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世界因生命而精彩 【学法指导】课前充分预习课本P24P26用笔勾画出重难点知识(预习时用铅笔,练习时用黑笔,重点知识、批改更正用红笔);【学习目标】 1.知识目标:了解生命的意义与价值,懂得各种生命息息相关,需要相互尊重,相互关爱。2.能力目标:在生活、学习中自觉培养、提高关心与呵护生命的意识和能力。3.情感目标:激发热爱生命的情感,珍惜生命,善待生灵,亲近自然,爱护环境。【学习重点】了解多彩的生命构成了缤纷的世界,学会关爱其他生命。【学习难点】理解生命需要相互关爱。【学习过程】一、自主独学(充分预习课本,熟记重点基础知识)知识点1:生命对地球的意义?(地球上的生命有什么关系?)1 是地球上最珍贵的财富,世界因_的存在而变得生动和精彩。知识点2:生命有哪些特征?2 是顽强的,也是脆弱的。有时一个不经意的动作,可能就会对一个 造成伤害。知识点3:人类应该怎样和其他生命相处?3如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去 周围的生命,特别是 ,因为他们是与我们同住地球家园的朋友。4。在地球的生物链中,各种生命 、 _ 。我们要_ _,_ 。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类人类赖以生存的 ,最终受伤害的还是人类自己。5人类只有一个地球,尊重地球就是 ,拯救地球就是 。二、探究提高材料一:在刚果西北部和加蓬接壤的地方,埃博拉病毒三次爆发,这个病毒是由当地的居民吃猴子而来的, 它的死亡率高达70以上,到今天为止,人类还没有研究出对抗埃博拉病毒的有效的疫苗。果子狸身上的冠状病毒与肆虐人类的非典病毒有99以上的同源性。人们闻之色变的艾滋病毒,很可能是由于非洲某些部落吸食猴子的血液而染上的。有报道说中国人每年要吃掉1万吨蛇,相当于1000万条。由于蛇的剧减,一些地方鼠害不断,青海玛多县仅1万多人的小县城,老鼠的数量竟达到了几十亿只。在某种意义上,这些现象是动物对人类发出的严厉警告,也是对嗜吃野生动物者来说比各种处罚更具威慑力的“禁嘴令”。生命是宝贵的,我们要珍惜的不仅是自己的生命,还有大自然所有的生命。据此问答。探究一:你能列举出一些国家保护动植物的名称吗?你能想出几条保护动植物的公益广告吗?探究二:近几年我国遭受的自然灾害有哪些?造成自然灾害频繁发生的主要原因是什么?探究三:生命有哪些特征?地球上的生命有什么关系?答:材料二:北京麋鹿苑有一个几年绝种动物的世界灭绝动物公墓,公墓的墓碑上刻着这样一段墓志铭:“当地球上最后一只老虎在林中孤独地寻找配偶;当最后一直没有留下后代的雄鹰从天空俯视大地;当鳄鱼的最后一声哀鸣在沼泽上空回荡人类,也就看到了自己的结局!”材料三:据估计,现在每天都有100多个物种从地球上消失,其中有许多物种是人类从未见过的。从食物、医药、审美以及维护生态平衡的角度看,这些物种都有极大的价值。此外,目前大约有145种哺乳动物、437种鸟类、69种两栖类和爬行类动物、400多种无脊椎动物和250种植物正处于灭绝的边缘。 探究四:人类应该怎样和其他生命相处?答:探究五:把自己最想对人类自己说的一句话写出来。答: 三、巩固提升1地球上最珍贵的财富是( )A金钱 B地位 C友情 D生命2郑国增两年来救助了近百只野生动物,他说:野生动物是人类的朋友。“这告诉我们( )A征服自然是人类的使命 B要主宰大自然C可以从大自然中随意获取自然资源 D要善待大自然,爱护环境,保护动植物3人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,保护环境,就是保护我们人类自己。在日常生活中,我们的一举一动都可能对地球造成伤害,下列行为不可取的有( )使用一次性快餐盒 随手乱扔电池 使用太阳能热水器 随处燃放烟花爆竹A B C D4我们每一个人应关爱与呵护周围的生命,特别是要关爱呵护( )A弱小生命 B珍稀野生动植物 C所有野生动植物 D已灭绝动植物5如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就要( )将其他生命赶跑 去关爱与呵护周围的生命 高高在上,因为人类的生命是宝贵的关爱社会、关爱自然A B C D6据报道,在广东等地,野味餐厅随处可见,仅广州市一天的蛇肉交易量九高达10吨。人们把野生动物作为餐桌上的佳肴,能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征。对此,你的看法是( )吃野生动物是个人的事,与别人无关 每种生命都有其存在的意义和价值,生命需要关爱 地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,野生动物是人类的朋友 如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己A B C D7地球上除了人类还有近3 0005 000万种生命物质,这说明()A人类应该关爱其他生命 B多彩的生命构成了缤纷的世界C生命是顽强的,也是脆弱的 D人类受到其他生命的挑战8 2020年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞船在返航途中失事,七名宇航员魂归太空,这七名宇航员都是杰出人物,培养出这样的人才需要几十年的时间,但是他们的生命却在短短的时间内就永远消失了,留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有( )生命是顽强的,也是脆弱的 生命属于我们只有一次,我们要珍爱生命 我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 世界上没有十全十美的生命A B C D9下列对珍爱生命的理解,最全面的是()A每个人都要珍爱自己的生命,不轻易放弃自己的生命 B珍爱他人的生命,善待他人的生命 C珍爱动物、植物、微生物,爱护自然 D珍爱自己生命的同时,也要珍爱其他生命10加拿大生物学家在自然周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测:在过去50年间,由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90%。这说明()A人比其他动物优越 B人比其他生命有智慧 C生命是顽强的,也是脆弱的 D世界因生命而精彩11你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背( )周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物 不践踏草坪、花卉 保护珍稀动植物A B C D四、学习提纲五、相关链接SARS敲响的警钟:人类应该与自然环境和谐相处 是什么原因导致了SARS病毒的出现?目前还没有确切的解释。从科学的角度来推测,较大的可能性有两种:一种是SARS病毒本来就存在于大自然中,但仅寄生于动物体内,并能与宿主共存,相安无事。但由于某些人有喜吃野生动物的恶习,在宰杀或生吃某种野生动物时,使原本仅寄生于动物身上的SARS病毒传染到了人身上。由于人类对该病毒完全没有免疫力,SARS病毒进入人体后显示出了极高的致病性和传染性。在药物对病毒无效的情况下,隔离病毒感染者是切断病毒在人群中继续传播的唯一有效的控制方法。另一种推测是:由于病毒基因的变异,使本身对人体毒性不大的冠状病毒发展成为杀伤力极强的新型病毒。人类对病毒基因的变异过程还知之甚少,但环境污染对核酸类遗传物质(也就是基因)的改变却已为大量科学研究所证实。不管SARS病毒来自以上哪一种推测,都与人类的不文明行为直接相关。这里的每一块土地对我们来说都是神圣的。哪怕是一根发亮的松针,一块沙砾的海滩,一片林中的云雾,一颗清晨的露珠,还有一只鸣唱的小虫我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。芬芳的花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟,山岩、草地、动物和人类同属于一个家庭。大河小溪中闪闪发光的不仅仅是水,那也是我们祖先的血液。河流也是我们的兄弟。人类属于大地,而大地不属于人类。世界上万物都是相互关联的,就像血液把我们身体的各个部分连结在一起。生命之网并非人类所编织。人类不过是这个网中的一根线、一个结。但人
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