北师大版八年级下册生物 23.4生态系统的稳定性 同步测试题

北师大版八年级下册生物 23.4生态系统的稳定性 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图表示某生态系统中各种成分之间的关系，据图分析下列说法正确的是（ ）A图中包含的食物链B图中的是生产者C图中的能量直接来源于阳光D图中的作用是将有机物分解为无机物2 . 在一块农田中，影响小麦生长的生物因素是（ ）A阳光B水分C杂草D土壤3 . 对一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（ ）A物质在循环B组成成分相对稳定C能量在流动D生物个体数量不变4 . 人粪尿中含有大量病菌，虫卵和其他有害物质，如果不进行处理，就会污染环境、传染疾病。下列对人粪尿的处理方法中不科学的是（ ）A建立生态厕所B采用高温堆肥C建立沼气池D在阳光下晾晒5 . 下列各项中，能构成生态系统的是（ ）A伊通河里所有的鱼B一块农田中的农作物C净月潭里所有生物D长白山6 . 以下描述属于生态系统的是A闽江里的所有水生生物B武夷山自然保护区C动物园里的所有动物D闽北各个城镇的居民7 . 森林生态系统与下列哪个生态系统有关系（ ）A草原生态系统B湿地生态系统C农田生态系统D以上都是8 . 关于生态系统的特点，下列说法正确的是（ ）A食肉动物总是比食草动物多B动物的数量比植物的数量多C各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态D各种生物的数量没有变化的9 . 下列关于生态系统自我调节的说法,错误的是A任何外力的影响都是可以恢复的B生物种类越多生态系统调节能力越强C生态系统结构越简单越易被破坏D正常生态系统中物种和数量相对稳定10 . 下列关于生态系统能保持动态平衡原因的叙述错误的是（ ）A生态系统中各种生物的数量保持相等B食物链中具有大量的生产者和消费者C有大量的分解者能将动植物遗体分解成无机物D生态系统具有自动调节能力11 . 如图表示的是某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是（ ）A在一定时间内a和b的数量处于动态平衡状态B如果a灭绝对b的影响不大C某些时候，a、b的数量相等Da、b的数量变化关系说明生态系统具有一定的自动调节能力12 . 如图表示某生态系统，下列说法正确的是（ ）A积累的毒素最多B与是竞争关系C是消费者D的数量最少13 . 如图表示某一生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链，该食物链正确的是（ ）A甲乙丙丁B丙丁甲乙C丙甲丁乙D甲丁丙已二、填空题14 . 生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的_能力。但这种调节能力是_的。三、综合题15 . 下图是一个草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。（1）图中有_条食物链。（2）图中的生产者是_，消费者是_。（3）此图中最长的一条食物链可表示为：_。（4）由于大量垃圾的排入，该草原生态系统遭到污染，该食物网的生物出现有毒物质中毒的现象，你认为在“草兔狐”这条食物链中，污染物在_体内含量最多。16 . 下面是有关珊瑚的介绍。阅读回答问题：（1）珊瑚虫体内生活着种海藻叫做虫黄藻。造礁珊瑚虫生长发育需要的氧气以及有机物由虫黄藻提供，而其代谢产生的二氧化碳和氮、磷等无机物则提供给虫黄藻。虫黄藻与珊瑚虫之间的关系是_。各种珊瑚，都向见光面扩展，背光面即使有充裕的空间，也不向这方向发育。通常在1020m阳光充足和温暖的浅水区，珊瑚虫才得以充分发育，造就出珊瑚礁。珊瑚的生长发育具有一定方向和范围的原因是_。（2）珊瑚礁和珊瑚岛上生活的所有生物和它们生活的环境可以看作是一个_。如图为海岛珊瑚礁发展过程中，不同年份，珊瑚礁体积，生物的种类数、生物个体数变化。由曲线可知，三者变化规律为_，本图可以反映出_之间以及生物之间能相互制约、相互依存。17 . 佳木斯水源山公园被国家旅游局授予“AAA”级旅游区，省建设厅授予“省（甲）级公园”目前，园中千余只野生动物，在供展的动物中，国家珍稀保护动物已达20余种，现在园内植物种类已达26种，数量为2.7万余株，绿化覆盖率达到80%被冠以“天然植物园”的美称有人曾这样描写公园的景色：春天桃李争艳，燕语莺声，暖风可人；夏日密树繁叶，遮天蔽日，清风习习；秋季硕果飘香，虫声唧唧，天高气爽；冬季枝干杈桠，万树银装，俨然北国雪原景观请回答下列问题：（1）每到夏日，水源山公园密树繁叶，遮天蔽日，树林里空气清新湿润，是人们避暑的好去处这充分体现了生物_环境的同时，也影响和改变着环境（2）实验中学兴趣小组的同学，利用课外活动时间游览了水源山公园，通过认真观察画出了公园生态系统的一个食物网（如图）该食物网中，共有_条食物链（3）如果该食物网被人类排放的DDT（化学药剂）污染，则图中生物_体内有毒物质含量最高（4）植物是这个生态系统中的生产者，猫头鹰、蛇、食虫鸟、蛙等所有的动物统称为_者（5）近几年空气污染指数较高，但对水源山公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、营养结构复杂，生态系统的自我调节能力强，但这种调节能力是有一定_的18 . 图一表示某生态系统中的食物网，图二是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题。（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是_。（2）图一的食物网由_条食物链组成。（3）若图二中甲、乙、丙分别表示“草鼠猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_。（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则图一食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_。（5）在图一中，猫头鹰与蛇构成_关系，在该食物网中猫头鹰同时占有_个营养级。（6）在陆地生态系统中，自我调节能力最强的是_，主要原因_。（7）该生态系统在没有人类干扰的情况下，一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的_能力。四、实验探究题19 . 图中表示一盆绿色植物置于密封的玻璃罩内,给予适宜光照,据图回答下列问题:(1)给予适宜光照的目的是使植物通过_制造有机物,其中一部分有机物还可以通过呼吸作用为自身的生命活动提供_。(2)若一昼夜中,玻璃罩内的二氧化碳浓度下降,说明一昼夜中该植物制造有机物总量_(填“大于”“等于”或“小于”)消耗的有机物总量,该植物一昼夜中_(填“能”或“不能”)积累有机物。(3)把1只昆虫和1只蚯蚓一起密封于图中所示的装置内(装置内水分等条件适宜,避免阳光直射),可形成一个短暂的、人工微生态系统,在此生态系统中,昆虫和绿色植物构成_关系,蚯蚓将落叶中的有机物分解成简单的_,如无机盐、二氧化碳、水,供植物重新利用。(4)叶片呈绿色的原因是叶肉细胞的叶绿体中含有叶绿素,欲探究“叶绿素的形成是否与光有关”,小明设计了如下实验:把20粒绿豆种子均分后分别放入甲、乙两个相同的容器内:甲置于适宜光照下,乙置于黑暗中,其他条