精选连带责任保证书

-精选连带责任保证书(债权人):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (以下称债务人)与编号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期之间，债务到期日为止。 本公司作为该借款合同债务人的担保人，保证你(你的公司)的债权。 本公司同意履行以下担保内容一.本公司承担的保修范围如下：1 .债务人借入的债权人的货款，还包括债务人对该借款一方所作的借款合同以外的承诺和义务。2 .担保金额是债务人为了实现借款的利息、罚款、违约金、债权而支出的诉讼费用、仲裁费用、律师代理费等合法合理的一切费用。二、本公司承担担保责任的方式是连带担保责任。三、本公司承担的保证期在借款合同承诺的借款期限之日起两年以内。四、本公司放弃对其他担保措施优先偿还的答辩权。五、本担保为独立担保，不受主债权及其他相关合同效力的影响，主债权及相关合同无效，该担保仍有效，是不可撤销的担保。六、主债权经债务人和债权人同意延长展期，无论是否通知本公司，本公司承担连带担保责任，担保期相应顺延。七、为履行本合同而发生争执或纠纷的，可以向借款合同地郑州市管辖权的法院提起诉讼。八、本担保书自债权人向债务人提供借款之日起生效。九、其他1、在签订本保证书之前，本公司对与本保证书有关的合同以及其他相关合同都有充分的理解和理解。协商的所有条款对所有条款都没有异议。2、签订本保证书是本公司自由意识的表现，对于本保证书的所有条款，本公司对其充分理解没有异议。担保人(签名):法定代表人或委托代理人(签字):时间：年月日安全不是一件小事，注意安全从我开始。 很多事故告诉我们，安全事故的发生往往只是疏忽，疏忽。 为了进一步增强学生的安全意识，保障所有学生的生命安全，保证身体健康，学习安心，不让老师和家长担心，我坚决实现了以下目标1 .注意交通安全，遵守交通规则，不忽视红灯。2、不要在路上扒车、追车、扔东西。3、在路上不踢球、踩破皮、吵闹、玩耍。未满十二岁的人在马路上没有骑自行车。5、用湿手、湿布擦拭电器，不要随意玩电器。6 .远离高压电器，不在高压线下玩耍。7 .打雷下雨的时候，不要躲在大树等容易通电的物体下。8 .建筑工地不要站立、通行或玩耍。下楼梯慢慢向右走，不拥挤，不吵闹。10、在教室里不吵，不过门窗。没有棍棒、刀具等危险品的学校，不玩危险游戏。正确使用剪刀、指南针、铅笔、钢笔等学习用具，以免伤害他人。13 .注意正确使用体育器材，保护自己和他人。14 .参加体育活动时，要严格遵从老师的要求。15 .不读不健康的书，不进网吧、娱乐场所。不擅自外出，不与人争吵。17、饭前和饭后要洗手，不喝生水，不吃腐烂的变质食品。没带零食就进校园，在学校周边的小摊上买不到食品。没有烟花、炮、火柴、打火机等容易燃烧的东西。20 .不吸烟、不玩火、防火防盗。21、不跟陌生人去，不接受陌生人送的礼物，在校期间老师不得离开学校。因为没有爬树和电线杆，所以不去危险的地方。23 .加强体育锻炼，不接近传染病，积极参与预防。24 .维护校园文明，确保校内外安全，成为文明小学生。尊敬老师你好这次上课真的不能迟到，我深刻认识到自己的错误，自己考虑了很多，反省了很多，自己也后悔了，很生气，作为学生没有基本的时间概率，深刻认识到自己犯的错误的严重性，对自己犯的错误感到惭愧。有的学校，学生应该遵循上课时间不变的规则，但是我一直不重视，不重视学校那样的普通规则当然不行。 上课迟到也不是对老师的尊敬。 在那之后，我冷静地思考了很长时间。 这次犯的错误不仅给自己添了麻烦，也给同学带来了不好的影响。 如果每个人都像我一样上课迟到，上课顺序就会被打乱，老师不能正常教，其他同学也不能正常上课。 我的这个行为对学校也产生了不好的影响，破坏了学校的管理制度。 同学们之间也产生了不好的影响。我一个人的失误，可能影响其他同学的模仿、班级的规律性、年级的规律性，学校的规律也被破坏，对自己抱有很大期待的老师、家长也受到伤害，对其他同学的父母不负责任。 所有学校都希望自己的学生品学优秀，全面发展，树立好形象，给我们学校留下好形象。 每个同学都希望学校能给自己提供良好的学习环境来学习、生活。 我自己也希望有一个好的学习环境，好的学习环境是大家共同维护和设立的，我应该为自己所犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，接受学校给予的处理。对不起，老师！ 我犯的是严重的时间观念问题。 我知道老师对违反我的校规非常生气。 对学生来说，按时上课是基本责任，也是基本义务。 但是我基本上做不到。 我把这次违反纪律的事件作为镜子，经常检查自己，批判自己，教育自己，亲自接受监督。 我知羞而醒，知羞而勇往直前，亡羊补牢。 我也要通过这次事件，提高我对时间观念的认识，加强责任措施。老师看了我的态度，相信我对这次事件有着深刻的悔恨态度，相信我的悔恨之心，我的行为不是挑战老师的纪律，而是自己的暂时