九年级语文下册《曹刿论战》教案16苏教版.doc

曹刿论战教学目标1、了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。2、学习本文剪裁详略得当的方法。3、借助文中简洁的语言及动作描写来分析人物形象。教学重点和难点1、 抓住“论”为中心组织材料栽剪得当的写法；2、 运用对话简洁传神地刻画人物的方法。教学时数 两课时第一课时一、 导入新课 请大家说说你知道古今中外的战争史上，以少胜多，以弱胜强的战例吗？今天，我们（再）学习一个，它就是发生在春秋时期的齐鲁长勺之战。这次战役是我国历史上著名的以小胜大，以弱胜强的战例之一。今天我们来学习记叙此战的曹刿论战一文。二、介绍左传左传也称春秋左氏传或左氏春秋，儒家经典之一，是我国较早的一本史学著作和文学著作，相传为左丘明所著，现在一般认为是战国初年根据各国史料编撰而成。左传是历史散文。关于历史散文体例z 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。z 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书z 有国语和战国策。国语是以记言为主，兼及记事；战国策是以记事为主。z 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。春秋左传和资治通鉴都是编年体。z 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。三、 背景资料（老师补充） 春秋时期，齐鲁两国邻国。齐国占有今山东中部地区，是较强大的诸候国；鲁国在今山东南部，是较弱小的诸候国。齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠都是怕遭牵累，想出奔他国。公元前686年，公子小白出奔莒国（今山东莒县一带）；齐国大臣杀了襄公，立公孙无知为国君，公子纠避往鲁国。第二年，公孙无知被杀，公子白和公子纠都准备回国当国君，鲁国军队护送公子纠回齐国，将要抵达边境地的时候，先期到达齐国的公子小白已经夺得君位，即齐桓公。齐桓公派排球队 攻打护送公子纠的鲁国军队。鲁军被打败，公子纠被逼死。当是齐桓公刚当上国君，很想显示自已的威风，建立威信，便函以鲁国曾帮助公子纠为借口，于公元前684年再次进攻鲁国。鲁国军队出兵抵抗，战于鲁之长勺四、 解题“曹刿论战”的意思是曹刿论作战的道理，所以文章的重点不在记叙战斗情况，而在记叙曹刿“论”战略、战术。五、指导学生积累生词曹刿（gui）鄙（bi）又何间焉（jian） 玉帛（bo）小信示孚(fu)遍（bian）夫战(fu) 其辙乱(zhe)彼竭我盈（ying）旗靡(mi)jian 中间 fu 大夫 jiang 将军间 夫 将jian 间隔 fu 夫战 jiang 将领五、 放范读六、 学生自由朗读七、 疏通课文 间：参与。 鄙：鄙陋，目光短浅。 安：养。 遍：遍及、普及。专：独自占有。 牺牲：猪、牛、羊等祭品。加：虚夸、谎报。 信：诚实。弗：不。 孚：使人信服。福：赐福、保佑。 狱：案件。鼓：击鼓。 败绩：军队溃败。驰：驱车追赶。 逐：追赶，这里指追击。既克：已经战胜。 靡：倒下。肉食者：吃肉的人。文中指当政的人。忠之属也：（这是）忠于职守的一类（事情）。忠，竭力做好本分的事情。一鼓作气：第一次击鼓时士气振作起来。彼竭我盈：对方的士气耗尽而我方士气正旺盛。八、 学生翻译课文九、 学生齐读课文。十、 布置作业第二课时一、 复习上一节课内容。1、比较下面各组中加点字的意思。（5） ）（6）2、词类活用神弗福也：赐福，保佑，名词作动词公将鼓之：击鼓，名词作动词用3、一词多义故公问其故原因，缘故故克之所以从民弗从也听从战则请从跟随以何以战凭、凭借 必以分人把 必以情按照，根据之忠之属也的 公将鼓之语气助词可不译 登轼而望之指齐军二、学生一起读课文三、整体感知课文1、这篇课文讲述了一个怎样的故事？文中的主要人物是谁？ 本文记录了齐鲁长勺之战的发生、发展、结束的全过程。通过人物的对话及动作描写，着力刻画了一个深谋远虑、有着高超的战略思想及卓越的军事才能的“平民军事家”曹刿。2、课文的三个自然段分别对应了战争的哪三个阶段？各自论了什么？第一段：战前（论战前的准备）第二段：战中（叙战争的过程）第三段：战后（论战胜的原因）3、这篇文言故事十分精练，刻画人物却生动形象，请同学们根据自己的理解，借助想像，将故事完整地复述下来，讲给同桌听，好吗？（两人一组自由复述课文，并将说得好的推荐出来。）四、课文分析（一） 研读第一部分（第1段）。（1）“十年春”指哪一年？明确：指鲁庄公十年（公元前684年）。（2）“齐师伐我”的“伐”是什么意思？“伐”应译为“侵犯”。（3）曹刿的身分怎样？明确：从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的身分为普通老百姓，没有官位，属爱国君子吧，“位卑未敢忘国忧”。（4）“肉食者谋之，又何间焉？”句中的“肉食者”指什么？明确：“肉食者”，吃肉的人。用以借指有权位的人。（5）“肉食者鄙，未能远谋”那谁能远谋？从全文来看“远谋”二字有什么关系？（或与下文是什么关系？）明确：“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。下文处处体现了曹刿的远谋。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？明确板书：关心国家、深谋远虑。（6）“乃入见”是个省略句，省略了什么成分？