三年级上册语文第一~四单元复习资料.doc

三年级上册语文第一单元复习资料名称：班别：一、生来的话pngbyuyyyzzh 222222222222222222222222226(坪堤) (游戏) (招徕) (欢呼) (问候) (敬礼)pioynghdihoqfngwizhChu ；(飞舞) (蝴蝶) (好奇心) (凤尾竹) (服装) (打扮)Yonghungtngzh艳ngc横zungk檩22222222222222222(摇晃) (铜钟) (粗) (孔雀舞) (白) (热闹)Ji4444444444444444444444444444444653(假) (这些) (盛开) (绒毛) (玩耍) (关闭)Yb溥n张ng铿铿锵锵锵(认真) (受关注) (用力) (有趣) (手掌)Hu内bndioygu内nchbifc内ng内ngsh内znmn内(花瓣) (钓鱼) (观察) (白发苍白) (我们)juxnj横足rnbinziy胜ngqfd胜ngfnlnling(决心) (竟然) (辫子) (勇气) (顶上) (力量) (力量)zh艳ngypsh(终于) (登山)二、复习课文：通过描写我们的民族小学边疆民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱与团结。2，金色的草地文本感情：爱自然，自然给我们的生活带来了快乐。a )课文上写了哪两件事？第一，兄弟们在草地上玩耍，彼此的脸上吹着蒲公英的毛。 二是发现草坪变色变色的原因)b )为什么草坪会变色？蒲公英的花瓣像我们的掌心一样，开放闭合，花开放时，它是金色的，草坪也是金色的花闭合时，金色的花瓣被包裹，草坪变成了绿色。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3，爬天都峰课文要善于与人们交往，在困难面前表明自己有勇气和信心战胜困难，相互学习、相互鼓励，共同进步。a )爷爷和我登上天都峰后，为什么要互相道谢？善于从别人那里获得力量，善于向别人学习，他们个人的奋斗和努力。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析b )天都峰有什么特点？一片高高的蓝天。 二是急事，急事似乎直下。4，槐乡的孩子文本描写了生活在恩乔伊的孩子们收获恩乔伊的经过，赞美了恩乔伊的孩子们朴素勤奋，耐劳的品质。a )槐乡儿童的可爱表现在以下方面：他们勤奋学习，懂得用自己的劳动交换学费，从小就分担父母的辛苦，不动手地向父母要钱。2 )他们吃苦耐劳，享受痛苦，有很强的自立精神。收获槐树很辛苦，但孩子们享受着辛苦。三、背诵、默写：1、第一课画窗外安静的句子。这时，好像有窗外、树枝、鸟和蝴蝶。 最有趣的是跑过来。 这些山林里的东西，就这样倾听着同学们。2、第二课第三自然段原来如此，蒲公英的花很好。 花的时候，就是那样，草地也是那样的花，被包围，变成草地。3 .背诵第三课第二自然段。我站在天都峰山脚下：啊，顶上，上哩！ 我？ 再来看看石阶，石阶边缘的，是来自天上的，真叫人。4、背光小儿垂钓四、比较组词：评价(评价)粗招湖(湖水)必须仰视坪(坪堤)集团呼唤蝴蝶欢迎钓鱼袋(口袋)系着带绳包(书包)的辫子(辫子)钩子假装在这里开花瓣峰锋像一个急速的中队长蜜蜂与龙(龙宫)徒(弟子)的锁链相遇五、多音字：(兴趣) j(奇数) Jijn (用力)好奇心强h凯奥(优点) q (奇怪) ji (休息日) jng (强敌)sh (相似) Xin4444444卡卡卡卡卡卡卡卡卡6相似地摇晃s (外观) Xin (头发) hun44444444zh冢o (朝日) du (全部有)朝都ch兑o (朝) d横足(成都)六、反义词：小心翼翼地分发可爱可恶的收集清香恶臭勤奋懒洋洋地载着空手回来同义词：吸取，纪念鼓励的回忆伪装观察观察(视察)*“ABCC”的话：白发苍苍小心，闪耀着金色的光辉而自豪喘不过气来第二单元复习要点名称：按类：一、看拼音，写字。JicowisnbXi艳n222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡咖啡6(郊区)(散步)(胸)(仰卧)(快乐)minbozhhuzh岁ynzynyy 222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6(面包屑)(或)(寒冷)(自言自语)(遗憾)k溥ndn11122卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6(肯定) (果然) (心跳) (委婉) (低头)chn2卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡(诚实)(勇敢)(突然)(马上)(人行横道)(打量)卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡653(照相机) (摆弄) (准备) (胶卷) (秘书)ZzhshJzhzhu咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔(杂志社)(记者)(报告)(高尔基)(据)c111100航空、航空、航空、航空653(侧脸) (1台) (奇怪) (着名) (地质学家)咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔(捉迷藏) (窃窃私语) (捉迷藏)rrrrr卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡(转型期)(兴趣)(历史)(平整)(推进)l凯特xn卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6(旅游)(专业)(考察)(秦岭)(遗迹)chn111122卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6(成果)(休克)(大穴)(卧位)(纪念)二、四字词一次又一次地，一次又一次地，一次又一次地好好转动，闻到鸡跳舞*自言自语三言二语千言万语甘言蜜语甘言胡言乱语*看这个词的用法：观察看看*如何使用表达想说的话：请告诉他们要责备说明并提出建议三、复习课文1、在第五课灰雀，列宁是怎样对待少年的，少年是怎样的人(列宁是尊重少年，爱少年，少年是诚实天真的人)列宁对灰雀的爱和少年对灰雀的爱有什么不同？ 