班会Microsoft Word 文档 (2).doc

百事孝为先 四年级主题班会设计背景： 1、“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据教育大纲的要求，对学生进行“孝心无价”的传统美德教育势在必行。 2、 我班独生子女多，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着。他们认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己寄予的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、烦心，埋怨父母不理解自己，却从来不会站在父母的角度去思考问题，不懂得体谅父母生活的艰辛和劳累，那就更谈不上去关心孝敬父母了。在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。 教学目的： 1、明确孝道的基本含义，懂得孝道是为人子应具备的品德和重要的基本素质之一。2、让学生感受父母之爱，话说父母之情，学习尽孝榜样，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。 3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母、与父母和谐相处。教会学生从现在做起，从点滴做起，用实际行动用真情孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母，从而发扬中华美德。 课前准备：1、制作“孝心无价”主题班会课件。2、请部分家长做客班会。3、搜集父母爱孩子或孩子孝敬父母的故事。4、学生排练节目：独唱听妈妈的话、小品父母的爱手机引出的故事、诗朗诵感恩的心、演讲我爱妈妈。教学重难点：怎样孝敬父母。 班会流程：一、 听阎维文的歌曲母亲，创设情境导入主题班会 （歌词： 你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的(那)三鲜馅，有人她给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈！你身在(那)他乡中，有人在牵挂；你回到(那)家里面，有人沏热茶；你躺在(那)病床上，有人她掉眼泪；你露出(那)笑容时，有人乐开花。啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈！） 师问：为什么“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈”？ 学生谈自己的理解。二、听专家讲座，看视频：父慈子孝学生谈感受。三、感受父母之爱1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。师小结：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母对子女的爱是崇高的、无私的、伟大的！ 2、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！” 年轻母亲舍身救儿： 2008年5月汶川地震抢救中，抢救人员发现她时，她已经死了。在她的身体下躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，约三四个月大。因有母亲身体庇护着，他毫发未伤，甜甜地睡着。被子里有一部手机，屏幕上是一条已写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”师问：从上面的两则故事里，你看到了什么？ 3、出示罗中立的油画父亲，带领学生进行赏析。4、回忆父母对我们说过的语重心长的话。每小组派一个代表上台说。师小结：爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；母亲的唠叨像一杯茶，为我提神解忧。你遭受任何困境、挫折，在父母那你都能找到抚慰或解决办法。请认真感悟父母给我们无私伟大的爱。四、话说父母之爱1、学生讲自己和父母的故事。父母令你最感动或者最难忘的一件事；父母令你最高兴的一件事 。师小结：父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动或高兴的事情，但他们在平凡的工作和生活中对子女深沉的爱是毋庸置疑的。 2、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 3、播放歌曲天下父母心，送给家长及在场所有人的父母。 （歌词：吃了多少苦，受了多少累，你们为抚养儿女，遭了多少罪。头发白了，不会再变黑；皱纹添了，不会再消退。起过多少早，贪过多少黑，你们为培养儿女，多少心也被操碎。眼睛花了，走路已驼背；牙齿掉了，说话常琐碎。常言说，可怜父母心。直到我们有了儿女才能真正地体会。最感动就是天下父母心。儿女长大要去飞，老人怕给添累赘。换一杯茶水，铺一下床被；问一问饭菜，合不合口味。父母如今到了这个年岁，健康长寿多少钱也买不回。常言说，可怜天下父母心。直到我们有了儿女才能真正地体会。最感动就是天下父母心。老人健康长寿，多少钱也买不回。） 4、心灵表白 师述：同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 学生心灵表白。五、永恒的典范 1、师述：就像歌曲天下父母心里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦，受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母呢？我们先来学学几个孝敬父母的典范吧。 孝敬父母是中国的传统美德。我国的孔子就是一个孝敬父母的典范。接下来，老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老。汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水，并不是疼痛不能忍受。” 学生评价韩伯愈。（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲） 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 问：从这个真实的故事里你看到了什么？ 2、请每个学生写几句简短的话概括：我们应该怎样孝敬父母？ 让同学读一读自己写下的话。（如帮父母做力所能及的家务；有心事主动和父母沟通；尊敬父母，对父母有礼貌；努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心；父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出等）请家长点评，谈关于孝敬的看法。六、真情回报1、比一比：爱的天平师述：请你把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平倾斜得是否厉害。如果是，你得加重砝码。学生举事例谈感受。2、创设四个情景，让学生身入其中思考：假如是你，你会怎么做？或不会怎么做？并说说理由。、刚换了新环境，你有些不适应，时间过得真快，一转眼，期中考试到了，你考得很不好。这时，你会、出门上学时，爸爸、妈妈每次都要叮咛一句“路上小心，注意安全，早点回来”。你想：天天这句话，我耳朵都快磨出茧子了，烦不烦呀。你会 、你要过生日了，你对爸爸、妈妈提了两个要求。一是买双名牌鞋，二是请几个好朋友晚上来家里一起与你过生日，爸妈给做一桌生日饭菜。爸妈经商量只答应了第二条，并要求时间不能超过20:30。你很扫兴 。你会 、孽子行凶.Flv看后请你谈谈你的看法或者观点。师小结：父母养我们实在不易。我们有时却提出不合理甚至过分的要求，有时还言辞过激。今后我们一定要多加注意，不让父母伤心，帮父母分忧，多孝敬父母，回报父母的爱。七、实话实说1、师述：父母为我们做了很多很多，那么你了解自己的父母吗？问：、父母的生日分别在什么时候?、什么事最让父母开心?、什么事最让父母动气?、在父母从事的工作中，什么时候是最辛苦的?、父母在工作中,最大的压力是什么?、父母最突出的优点、缺点分别是什么？、父母最爱吃什么？不愿吃什么？、父母爱看哪一类电视节目？、父母的健康状况如何？、父母对你寄予什么希望？2、我们在孝敬父母方面做得怎样呢？学生谈心得。3、看谁能做到！给父母洗一次脚！帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背，洗洗碗！ 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ 走进父母的心灵，倾听父母的心声！八、表演诉心声1、独唱：听妈妈的话2、小品：父母的爱手机引出的故事3、诗朗诵：感恩的心4、演讲：我爱妈妈九、班主任对班会作总结发言： 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本的道理。通过这节班会，我们对为什么孝敬父母有了深刻的认识，知道了孝敬父母的一些具体做法。其实孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，有空陪父母聊聊天，帮忙做做家务，送上一个祝福、一句问候