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文档简介
第一单元进入中学生活。第一课适应新环境第一站进入新学校学习目标1、了解有关校园环境的信息。2、学会适应新的学校环境。3、自觉地主动保护和建设学校环境。沉重的困难点让学生学会有意识地适应变化的新环境是教育的重点;学生积极观察、经验、参与新的校园生活,提高对环境的适应能力,是教育的难点。课前准备通过观察、探访,让学生尽可能多地了解我们学校的校园环境和历史。学习过程好的开始等于成功的一半第一,观察学校环境,访问学校老师和其他年级学生,回答以下问题。我们学校的学校叫什么名字?你叫什么名字?我们学校现任校长是谁?过去担任校长的又是谁?请准确地告诉我我们学校的地址。我们学校有几栋楼?你们各自叫什么名字?我们学校过去取得了什么成绩?你有什么出众的人才?想一想:在新学校里,你有什么新的计划和愿望吗?二、自主学习1、进入中学后,摆在我们面前的第一个任务是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2、学校环境包括_ _ _ _ _ _ _ _ _环境和_ _ _ _ _ _ _环境。学习活动的顺利进行取决于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3、学校环境需要我们的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将帮助您尽快适应新环境。三、探索合作1、你能举出一些生物适应的例子吗?从中你有什么知觉?2、我们应该如何调整我们的心理状态,积极适应新环境?你会为我们学校的环境建设做什么?你对我们学校有什么好的建议吗?请各小组汇集意见和建议,写一份建议书。四、战时交换(合作探索问题)五、课堂总结:集成练习(a)选择题1、作为中学生,新的学习生活开始了,摆在我们面前的第一个任务是。a、适应新环境b、选举小组干部c,给老师留下好印象d,名牌时装2.进入中学的一切都太新鲜了:新学校,新学生,新教师,新课程。要适应新环境,a,多和熟悉的同学交往,b,专心学习,窗外的事两耳不闻c、主动了解和适应新环境,自觉缩短适应时间d,自然地,完毕3、以下是积极适应中学新环境的方法()主动了解和适应新环境,自觉缩短适应期尽快进入中学生的角色,看看别人怎么做,自己怎么做A.b .c .d .4、学习活动的顺利进行取决于良好的校园环境。以下是校园环境元素的一部分()干净的教室整洁的桌椅良好的学风和学风教师的学习态度A.b .c .d .(b)简易:如何适应
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