山西省陵川第一中学、高平一中、阳城一中学年高二数学上学期第三次月考试题理

山西省灵川第一中学，高平日中，培养日中2018-2019学年第二学期第三月考试数学(理)考试第一，选择题(这个大问题共12个问题，共60.0分)1.设置集合后，集合中的元素数为()A.b.c.d回答 c分析a=0，1，2，b= x-y | x | a，y-a ，如果X=0，y分别取0、1、2，则x-y值分别为0、-1、-2；如果X=1，y分别取0，1，2，则x-y的值分别为1，0，-1；如果X=2，y分别取0，1，2，则x-y的值分别为2，1，0。b=-2，-1，0，1，2，集合b= x-y | xa，y中的元素数为5。C.2.已知命题，其中正确的是A.b .创建C.d .创建回答 d分析分析特别把命题的否定称为正式命题，就可以马上解决命题，尤指命题，其否定是整个命题，所以制作。所以选择d。这个问题主要调查包含量词的命题的否定，从正式命题的否定到特别命题，特别把命题的否定称为正式命题，就马上解决。3.如果已知方程式表示椭圆，则值的范围为A.b.c.d回答 d分析分析只要两个分母都大于0，m的范围不相等就行了。详细方程表示椭圆。、解决方案和。选择：d这个问题通过椭圆型方程来记忆方程的特性，正确的计算是关键，属于基本知识的核查。4.直线倾斜角的变化范围A.b.c.d回答 d分析分析直线斜率的范围从已知的直线方程中得到，由斜率和直线倾斜角的关系成为解答。这条直线的斜率为k=。设定倾斜角度，如下所示：是的。.选择：d这个问题的关键是调查直线的倾斜角，调查直线的倾斜角和斜率的关系，记住切函数的特性，这是基本问题。5.已知的平面直觉度是边长为1的正三角形，那么原始面积是A.b.c.d回答 a分析分析直接视图图和原始图像的面积比很容易理解。更多直接地图ABC 是边长为1的正三角形，因此面积是，原始和直觉也是区域之间的关系，如果是，原来ABC的面积为：因此，选择a。这个问题主要要求调查平面图形的直观度和原图的转换原理，掌握相思病法的伪装关系，比较基本。直觉度和圆未知区域比掌握两个图像的转换原理，当圆未知改变直觉度时，与x轴平行或与轴重合的长度保持不变。与y轴平行或与轴重合的线段将减少一半。原来的地图改变直觉图的时候，正好相反就行了。6.如果圆与圆对称，则直线的方程式为A.b.c.d回答 d分析分析圆c是2圆位置关系中2圆相交的标准方程式，直线l是具有2圆公共弦的直线，因此减去2圆方程式，得到直线l的方程式。“详细说明”在标题c:中表示两个中心点彼此相交圆o:圆c:因为与直线l对称，所以直线l是具有两个圆的公共弦的直线。所以，减去两个圆的方程，直线l的方程，选择：d这个问题主要调查圆和圆的位置关系、直线和圆的位置关系等，判断直线l是两个圆共弦的直线，是解决问题的关键，属于中等问题。7.在平面直角座标系中，如果双曲线中心位于原点，轴线有焦点，并且渐近方程式，则离心率为A.b.c.d回答 a分析测试问题分析：渐近方程是因为双曲线中心位于原点，轴具有焦点，所以=2，=。因此，选择a。考试点：这个问题主要调查双曲线的几何特性。评论：容易出错的问题，双曲问题中经常出现与a，b，c，e关系相关的问题，本题中要明确焦点所在的坐标轴，正确把握离心率。8.已知线与平面、和中的线与的投影位置关系为A.相交或平行b .相交或相反C.平行或相反d .相交、平行或相反回答 d分析解法：由于线和平面的关系，和的投影分别为直线和，以及的位置关系可能有三种情况。9.如图所示，棱锥体底面为正三角形，侧面垂直于底面，其正视图的面积为，该侧视图的面积为()failed to download image 3360 http:/qbm-images . OSS-cn-Hangzhou . /qbm/2016/3/23/1572558A.b.c.d回答 b分析测试问题分析：底部正ABC的边缘长度为a，侧面VAC的底部AC高度为h，底部正ABC的高度为，平面VAC是前视图的投影面，左视图的高度与主视图的高度相同，左视图的高度为h、左视图的宽度是底部ABC边缘AC的高度。测试点：简单空间图形的三个视图10.椭圆的焦点是和，点位于椭圆上，段的中点位于轴上A.7倍B. 5倍C. 4倍D. 3倍回答 a分析这个问题回顾了椭圆定义、几何特性、平面几何知识和运算。