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文档简介
第一框 网络上的人际交往【知识框架】 表现(What)网络沟通无极限 1.表现:有利有弊(What)网络上的人际交往 网络交往-一把双刃剑2.正确对待的方式(How)【自学探究】1.网络沟通无限性的表现有哪些?2如何正确看待网络(交往)?(或:为什么说网络是一把双刃剑?)3.网络交往的对象有什么特点?4如何正确对待网络?(或:怎样发挥网络的积极作用?)【拓展提升】1.青少年怎样克服网瘾?2.中学生迷恋(沉迷)网络有哪些危害?【随堂练习】单项选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)1.李明迷恋上网,常常一放学就准备好钱,跑到网吧,一玩就是几个小时。没有钱,就对爸爸撒谎说要买书,拿钱后就去网吧,耽误了学习,成绩明显下降。这个事件说明【 】A.上网属于庸俗的生活情趣 B.李明兴趣广泛 C.李明智力不正常 D.沉迷网络会荒废学业2在现实生活中,我们可以通过网络查找信息,实现资源共享,但也可以受到网上不良信息的伤害。对此,你认为正确的是【 】A. 我们要正确认识网络,用其所长,避其所短B. 我们要分析网络带给我们的危害,拒绝上网C. 我们要充分满足自己的好奇心,尽可能多上网D. 我们已是中学生了,有自我保护能力,看看网上不良信息不会造成很大的危害多项选择题(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。)3. 网络,使大容量的信息得以快速传播,它给我们提供_便捷的条件【 】A.了解时事 B.学习知识 C.与人沟通 D.休闲娱乐4. 小青在网络上认识了许多天南地北的网友,也有同学和老师。学习之余,上网聊聊天;遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明【 】A.网络交往超越了空间 B.网络交往提高了人们社会活动的质量C.网络交往有利无弊 D.网络交往改变了我们的人生价值观察与思考题5.随着网络的发展,上网的中学生越来越多。中学生小乔经常利用课余时间上网。一天,屏幕上突然跳出一个陌生的网页,他带着好奇心打开了网页,屏幕上的画面不堪入目(不健康信息),吓得他马上关机。可当他再次上网时,又忍不住打开了那个网页。从此,他一发不可收拾,学习成绩下降,精神萎靡不振,老师家长都非常着急。(1)假设你是小乔最好的朋
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