生物初中一年级人教版下册 人教版七下第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理（共17张PPT）[1]

第三章人体的呼吸,呼吸道对空气的处理,第一节,当我们来到这个世界时，我们的生活就离不开空气，我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换，呼吸与生命息息相关。,人的呼吸是靠呼吸系统完成的，那呼吸系统是怎么组成的呢？,看图填空：,鼻,咽,喉,气管,支气管,骨或软骨作支架，保证气流通畅。,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,喉,呼吸道的作用,2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实的？,（示）鼻腔,鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,呼吸道的作用,2、合作探究、解决问题,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。,3、痰是怎么产生的，为什么不能随便吐痰？,答：纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体，都可以通过痰液进行传播。,鼻,鼻毛,黏膜,毛细血管,对吸入的空气进行预热，使到达肺部的气体温暖。,可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气,阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，有清洁作用,小结：,4、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。,健康者的肺,吸烟者的肺,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？,哈哈,吃饭时大说大笑会呛着！,联系实际、拓展延伸,吞咽与呼吸的关系,人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。,声带拉紧,声带张开,分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？,2.不过，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。3.有发声的作用,一、呼吸系统的组成,由呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺组成。,二、呼吸道的作用,1.是气体进出的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。,总结归纳：,自我检测,1、人的呼吸系统的组成按顺序排列应当是？（）A鼻、咽、喉、气管、支气管和肺B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺D口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺2、下列结构域温暖、清洁和湿润空气等生理功能无关的是（）A.鼻腔前部有鼻毛B.鼻黏膜内有鼻毛C.鼻黏膜内有毛细血管D.鼻黏膜能分泌黏液3、下列关于“痰”的叙述不正确的是（）A.由黏液、灰尘和细菌组成B.痰是由喉部黏液分泌形成的C.痰经咳嗽咳出体外D.避免疾病传播，不应随地吐痰