河北省邢台市第二中学七年级政治下册 第十二课 我们生活的地方导学案（无答案） 教科版

第五单元 走进社区第十二课 我们生活的地方【学习目标】1、使学生树立尊重他人，乐于助人的观念，增进关心社区的兴趣和情感，养成亲社会行为，增强责任意识，逐步树立为人民服务的奉献精神。2、培养学生积极参与社会公共生活的能力。3、了解社区的特点，认识社区生活中我与他人，我与社会的道德规范。【学习重点】培养积极参与社会公共生活的能力【学习难点】养成亲社会行为，增强责任意识，逐步树立为人民服务的奉献精神。【预习自测】关注社区1、 社区的含义：社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的 。社区是社会的一个区域或一个组成部分，是社会的一个细胞或缩影。 阅读教材第95页的材料，了解有关社区的知识。社区的特征、社区的范围、社区的分类（农村社区、城市社区、城镇社区。） 完成教材第97页至第98页的活动。2、画出自己生活的社区3、用寓言描述自己生活的社区，展现社区的特色和优点，指出社区的不足。4、感受社区我们社区最高的建筑是： 我们社区最古老的树是： 我们社区最美的地方是： 我们社区最受人欢迎的人是： 我们社区最近发生的一件大事是： 【合作探究】（1）感受与体验 邻里关系是社区中最主要的人际关系。我们该如何与邻居相处？ 邻里交往的原则：尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事；不干扰别人的生活；尊重他人的个性和生活方式。作为社区的一员，我们有义务和责任帮助那些需要关心和帮助的人。 完成教材第101页的“交流”和“体验”活动。作为社区的一员，我们有义务关注和关心社区的公共事务。 阅读教材第102页的材料，完成“分享”活动。（2）态度与愿望 只要我们关心社区、感受社区，我们对社区中人和事的态度，就会逐步转变为关注和关心，并且提出建设性的改进意见。活动：我是小小设计家活动过程：根据自己社区的特点，如名称、人们喜欢的活动、自己的期望等设计出自己社区的标志，同时写明标志的含义。 在班级里展示作品。 评选出最佳社区标志 :【解难答疑】在社区生活中，我们不但要关注和谐的邻里关系、关注自己的生活环境，更重要的是要尽可能地用我们自己的力量，让我们的社区变得更美好，这是我们的社区意识、社区成员意识和社会公民意识开始觉醒，不断成熟、逐步走向社会的标志。 社区考察 考察的程序：组织考察小组、确定考察问题、制定考察计划、实施考察计划、撰写考察报告、交流考察结果分组和选题：1、分组：通过民主讨论与协商，决定如何分组。一般情况下，56人一组对开展活动比较有利。2、选题：（1）每个成员提出自己感兴趣、有意义的选题，汇集整理这些选题，形成选题清单。（2）每个同学陈述自己选题的理由。（3）通过协商，求同存异，少数服从多数，最后达成一致意见，确定本组的选题。方案与实施：1、制定考察方案：具体内容有：确定考察的具体目的和内容，选择考察方法，探究考察中可能遇到的困难及解决方法，明确小组成员的分工，等。2、实施考察活动：在实施考察的过程中，要做好考察记录，包括时间、地点、人物、问题、内容、经过等。分析与交流：1、撰写考察报告：考察报告的内容一般应包括：题目、目的、主要方法和过程，内容、结果分析、结论和建议等。2、交流考察结果 报告会的程序包括：主持人主持报告会；小组代表主要发言，小组其他成员补充发言；其他小组成员提问。 每个参加者应遵守报告会的规则。3、制定考察方案的具体内容：确定考察的具体目的和内容，选择考察方法（实地观察法，访问调查法注意提前预约、准时赴约、不过分打扰他人、尊重他人的隐私权、礼貌待人，问卷调查法，文献调查法），研究考察中可能遇到的困难及解决办法，明确小组成员分工等。【拓展反馈】1、从事农业活动为主的人们所组成的地域性社会生活共同体，村民委员会是它的基层管理机构，这类社区是（ ）A、城市社区 B、农村社区 C、城镇社区 D、行政社区2、在社区里，邻里之间不仅和睦相处，而且互相关心、互相帮助，这种关系可使我们感到和谐、温暖。在邻里交往中，我们需要遵循一定的原则，把握一定的分寸，以下是我们应该做到的（ ）尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事 不干扰别人的生活 尊重他人的个性 尊重他人的生活方式 A、 B、 C、 D、3、我们都希望对自己的社区有进一步的了解，为社区的发展做出更多的贡献，实现这些愿望的最好方法之一，是对社区进行实际的考察和研究。社区考察的程序包括（ ）组织考察小组，确定考察问题 制定考察计划 实施考察计划 撰写考察报告和交流考察结果A、 B、 C、 D、4、我们可以一个人独立开展社区考察活动，也可以几个同学合作开展。通常，同学们合作进行社区考察，合作考察的好处在于（ ）有利于同学间取长补短、相互学习 有利于活动的顺利开展 有助于锻炼和发展同学们合作学习的能力和素质 意见难以达成一致A、 B、 C、 D、5、在社区生活中，权利与义务有时会发生矛盾，当二者发生矛盾时，下列做法正确的是（ ）A、正确处理权利与义务的关系B、行使自己的权利时可以随心所欲C、只行使自己的权利，可以不履行自己的义务D、行使自己的权利，不管他人的权利【中考链接】阅读材料，回答问题。材料一：55岁的朱女士总有一种不安全感，担心邻居是坏人，怕他们偷家里的财务或探听她家的隐私。因此，她整天紧闭房门，拒绝和邻居说话。这种把邻居当“坏人”的做法严重影响了邻居关系。材料二：李女士是一个极其喜欢和邻居交往的人。只要一有空闲，她就到邻居家串串门，有时会呆上三四个小时，她还特别喜欢借邻居家的东西或求邻居帮她做一些事情。她也经常给邻居拿点好吃的、好玩的，几乎把邻居当成自己家人看待。她乐此不疲地经营着与邻居的“睦邻友好”关系。实际上，她这种全然不顾他人感受的做法已经干扰了邻居的生活。材料三：张女士经常在物质上和生活享受上与邻居进行