列宁的爱是给予灰雀自由，少年的爱是剥夺灰雀自由，列宁是真正的爱鸟。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3、高尔基是怎样的人？少年是怎样的人(高尔基爱少年，少年尊敬，高尔基爱少年)4、少年摆弄了很长时间，说明了什么？ (1)说明少年认真拍高尔基的照片二，高尔基表示耐心等待少年)。高尔基的代表作，自传体小说的三步曲： 童年 在人间 我的大学6、李四光是怎么提问题的？这么沉重的大石头从天而降，一定力量很大。 (你必须在草坪上挖个深洞，为什么要睡觉？)7、李四光是什么样的人(李四光善于提问，善于思考，具有不断探索的良好品质)8、宋庆龄有什么好品质？ (诚信守信)9、我知道有写信的词汇一之千金必执九鼎君子一言，骈马难追言必执我认识的名人名言：爱好是最好的老师(爱因斯坦)到处都是创造之地，每天都是创造的时候，每个人都是创造的人11、鸡跳舞是来自历史故事的语言，意思是听到鸡叫声跳剑。 有志报国的人比喻马上站起来。四、背诵一年冬天，列宁。 他每天都很忙。 公园里有一棵树上，胸口垂下列宁，停下来，这三只，又拿来了。 我胸口很痛。 在树枝之间唱歌。2、这么重的大石头从天上掉下来，很有力量。 那很好，但那呢？3、课文第32页读背名人名言，背诵，默读。五、多音字sn (散步) Xin2222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6乱相卷(松) xin (信) jun (试卷)dn1 (停职) jio (教师) yo (要求)当教师卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡六、容易写错的字郊区的胸脯又抬头又委婉勇敢地低下头突然进行了胶卷旅行考察遗迹纪念潜入表示笑的词语：笑脸的苦笑，笑脸的笑容，笑脸的笑容，笑脸的笑容，笑脸的笑容，笑脸的笑容，笑脸的笑容，笑脸的笑容，笑脸的笑容，笑脸的笑容笑嘻嘻地笑嘻嘻地笑第三单元复习要点名称：一、单词jn2222222铿锵锵锵653(细心)(希望)(依旧)(飞)(拼命)(跑)(颤抖)djn1咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔(吓得脸色苍白)(喊了好几次)(找)(失望)mnfn111航空、航空、航空、航空(磨坊)(续)(清凉)(注意)(扇子)(炎热)(邮票)Lin222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡653(凉爽) (柿子) (仙子) (菠萝) (香味) (甜香)Lin2222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6(粮食) (加强) (油亮) (杨树) (丰收)二、二会字词quc横n1222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡653(村) (憧憬) (休息) (一张) (梨子) (钥匙)chnrrr咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔(随身携带) (小号) (五彩缤纷) (头衔) (和服)三、多音字组词粉店fn (粉店) shn (电风扇)磨坊扇子m (砂轮) f、n、卡、卡、卡、卡、卡、卡、埃及四、文本理解9古诗两首默读一两首古诗。夜书所见 :肖邦。 我知道有孩子。九月九日忆山东兄弟 :每次。 知之甚远。2、语言的解释肖邦：指谣言。 挑库：接住。 树篱：树篱。 九月九日：重阳节。山东：指华山东，王维的故乡。 单独：单独。 异乡：异乡逢：逢，逢。 倍：倍。 遥：遥。3、古诗的意思萧红的秋风吹拂着桐叶，带来了冷淡的心情，游客到外面访问的诗人不由得想起了自己的故乡。 他突然看到远处篱笆下的灯光，那应该是孩子们在抓蟋蟀。诗人一个人住在异乡，每次见到重阳佳节都会倍思故乡的家人。 这时，诗人以为远方的兄弟们一定会爬上高处，他们都穿着山茱萸，但没有一个诗人。夜书所见1 .背诵全文2、课文中的“章鱼”代表什么，为什么孩子们要找飞走的风筝因为风筝寄托着孩子们的幸福，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3、课文的写法(做风筝放风筝)4、学习本论文，感受到孩子们心情的变化：(做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快乐寻找风筝时的悲伤和失望)。5、在课文中找到描写心情的词语把描写心情的词语抄下来九月九日忆山东兄弟1 .背诵全文2、文本以(总-分-总)的结构书写，各段落是(首先总书写，后面分书写)。3、课文是从哪三个方面写秋雨的(秋雨的颜色，气味，告诉小动物们冬天要来了)4、为什么秋雨会说“给了孩子们快乐的歌曲”？因为秋雨，里面有五彩缤纷的颜料。 秋雨，闻起来很香。 秋雨吹着金色的小号，通知小动物们冬天要来了)。10风筝1、我会读。 臂振歌韵掠过歌吟广阔音乐厅，匆匆。2、在诗中听到过什么秋天的声音(大树摇臂的声音，蟋蟀摇翅的声音，大雁暖暖的刺耳的声音，秋风穿过田野的歌，叶子一片，花一片，汗一滴，绽开的谷粒一片的声音)11秋天的雨1、习作：要学会以“总分”和“总分”的结构方式写作文。 例句： 12听听，秋的声音。2、我的发现：写着表示颜色的词语，写着不同的语法(课文第