明确：在具体的语境中，省略了主语“曹刿”和宾语“之”（代鲁庄公）。（7）“何以战”是什么意思？学过类似的句式吗？（何以见得）。何以战？鲁庄公怎么认为的？（要作哪几方面的准备呢？）明确：三方面：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”；“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”；“小大之狱，虽不能察，必以情”。（8）对于这三方面的准备，曹刿又是如何评价的？讨论后明确：对于第一个准备，曹刿的评价是“小惠未偏，民弗从也”；对于第二个准备，曹刿的评价是“小信未孚，神弗福也”；对于第三个准备，曹刿认为“忠之属也，可以一战”。请同学注意：“福”是名词，在这里作动词用，“保佑”的意思；“可以”应译为“可以凭借”，和今义“可以”用法不同。（9）为什么说“小大之狱，虽不察，必以情”是“可以一战”的主要条件？明确：因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。（10）本段末句“战则请从”，有什么作用？（文章以此作为过渡，转入下文写曹刿临阵指挥作战。）小结：说说第1段，曹刿“论战”所“论”的主要内容。（论作战前要取信于民）。写的是曹刿请见，论战前准备，显示了曹刿热爱自己国家、深谋远虑的品质。（二）、研读第二部分（第2段）（1）这次战争是由谁指挥的？根据何在？明确：由鲁庄公指挥，曹剑协助。这从“公与之乘”可以看出。“乘”有两义：（1）为共乘一车，“乘”读chng；（2）为另给一车相随，“乘”读shng。课文从“乘”（1）义说，这样比较好理解，因曹刿与庄公同乘一车论战才方便。（2）作战地点选在哪里？明确：长勺（“战于长勺”是个状语后置句），在鲁国境内，地理条件对鲁国有利。（3）反攻的时机选在什么时候？曹刿是怎样帮助庄公选择时机的呢？明确：在“彼竭我盈”之时。战斗刚开始，不待齐军疲倦，庄公就急于出战（“公将鼓之”；“鼓”，名词作动词，“击鼓”）；当鲁军刚获胜，庄公又急于去追击（“公将驰之”），曹刿又阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时机，要根据双方的土气和实力的变化作出正确判断。曹刿的两个“可矣”，使得战争出现“齐师败绩”和“遂逐齐师”的大好形势。小结：第2段叙述的是曹刿指挥作战的情况，作战的过程写得非常简略，突出写了曹刿“谋”的作用，为下文“论战”打下伏笔。曹刿临阵从容，胸有成竹，善于掌握时机，所以才击败敌人，获得战争胜利。（三）、研读第三部分（第3段）（1）鲁国获胜后（“既克”），“公问其故”的“故”是什么意思？明确：缘故，“攻击”的缘故和“追击”的缘故。（2）曹刿是如何回答的？明确：有两层意思：一层说明为什么要选择“齐人三鼓”（“彼谒”）的时机进行攻击。“夫战，勇气也”（这是个判断句，“也”表示判断），“一鼓作气，再而衰，三而竭”（“再”和“三”后面省略“鼓”），“彼竭我盈，故克之”（敌方的勇气已经消失而我方的勇气正盛，所以我们打败了敌人）。“彼竭我盈”四个字高度概括了进攻时的最佳战机。一层解释他“下视其辙”、“登拭而望之”，看到敌人“辙乱”“旗靡”才追击的原因是“夫大国，难测也，惧有伏焉”（“夫”，发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义）。可见曹刿考虑问题周到，行动谨慎，观察仔细，善于抓住时机，故而夺取了战争胜利。小结：第3段写曹刿论述战胜齐国的原因。五、指导背诵课文齐鲁长勺之战是一场以弱胜强的战争。毛泽东在中国革命战争的战略问题一文中曾对本文内容作了高度概括：“文中指出了战前的政治准备取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地长勺，叙述了利于开始反攻的时机彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机辙乱旗靡之时。”六、布置作业板书设计鄙 远谋战衣食 分人 民弗从也 前牺牲玉帛 以信 神弗福也 爱国热情（有德） 小大之狱 以情 忠之属也 政治远见（有识） 战 鼓之齐人三鼓 中 驰之 视 望 军事才能（有才） 战 问其故彼谒我盈后 惧有伏焉;辙乱，旗靡 谋略过人（有学问） 曹刿论战练习一、 文学常识：本文选自 ， 传说是春秋时期 所作，是根据鲁史写的 体史书。二、 指出下列句子中的通假字，并解释其含义：小惠未偏 同 意思： 三、 古今异义字填表： 古 义 今 义可以一战牺牲玉帛小大之狱忠之属也虽不能察，必以情又何间焉四、 给加点字注音：肉食者鄙 小惠未偏 又何间焉 牺牲玉帛 小信未孚 下视其辙 夫战，勇气也 望其旗靡 神弗福也五、 解释加点的字：齐师伐我（ ） 公将战（ ） 肉食者谋之（ ） 又何间焉（ ） 肉食者鄙（ ） 乃入见（ ） 何以战（ ） 弗敢专也（ ）（）弗敢加也（）必以信（） 小信未孚( ) 神弗福也（ ） 虽不能察（ ）（ ）必以情（ ）公与之乘（ ）战于长勺（ ） 公将鼓之（ ） 公将驰之（ ）遂逐齐师（）（）既克（ ） 公问其故（ ） 一鼓作气（ ）再而衰（ ）（ ）彼竭我盈（ ）（ ） 难测也（ ）惧有伏焉（ ）望其旗靡（ ）六、 翻译句子：1、 一鼓作气，再而衰，三而竭。2、 小大之狱，虽不能察，必已情3、 肉食者谋之，又何间焉？4、 肉食者鄙，未能远谋。七、默写：1、十年春，齐师伐我。 。 。其乡人曰：“ ， ？”刿曰：“ ， 。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“ ， ，必以分人。”对曰：！“ ， 。”公曰：“