江苏省连云港市2020届九年级政治全册第三单元崇尚法律第6课做守法公民第1框认识依法治国导学案无答案苏教版

理解法治年级：九个科目：思考和评分：6-1总课时：17小时题目：第六课理解依法治国的类型：新教学学习目标 1。了解依法治国的目的、核心、实质、基本要求和功能；2.了解依法治国基本要求的意义，能够自觉遵守法律，维护社会秩序；2.理解道德与法律的关系，理解依法治国必须同时加强社会主义精神文明建设。3.知道依法治国的含义学习的重点是法治、法律与道德的关系以及德治与法治的关系。学习困难是依法治国、理解德治与法治、道德与法律关系的基本要求。教学过程一、标记和阅读二。学生自学：主要是自学课本和学习计划知识系统(1)依法治国的含义：(2)依法治国的本质：(3)依法治国的根本目的：从(4)法治的基本要求：不，依法治国的前提是依法治国的核心是(5)为什么要实施依法治国战略？(或依法治国的含义)道德道德与法律的关系和谐法治与德治的关系加入第三，交流：交流上述基础知识。四、巩固实践(a)单一主题1.有了法律，很难想象会没有惩罚机构来执行它们.董同志强调，法律是()A.b .由国家制定或批准，由执法机构执行C.d .对社会所有成员具有普遍约束力2.法律禁止遗弃老人，但人们很难有意识地尊敬老人。这表示()A.法律的约束力不如道德那么强。法律不能规范婚姻和家庭关系。C.法治和德治相辅相成。孝敬老人是公民的义务3.市场经济不仅是信用经济，也是法治经济。这显示()A.法治比道德建设更重要。法治应该与德治相结合C.加强诚信教育比法律教育更重要。物质文明和精神文明要协调发展。4.市场经济不仅是信用经济，也是法治经济。这显示()A.法治比道德建设更重要。法治应该与德治相结合C.加强诚信教育比法律教育更重要。物质文明和精神文明要协调发展。(2)问题研究1.从塑料面条到一滴香喷喷的火锅，从瘦肉精火腿肠到染色馒头，从硫磺和生姜到福尔马林，人们不禁要问，下一个有问题的食物是什么？(1)这种食品侵犯了消费者的哪些权利？(2分)温总理：我们为三鹿奶粉付出了巨大的代价。我们调查了3000万受奶粉影响的儿童，国家花费了20亿英镑。同时，受奶粉影响的儿童投保20年。这个教训应该说是深刻的。它不是一个企业或一个地方。我们整个国家都应该学会。现在如果再有任何假冒伪劣产品，我们肯定会下地狱的。这是为了维护国家的荣誉感，绝不能手软。(2)“见鬼去吧”必须坚持什么样的治国策略？如何从这个角度防止“假冒伪劣产品的再次出现”？(见右侧提示)2.(期中考试将在2020年改变)材料1:2020年11月23日。中共十八届四中全会审议通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定号文件，提出了全面推进依法治国的总体目标、主要任务和重要改革措施：强调依法治国必须首先坚持依法治国。法治必须首先坚持宪法的规则。材料二：全会提出，党的领导是符合社会主义法治的。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。只有在党的领导下，人民才能当家作主，法治才能充分实现，国家和社会生活中的法治才能有序推进。总而言之，用学到的知识回答以下问题：(1)请结合材料1谈一谈“坚持依法治国首先要坚持依法治国”的理论基础(5分)(2)根据材料2，一些学生认为：“只要建立起科学完整的社会主义法制，法治就能得到充分的推进。请对此观点发表评论。(7分)3.共同对抗：围绕“谁在建设中国特色社会主义中更重要？”举行挑战性辩论甲方的论点：“法治更重要，必须依靠法治来治理国家。”乙方观点：“德治必不可少。治理一个国家的唯一方法是依靠美德。提示：许多学生混淆了依法治国的本质和依法治国的根本目的。依法治国，顾名思义，就是按照宪法和法律管理国家和社会事务，实质上强调法律的至高无上。中国的法律体现了广大人民的意志和利益。宪法和法律