江苏省铜山区清华中学七年级政治上册 2.1 正确的认识和评价自己导学案（无答案） 苏教版

正确的认识和评价自己学习目标： 1.知道正确认识和评价自己的重要性，能够正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一2. 初步掌握正确认识和评价自己的科学方法，运用科学的方法，客观的评价自己的优缺点，形成清晰的自我形象。3.不断提高自我认识程度，培养实事求是的生活态度。重难点：科学地认识和评价自己是本课的教学重点和难点之一。学习过程即时补充新课导入生活在线:小强的故事思考：小强为什么总是觉得自己不如别人？他真的什么都不行吗？导入新课。自学提纲1正确认识和评价自己的关键是什么?2怎样才能真正地认识和确立自己的价值?3正确认识和评价自己的方法有哪些?4正确认识自己有什么重要意义?自学展示小组交流合作探究一、怎样正确认识和评价自己呢？下面我们来“给自己画个像”。活动1.说说我自己 规则：1.给自己“画个像”，描述一下自 己，然后填写在教材第13页方框内。2.补充列出两个栏目即“我的优点”和“我的缺点”。3.向同学介绍自己，请其他同学评判，他们的“自画像”是否准确。活动2.人的潜能究竟有多大 一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来，另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。类似这样的事，你有没有听到、见到过，或者你有没有类似的经历？活动3.开发自己的潜能 著名心理学家加德纳认为，每个人至少有七种智能，即：语言智能；数理逻辑智能；视觉空间智能；音乐智能；身体动觉智能；人际关系智能；自我认识智能。后来他又提出了第八种智能：博物学家智能。他还认为，人的智能无所谓高低之分，区分的只是“智能类型是什么”。八种智能表现出个体差异，每个人都有自己的强项与弱项；有人显现得较早，有人显现得较迟。 对照上述七个方面，我有哪些潜能未被开发？我现在的特长表现在： 我可能有 方面的潜能。为使这方面的潜能得以充分地发展，我将从以下几方面做起： 二、科学地认识和评价自己的方法1.正确认识和评价自己有哪些科学方法，请就每种方法各举一例。活动4.经验交流（1）说说自己曾用过上述哪些方法。（2）还有什么好的方法？说出来和大家分享。我的方法是： 师结：正确认识自己有什么重要意义?试着运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己，我们就能逐步形成清晰的自我形象。充分认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的基本素质之一。时代在发展，社会在进步。面对变化的世界，激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来。课堂小结当堂检测一、单项选择题1.俗话说：“人贵有自知之明”，下列观点与之表达的意思相同的是 （ ） A 心是学者的第一美德 B 人真正的伟大之处，就在于他能够认识自己C 人逢喜事精神爽 D 锲而不舍，金石可镂2.“看别人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这些话告诉我们，认识自己要（ ）A只看自己的优点，不看自己的缺点 B只看自己的缺点，不看自己的优点。C只看别人的缺点，不看自己的缺点。 D全面地看待自己，不能以偏盖全。3.唐太宗曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话中“以人为镜，可以明得失”告诉我们，认识自己可以通过（ ）A他人的评价来了解自己 B与他人作比较来了解自己C通过照镜子来了解自己 D通过自我反省来了解自己4.有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者过来问他：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个事例说明（ ） 每个人都具有多方面潜在的能力，关键看你能不能正确认识和发挥。 正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分地发展。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，有利于释放自己的潜能。 一个人只要会玩沙子，就一定能成为著名的建筑师。A B C D 5.下列关于人的潜能的叙述，叙述正确的是（ ） 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，无穷无尽。 人的潜能是一种不可再生资源，开发出来就会枯竭。 人的潜能是多方面的，每个人至少有七种智能。 人的特长往往是人某个方面潜能的表现。A B C D 二、材料分析题1.孔子曾说过这样一段话：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳倾，七十从心所欲而不逾矩。”孔子这段话表述了他认识自我，发展自我到完善自我的全过程。为了帮助学生进一步认识自我，发掘自己的潜能，某校初一级五班组织了一次以“我的成长过程”为主题的班级讨论会。假如你是本班的学生，请你参与讨论，并完成下列任务：（1）请你根据实际情况填写自己的成长经历。（6分）过去的我-现在的我-理想的我-（2）请你自我比较：将现在的我与过去的我作比较，看自己都有哪些进步？（4分）（3）假如明天你要参加本班的班长竞选，你准备怎样向大家介绍自己？（2分）2.学生胡坤从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家，但升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看，王超同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答地还相当精彩。”“为