同颜色)(一)学生估算，教师巡视；(2)请把好学生报到黑板前面。(3)教师教学生如何进行笔算乘法，在电脑上进行实际演示。 (出示教材10 )老师：笔算的时候要写什么？2 4，再写“”。 十二写在二十四下面，把它们对齐。师：你写完后数什么？生：首先用第二个位“2”乘以“24”: 24=8，8写在位上。 220=40，4，4写在第十位。老师：算完座位后，你打算算什么？生：第二个数的十位“1”表示“24”的“4”:十位的“1”表示10，104=40老师：所以，14=4的4写在哪里？生：写在第十位。 位都是0，“0”只起到占位符的作用，因为简单所以可以省略。老师：还有，十个人的“1”乘十个人的“2”乘多少人？生： 1020=200师： 12=2的“2”写在哪里？生：写在百位上，表示200。老师：是啊。老师：最后两次乘积如何？生：加算。老师：多少钱？出生： 288元。师：也就是说，用日元买这本书要花288元。 别忘了把计算结果写在方程后面。四、加强运用，解决问题。1、小神算家。 (在黑板上写四条横写)出示教材11今天学到的东西在智慧岛玩吧。 这有四把钥匙，只要打开钥匙就可以进岛。 下一个同学拿出练习本按组开了锁。老师：各组代表出黑板解答，其他同学在下面完成。老师：所有的钥匙都打开了，我们可以进入“智慧岛”。老师：进入智慧岛的第一关，我们到一个很小的健康检查中心，检查一下小的疏忽是否正确。老师：同学们帮助波特拉吧。 用练习本改正错误。2 .小型疏忽体检中心。 (课件提示)老师：马马虎虎的体检结束后，他需要组织大家打羽毛球锻炼身体，但是有数学问题，你能帮我吗？3 .解决问题。买了12个书包和15个铅笔盒。 书包： 23元/个，铅笔盒： 11元/个a买书包要多少钱？b .买铅笔盒要多少钱？c一共多少钱？(2)数羽毛球五、总结整理，总结收获老师：今天大家成绩都很好。 谁能告诉我这门课得到了什么？纵向计算的时候应该注意什么？总结： (1)首先乘以系数的位数，得到最后的位数和系数的位数(2)将系数的第十位乘以系数，使得系数的最下位与系数的第十位一致(3)然后再加上2次乘法的