人教版小学五年级语文上册教学工作计划.doc

2013年下一期沙田小学及中学五(3)班语文教学工作计划熊祖灿一，学生现状分析绝大多数学生已经形成了良好的学习习惯。他们热爱学习，渴望提高自己，具有一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，并掌握了一定的学习方法。然而，一些学生的基础很差，他们的父母忽视了对他们的监督和督促。他们也需要老师来加强他们的指导。个别学生学习意识差，不能按时完成作业。他们也需要老师来指导和教育他们。二。教学目标和要求这本书有28篇课文，包括14篇精读课文和14篇略读课文。教科书附有8篇精选课文，共计32篇。这些文本从精读、略读到选择性阅读分为三个层次，体现了从帮助到释放的设计理念。教材继续按专题组织，并设计了八个专题。顺序是：我爱读书，家里的月光多明亮啊！学习说明性文章，生活启蒙，漫游汉字王国，父母之爱，不忘国耻，振兴中华，走近* * *。其中，第一单元我爱读书和第五单元漫游汉字王国也有不同呈现形式的综合学习内容，丰富了学习内容和形式。教学目标：(1)认200个单词，写150个，能使用字典、辞典，有一定的独立读写能力。(2)楷书可以用笔书写，线条整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，感受汉字之美。(3)能用普通话正确、流利、感性地阅读课文。(4)默读有一定的速度，并能把握文章的主旨。(5)能联系上下文和自己的积累，体会句子在文本中的深刻含义。(6)在阅读中，尽量弄清楚文章的叙述顺序，了解作者的思想感情，初步了解基本的表达方法。阅读解释性文章，你可以掌握文章的要点，理解文章的基本解释方法。(7)学会根据需要浏览和收集信息。(8)养成阅读书籍和报纸的习惯。课外阅读的总量不应少于25万字。(9)愿意参与讨论，敢于发表意见。学习辩论和演讲的基本方法。(10)能够写出简单的事实作文和有具体内容和真实感受的想象作文。能够修改自己的练习，书写规范整洁。(11)学会写简单的阅读笔记和概述内容。(12)在综合学习活动中，可以对材料的搜索和使用方法有初步的了解。并且可以计划简单的社交活动，学会写活动计划。三。重点和难点1、扎实的语言训练2、落实各单位的培训重点3、注意听、说、读、写技能的协调发展四.具体措施(一)实施常规课堂教学的主要措施1、认真落实教学常规工作。2.在教学中充分发挥师生的主动性和创造性。3.教师是学习活动的向导和组织者。4.应该努力改进课堂教学。知识与能力、情感与态度、过程与方法的整合应视为一个整体。应该提倡启发式和讨论式教学。5.在课堂内外进行交流，充分利用学校等教育资源，开展综合学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生练习汉语的机会。6.遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。7.让优秀的团队领导分享我的忧虑，解决我的困难。8、加强对后进生的指导。(二)做好对好学生和坏学生的引导贫困学生改造计划：1.利用与学生家长的相互联系，让家长帮助老师教育和督促孩子努力学习。2.课后多和贫困学生交谈。善待他人，让后进生愿意接近老师，并经常对老师说实话6、利用课余时间帮助贫困学生辅导，尽最大努力提高他们的成绩，让他们意识到“我能行”。优生咨询计划：为了实施小学生素质教育，培养和提高儿童各方面的素质，因材施教。在教学中，我应该结合教材中的思维问题来指导有天赋的学生和特殊的学生。我应该让他们从小就培养刻苦学习、勤奋思考和勇于创新的品质，培养他们对科学的兴趣。在教学中，应注意广泛、最大限度地调动学生的积极性和主动性，充分发挥他们的学习优势。优生学的指导主要以课堂教学的形式进行。教师应注意在课堂上提出有针对性的、一般性的和难点性的问题，以培养优生的思维敏感性。此外，课后作业也应该分层次，即他们应该掌握扎实的基础知识，并分配一些难思考的问题“吃”。鼓励他们利用业余时间多练习，多思考，多做课本以外的话题，进一步培养优生思维的灵活性。我将积极为他们创造各种形式的竞争机会。五、教学进度周末单身元素给出课堂内容上课中1一个1.偷偷看笔记；2.小树苗和大树之间的对话；3.周游世界，作为同伴学习。4、我的“长果”；审查和扩展123二5.三首古诗；6.梅花魂；7、桂花雨8、小桥流水家庭；审查和扩展245三9.鲸鱼；10.松鼠；11.新玻璃；12、如果没有灰尘；语言发展三678四13.钓鱼的灵感；14.去广场的路不止一条。15，落花16，珍珠鸟；语言发展四910五中期测试和评估综合学习：在汉字王国旅行1112六17.地震中的父子；18、慈母深情；19，“好”辉煌”和“可怕”；20、学会看医生；审查和扩展61314七21.圆明园的毁灭；22、琅琊山五壮士；23、难忘