鲁科版五四制2019-2020学年六年级上册生物 1.1.2调查周边环境中的生物 同步测试题

鲁科版五四制2019-2020学年六年级上册生物 1.1.2调查周边环境中的生物 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了陆生生物和水生生物等，他所采用的分类依据是（ ）A生活环境B生物用途C形态结构D个体大小2 . 调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。他们首先必须做的是（ ）A明确调查目的和对象B如实记录调查过程中的数据C制订调查方案D对调查结果进行整理和分析3 . 调查是科学探究常用的一种方法。下列关于调查的叙述中不正确的是（ ）A要有明确的目标B要做好记录C要实事求是D要凭个人喜好取舍4 . 对生物进化问题的研究，最重要的研究方法是（ ）A观察法B调查法C比较法D实验法5 . 有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视。要了解枣庄市中学生的近视情况，我们应选用（ ）A观察法B测量法C实验法D调查法6 . 以下各项中不属于调查法的是（ ）A我国每五年清查一次森林资源B老师带着同学们去超市调查物价情况C一班一个小组详细观察、记录了小红家周围的生物种类和数量D小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况7 . 小丽取银线鸟巢凤梨和白网纹草的叶片进行研究，发现银线鸟巢凤梨的叶脉为平形状，白网纹草的叶脉为网状。小丽用到的科学方法是（ ）A观察B讨论C调查D测量8 . 人们研究动物行为所采用的主要方法是（ ）A调查法和实验法B统计法和分析法C观察法和实验法D干扰法和刺激法9 . 生物学中科学研究的基本方法包括（ ）A观察法B实验法C调查法D以上三项10 . 一个小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ）A在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确B立即参考其他小组的实验结果进行修正C承认本组的探究活动已经失败D坚持本组的实验结果是完全正确的11 . 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）A明明发现一只蜣螂，太恶心了，不记录B王丹拨开草丛，一只蝗虫飞了出来，很快飞到校园外面去了，王丹把它记录下来C伟伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，伟伟决定把它删掉D李军发现好几株他不认识的植物，于是把他们拔出来，带回家研究二、填空题12 . 地球上现存的动物约有种，根据动物体内是否有，可以将动物分成两大类，一类是；另一类是。13 . 生物学研究通常需要综合运用多种方法，基本方法是，通常不可缺少的重要方法是，还有、等。14 . 调查时首先要明确_和_，制定合理的调查方案15 . 填充下图，阐明生物的基本特征。_三、综合题16 . 如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答:（1）以上生物中，属于种子植物的是_（填字母），属于无脊椎动物的是_和_（填字母），它们的共同特点是，身体内部有由_组成的_。（2）C属于节肢动物，其主要特征是体表有坚韧的_，身体和附肢都_。（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于_类植物。（4）A的皮肤裸露却能分泌粘液，具有_的作用。17 . 在老师指导下，某生物兴趣活动小组作探究“馒头在口腔中的变化”的实验，设计了如下实验方案。请你根据下表完成下列各题：试管编号实验材料控制条件鉴定试剂1号馒头碎屑清水2毫升充分搅拌；37水浴10分钟碘液2滴2号馒头碎屑唾液2毫升充分搅拌；37水浴10分钟碘液2滴3号馒头块唾液2毫升不搅拌；37水浴10分钟碘液2滴（1）本实验之所以用碘液进行鉴定，是因为：_。（2）为探究唾液对馒头碎屑的消化能力应该选择上述_和_号试管进行对照实验。（3）请根据你所学知识推断1号试管中滴加碘液后的变化：_。（4）若3号试管滴加碘液后没有变蓝，试分析原因：_。（5）图是三种营养物质在消化道中的变化情况，其中能正确表示淀粉的消化的是曲线_。18 . 请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题。（1）实验前，将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_。（2）实验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，其目的是脱去叶片中的_。（3）实验后，观察滴加碘酒后的叶片，发现变蓝的是_（选填甲、乙、丙）处。（4）如将乙、丙两处作为一组对照实验，变量是_；而甲、丙两处作为一组对照实验，则能说明光合作用在_中进行。（5）光合作用的实质包含了物质转变和_转变，它把太阳的_能转变成有机物中的_能。19 . 我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A红豆生南国，春来发几枝；B大雪压青松，青松挺且直；C小桥流水人家，古道西风瘦马；A两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；E春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；F海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：（1）如图为部分动植物分类图，写出图中对应生物的诗句代号：_、_、_。（2）E诗句中的生物在发育过程中需要定期蜕皮，一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再脱皮。这类动物的基本特征包括：_、_、_。（3）C诗句中动物的牙齿