（2020年秋季版）七年级政治上册 第一单元 第1课 第1框 站在新起点导学案（无答案） 鲁人版六三制（道德与法治）

1、1站在新起点【学习目标】 1主动参与班级和学校活动，感受学校生活的幸福。2逐步适应性的学习和生活，增强自我调适、自我管理的能力。3了解自己学习的变化，明确中学生的新要求。【课前预习】我阅读，我知道看课本P7-10，完成导学与训练P2网络填空：【课堂学习】 活动一：感受新生活阅读教材P7上的小材料，结合教材，讨论：初中的课程与小学相比有哪些新的特点？交流：学校开设了哪些特色课程？你对哪门课程感兴趣？活动二：展示新面貌 1、 阅读教材P8上的小材料，内观自己：以上几方面自己做到的有哪些？还没做到的有哪些？还有哪些融入班集体的好做法？与同学： 与老师： 纪律方面： 学习方面： 阅读教材P9上的小材料，谈一谈：对以上同学的说法你是怎么认识的？结论： 观察课本P9漫画，说一说：中学生活给我们提出了哪些新的要求？归纳：要加强自我管理学习上： 生活上： 行为上： 【知识拓展】 利用课余时间，用绘画、摄影、征文等形式，在班内举办一次“新生活 新感受”主题活动。【知识网络】【课堂反馈】1、 选择题1、刚进中学，某校七（2）班同学制定他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的”。这句格言要求该班同学（）努力为班级和老师学习牢固树立主人翁意识自觉维护班集体的荣誉和利益正确认识和处理个人与集体的关系A.B.C.D.2、吕孟是一个七年级新生，聪明伶俐，老师和同学很喜欢他。但是不久，大家就发现他有这样一些习惯：早晨到校经常不洗脸；作业经常忘了带；喜欢随心所欲地打断老师讲课；自习课上，没有老师监督，总爱交头接耳由此可见，吕孟（）A独立性较强B有较强的依赖心理C能自理、自立D不能进行自我管理3、班会课上，老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟”。同学们看后，纷纷发言，为建设班集体献计献策。下列说法不正确的是（）A.要主动、热情、真诚地与同学相处B.要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情C.作为班级的一员，要以主人翁的态度，维护班集体的荣誉和利益D.只要大家努力学习，把学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体4、李明在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。他应该（）让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧A.B.C.D.5、进入中学后，我们每位同学都（）希望与同学很好相处希望自己尽快适应中学生活对新生活充满期待既激动，又感到明显的压力A.B.C.D.【拓展延伸】 小品欣赏：放学路上，小刚和小伟边走边说。小刚：升入初中后，认识了那么多的新老师、新同学，感觉既新奇又愉快。不知能否与老师和同学友好相处。小伟：到了初中，学习的科目增多了，难度也增大了。不知道该如何去学习这些新的科目。小刚：是呀，而且现在老师讲课的方式与小学相比差别很大，我真有点不适应。小伟：初中学习生活要求我们有更强的自理能力和自制能力。面对这些新的要求，我提醒自己尽快长大，同时又面临着困惑和不安，不知道怎样才能迅速适应。根据材料回答问题：