因为线段的中点在轴上，而中点在轴上，所以的边立即是直角三角形，并且failed to download image 3360 http:/qbm-images . OSS-cn-Hangzhou . /qbm/2011(1)，(2)选择a11.三角棱柱的每个顶点(称为高度3)位于球体的曲面上，如果球体的表面积是，则相反直线和生成的角度的馀弦值为A.b.c.d回答 b分析分析三角棱柱外部的捕手的表面积：如果三角棱柱的底面长度为a，则此三角棱柱外部捕手的半径，因此，可以得到：等边直线平角可以分别取BC，的中点e，f，g，连接GF，EF，EG，或者，如果补角是与另一条直线成的角度，则可以使用余弦定理解决。failed to download image 3360 http:/qbm-images . OSS-cn-Hangzhou . /qbm/2019/4/4/21751178如果三角棱柱的底面长度为a，则此三角棱柱外部捕手的半径。众所周知，所以，联立：分别取BC、的中间点e、f和g，连接GF、EF和EG。因为，或其补角是与其他直线形成的角度。也很容易：中的余弦定理：，锐角也就是说，其他直线和生成角度的馀弦值。选择：b这个问题实验了三角棱镜外部炮手的表面积和相对的直线平面角度，关键是记住正三角棱镜外部炮手的特性，准确地制作相对直线的角度，中间的门洞12.在几何图形的正视图中，此区段的投影是长区段，而在几何图形的侧面和平面中，此边缘的投影是长区段(分别为和)，则最大值为A.b.c.4d回答 c分析问题分析：结合三边的方块对角投影，了解计算。例如，长方体的高度(:)；所以，当我带来等号的时候，cfailed to download image 3360 http:/qbm-images . OSS-cn-Hangzhou . /qbm/2013/11/8/1571388测试点：1。3看；2.平均不等式第二，填补空白问题(这个大问题共4个小问题，共20.0分)13.如果两条平行直线已知，并且之间的距离为2，则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。回答 38或-2分析使用6x 8y 10=0替换L1: 3x4y 5=0。b=8，因为两条线平行。解释为c=30或c=-10。38或-2。所以答案是38或-214.如果是_ _ _ _ _ _ _。回答 64分析分析替代公式可以根据条件获得。也就是说，可以拯救。解x就行了。详细说明；.答案是64。关键是要记住代数的运算性质和代数的替代公式、代数的定义、指数运算、运算性质15.插图中二面角的大小为60，线段。制作的角度和30。在平面上创建的角度的正弦值为。failed to download image 3360 http:/qbm-images . OSS-cn-Hangzhou . /qbm/2010/6/18/1569766答案。【】分析测试问题分析：平面beta垂直线，a点，垂直脚c，在内，通过c的垂直线是d。连接AD有三个垂直线定理，ADl、ADC为二面角-l-l-l-的平面角度，60，已知，ABD=30，连接CB时，ABC是AB和平面的角度如果设置AD=2，则AC=，CD=1AB=4sin；ABC=；所以答案是。failed to download image 3360 http:/qbm-images . OSS-cn-Hangzhou . /qbm/2013/3/11/157133考试点：这个问题主要测试二面角的计算。观点：基本问题，这个解决方案反映了寻找二面角方法的“几何方法-1对、2证、3对计算”。16.如果椭圆的右侧顶点为，右侧焦点从第二象限点到椭圆的点，直线从点到椭圆，直线平分线段，则椭圆的离心率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析问题分析：例如，如果将AC中点设置为m并连接OM，则OM将显示中间标记，即。failed to download image 3360 http:/qbm-images . OSS-cn-Hangzhou . /qbm/2015/11/6/157288试验点：椭圆的离心率。第三，解决问题(这个大问题共6个问题，共70.0分)17.已知方程有两个不同的负根。的方程没有真根，真则假，求值范围。解决方案：如果方程式有两个不同的负根，即p :failed to download image : http:/qbm-images . OSS-cn-Hangzhou . /qbm/22如果方