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文档简介
6.1 花季雨季教学目标:了解青春期心理卫生常识,体会青春期的美好。教学重点:如何走出青春的烦恼教学难点:学会克服青春期的烦恼第一课时 人生成长的关键期;享受青春的喜悦知识梳理一、人生成长的关键期进入青春期,我们的身心发生的变化:1、身体进入 。2、 显著提高。3、心理上追求 。二、享受青春的喜悦1、青春的喜悦的表现:(1)我们的体格更加 ,体能更加 ,可以参加更多的 。(2)我们的视野更加 ,心智更加 ,能够探究更多的未知领域。(3)我们的情感更加 ,对人生和世界有了更加深刻的 。2、如何享受青春的喜悦?(1)亲近 ,探索 。(2)参加 ,提高 。(3)与好友一起 、 ,感受 。(4)阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画,陶冶自己的 ,完善自己的 。课前检测1、青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的心理发生着一系列的变化。下列属于青春期心理变化的有( )兴趣广泛,思维活跃身体内部器官的完善性机能的成熟自我意识的增强A. B. C. D. 2、进入中学后,我们开始注意自己的服饰、发型,每天上学前还要照照镜子,看看自己的仪表是否妥当。这表明我们( )开始关注自己的形象走进了青春期追求时髦的生活方式爱慕虚荣 A. B. C. D. 3、世界上在没有比青春更美好的了,没有比青春更珍贵的了,我们要享受青春的喜悦。青春的喜悦的表现有( )体格更加高大,体能更加充沛视野更加开阔心智更加成熟情感更加丰富A. B. C. D. 4、“百年容易过,青春不再来”“莫等闲,白了少年头,空悲切”等诗词告诉我们( )青春时期是人生事业最辉煌的时期青春时期是人生的朝阳期青春时期是成就事业的重要奠基时期要好好珍惜青春A. B. C. D. 课时练习一、单项选择题1、著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但要紧的只有几步,特别在他年轻的时候。”这句话告诉我们( )A.青春是短暂的,要抓紧时间及时享乐 B.青春存在缺憾,是不完美的C.青春是人生成长的关键阶段,要珍惜青春 D.青春是美好的,拥有青春是幸福的2、关注自己的形象,渴望表现自己,是处于青春期的中学生认识自己的一个方面,我们表现自己的正确做法有( )在学习上勤奋努力,充实自己与别人比较生活条件的优越在集体活动中积极进取开放自己的心灵世界,多与人交流( )A. B. C. D. 3、青春带给我们喜悦,所以青春是幸福的。我们应如何享受青春的喜悦( )亲近大自然,探索自然世界的奥秘参加社会活动,提高自己的社会交往能力与好友一起沉迷于网络游戏阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画,陶冶自己的情操,完善自己的人格A. B. C. D. 4、进入青春期,我们的身心发生的变化有( )身体进入快速发育期认知能力显著提高心理上追求自我独立开始重视自己对事物的看法与评价A. B. C. D. 5、进入中学之后,我们的身体进入快速发育期,主要表现为( )身高、体重增长很快身体机能更加完善渴望独立开始思考人生意义A. B. C. D. 二、简答题6、青春的到来,使我们的生命世界更加宽广丰富。在这个世界里,我们感受到成长的喜悦。(1)成长给我们带来怎样的喜悦?(2)我们如何享受这些喜悦?第二课时 走出青春的烦恼知识梳理1、青春的烦恼有哪些?(1)不能适应 。(2)对自己的 充满困惑。(3)容易与 、 产生冲突。2、如何走出青春的烦恼?(1)要坦然接
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