人教2011版小学数学四年级小数的性质课件.ppt

小数的性质,复习导入,（1）0.4有（）个十分之一，有（）个百分之一，有（）个千分之一。,（2）9.4中的9在（）位上，表示（）个（）；4在（）位，表示（）个（）（3）1元=（）角=（）分3米=()分米=（）厘米（4）1分米=（）厘米=（）毫米,在（）填上适当的数,4,40,400,个,9,一,十分,4,0.1,10,100,30,300,10,100,1分米=（10）厘米=（100）毫米,你能把它们改成用“米”作单位的数吗？,=,=,=,(）米,(）米,()米,=,=,10100,1001000,0.1,0.10,0.100,=,=,110,0.1米0.10米0.100米,仔细观察你发现了什么？,小数的末尾添上0，小数的大小不变,小数的末尾去掉0，小数的大小不变,小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,比较0.3和0.30的大小,问题：1.在两幅正方形图形上分别表示出0.3和0.30，并比较它们的大小。2.反馈交流：说一说你有什么发现。,(),0.3,(),0.30,0.30表示()个(),它的计数单位是().,0.3表示()个(),它的计数单位是().,30,3,=,0.40,0.4,0.80,小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。,这就叫小数的性质,问题：从上面的例题，你发现了什么规律？,小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。,这就叫小数的性质,问题：从上面的例题，你发现了什么规律？,(1)在9的末尾无论添上几个0,它的大小不变.,(3)小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。,判断,(),(),(),(2)在一个数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。,不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？,1.900.300703.05030017.000102.02080.0400.060408.600500.000203.07,00,0,小数的化简,0.70=,105.0900=,105.09,0.7,根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。,（0.70和0.7它们各表示什么意义？）,0.400=(),0.080=(),1.750=(),29.00=(),10.830=(),20.10=(),0.0350=(),80.040=(),化简下面的小数.,0.4,1.75,10.83,0.035,0.08,29,20.1,80.04,把相等的数用线连起来.,10.0150,20.110.010,420.1000,4.84.0,50.004.08,100个0,4.8,4.08,不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。,0.2=,4.08=,3=,0.200,4.080,3.000,A、不改变原数的大小B、只能在小数的末尾添上“0”或去掉“0”C、把整数改写成小数时，一定要先在整数个位的右下角点上小数点后，再添0。,想一想：改写小数时要注意什么？,0,（0为什么不能去掉）,不改变数的大小,把下面的小数改写成三位小数.,0.4=(),3.16=(),10=(),0.400,3.160,10.000,7.0800=(),7.080,0.4,0.40,0.400,4.0,4.00,4.000,40.0,40.00,40.000,按要求改写下列各数。,用“元”作单位，把下面的数改写成小数部分是两位的小数,8元3角=（）元7角=（）元18元=（）元19元3分=（）元5角6分=（)元4分=（）元,8.30,0.70,18.00,19.03,0.56,0.04,用3个0、1个8和小数点按要求组成小数。(1)只能去掉一个0(2)能去掉两个0(3)一个0都不能去掉,巧妙组合,0.080,0.800,0.008,考考你:,所有“0”都能去掉,既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”,所有“0”都不能去掉,按要求说出一个数,0.400=(),0.080=(),1.750=(),29.00=(),10.830=(),20.10=(),0.0350=(),80.040=(),化简下面的小数.,0.4,1.75,10.83,0.035,0.08,29,20.1,80.04,把下面的小数改写成三位小数.,0.5400=(),30.6=(),80=