（2020年秋季版）七年级政治上册 第二单元 第5课 第1框 交往礼为先（第2课时）研学案（无答案） 陕教版（道德与法治）

交往礼为先（第二课时） 【课前热身】美国女孩玛丽有一天开门时，发现一名持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了！这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她迅速地镇定下来。她微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，你是来推销菜刀的吧？我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居，见到你我真高兴，你要咖啡，还是茶？”原来满脸煞气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴地说：“谢谢，谢谢！”片刻玛丽买下了那把菜刀，男子拿了钱迟疑了一下便走了。在转身离去的一刹那，男子对玛丽说：“小姐，你将改变我的一生” （摘自北方人杂志作者：李阳波）在你看来，待人以礼是不是很重要？ 【自学提示】一、结合下列提示、自主阅读因礼仪而优雅部分，完成目标1和2（目标见黑板）.83从头阅读至第一段，在小组合作中完成83的第一个探究活动。背诵“礼仪”的定义（试一试啊，看谁背得快），并在同桌间相互检查完成情况。完成第一个学习目标。.结合自身体验与经历，（）阅读至84第一段，完成83的第二个探究活动。说一说礼仪对我们个人的要求。（）自84中段至85尾，归纳出在人际交往中礼仪的作用，从而完成第二个学习目标。礼仪作用：中学生在校基本礼仪要求在课堂和办公室： 在图书馆和阅览室； 在餐厅: 在宿舍： 二、结合下列提示35，自主阅读社交礼仪部分，完成目标和（目标见黑板）主人与客人： 年长者（身份高者）与年轻者（身份低者）： 男性与女性： 多人握手： .社交礼仪涉及很多方面，每个方面都有具体要求，试着例举某些方面的礼仪要求。（见86至相关链接。来了一位好友： 来了一位长者： 来了一位陌生人： 待客礼仪拔打电话： 接听电话： .健康、文明的社交礼仪是自然形成的吗？（87第一段）如何对待传统的繁琐礼仪？87第二段。（目标）.与少数民族交往时的礼仪要注意什么？（学习目标）1.懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘 2孩子善于谈吐，最能引起别人的兴趣和注意 3尊重他人，就是尊重自己 4孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半 5合作能力比知识更重要 6懂得倾听的孩子具有人格魅力 【夯实基础】1下列几种花中，（ ）花最适合赠送给母亲。 A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨2、国际社会公认的“第一礼俗”是（ ） A、女士优先 B、自律原则 C、宽容的原则3一般性的拜访多以（ ）为最佳交往时间。 A、1小时 B、半小时 C、10分钟4、快乐人生作业：（1）每天称赞别人的优点，并尽量去学习。（2）为别人的成绩鼓掌。（3）每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。 （4）上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。5、怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求？让我们比一比、评一评、做一做。活动1活动2活动3活动4【能力提升】3、有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。（ 1）这位女大学生的行为有何不妥？如果你是主管，你会录用她吗？为什么？ （ 2）女大学生求职失败的经历给我们什么启示？ 【拓展延伸】如果你是学校报刊小记者，正逢校庆，你去采访小甸子中学老校友，请你设计一套采访礼仪。如果你对任何事物都懂得尊重及感恩，甚至包括一杯水、一碗饭，你的生命将充满尊重的能量，届时，你一定会受到尊重，因为所有你尊重的东西，将会回给你同样的尊重。如果你